简介：摘要随着社会经济不断发展，农村的经济水平也随之提升，人们对精神文化生活的需求也不断增加，但当前的农村群众文化活动难以满足人们的需求。本文阐述了当前农村群众文化活动的现状，并提出几点见解。

简介：摘要我国舞蹈教育发展一直缓慢甚至一度出现停滞不前的状态，农村地区的舞蹈教育更是得不到应有的重视，以安徽农村地区部分学校为例对农村中小学舞蹈教育进行实地调查与研究，就面临的困境给出研究对策，以期推动中国舞蹈教育走向美好的明天。

简介：摘要新课程标准确定了“以人为本”的新课程发展核心理念，要求教育要面向每一位血学生，基础教育是国民素质奠基工程。作为教育第一线的小学段教师，教育教学更要面向每一位学生。语文教学关系到整个民族的发展，因此，学困生的转化就成了小学语文教师的一项重要任务。

简介：摘要近年来，随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进，部分农村地区劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展，走出家乡外出务工、创业。由于工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制，部分外出务工家长选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童的出现。由于部分留守儿童与父母长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护，出现不同程度的心理健康问题和极端行为，甚至遭受意外伤害与不法侵害。这些问题严重影响儿童健康成长，影响社会和谐稳定，各方高度关注，社会反响强烈。本文通过调查研究农村留守儿童的教育状况以及综合素质的发展，发现留守儿童教育状况和非留守儿童有一定差距，他们的成长和教育存在很大的问题。

简介：摘要素质教育的号角早已奏响，教育改革势在必行，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，但当前农村中学的教育现状不堪理想。尽管农村教育面貌得到了很大的改善，但仍然存在很多不足。

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简介：摘要幼儿园课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，生动有趣。推进农村幼儿园课程游戏化是顺应课程发展的要求，是为了促进幼儿身心发展，也是为了提高幼儿教师的专业能力，目前农村幼儿园课程内容“小学化”，师幼陷入“游戏困境”，课程游戏化遭到幼儿家长的质疑，因而采取加强园内教师培训、打造游戏环境帮助课程“游戏化”、获得家长认同和支持的策略来帮助幼儿教师实现农村幼儿园课程游戏化。

简介：随着我国经济的不断发展，教育改革的不断深入，教育改革的重心必定由城区向农村学校延伸，由城区带动农村的同时也要保持教育的均衡发展，促使农村学校在各个层面实施创新和改革。作为一名农村学校的校长，在多年的经历中，我深知农村小学管理中存在的实际问题，也充分体验到了农村小学校长的压力之大、责任之重、工作之艰难。

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简介：摘要新课改的出台，确实为美术课堂教学增添了活力，许多教师大显身手，为了激发学生的学习兴趣，在课堂上做游戏、唱歌、跳舞，花样百出，课堂热热闹闹，让人眼花缭乱，但热闹过后学生美术基础知识和基本技能并没有掌握，收获并不大，学生“活无所获”，只是高兴和热闹了一阵，这样的课堂并不是真正的“活”。怎样让农村美术课堂“活”起来呢？笔者结合教学实践谈谈自己粗浅的认识和体会。

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简介：摘要现阶段比较突出的主要问题就是社会问题，也就是所谓的农村留守儿童，是目前大部分农村学校在教育过程中需要解决的重点问题，同时也是学校教育过程中不可忽视的重要课程。所以本文主要探究的就是在新常态背景下，农村小学留守儿童如何进行共享教育，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供想要的参考价值。

简介：农村群众文化是指在农村区域内的社会成员在生产劳动中形成的一种社会性文化，这种文化同农村、农业、农民（三农）紧密相连。它的形成有五个要素：即要有和农业相联系的自觉的参加群众文化活动的以农民为主的人群；要有在农村地域开展文化活动的场所；要有与农村文化活动相配套的服务设施：要有与农村文化活动相配套的组织和制度保障；要有接受农村群众文化的对象即农村群众文化的认同者和消费者。这五个要素缺一不可，相互联系又相互作用。

简介：　　我以为,当下文学呈现出一种"圈内繁荣"与"社会贫困"的悖论式形态.圈内是如此的勤奋、热闹、祥和和繁花似锦,大众阅读圈却不见怎样的扩大.从写作到阅读,似乎渐渐都成了专业性的操练与品位了.……

简介：《新课程标准》针对小学生写作能力重新制定了目标：写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。然而这一目标，对于农村小学生来说，实施起来，难度依然较大。

简介：《锦江湾》是作者呕心沥血之作,他用无数个不眠的夜晚编织了锦江湾这样一个美丽纯洁的梦。他怀念这片充满灵性与激情的原始土地,那条静静流淌的锦江哺育了淳朴善良的村民,他们身上的朴实无华是现代文明渐渐消失的静谧与安详。尽管涂春奎已经是一位作家,但是他出生到现在的农村生活经历已经渗透到了他的血液中,所以当他有能力书写文字的时候,他毫不犹豫地要将他的"兄弟姐妹"融入他的创作中。"要写出新时期具有深度的农民形

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简介：摘要Phonics教学方法其实很简单，它就像中国学生学习拼音那样，能自然掌握的记认声音与文字的关系的小技巧和小规则。本文将Phonics教学在新时期农村小学英语教学中的有效策略作为重点进行详细的分析和描述，希望通过Phonics教学方法教会孩子们积累单词的学习方法，为其以后的英语学习奠定基础。

简介：摘要社会主义新农村建设，是一项巨大又任重道远的任务，而建设社会主义新农村，不仅是一项巨大的工程，而且是全面建设小康社会中最艰巨最繁重的任务。本文就文化工作者开展送文化下乡活动，完善农村文化服务体系，丰富群众的文化生活，从而推进民族乡镇新农村的建设与发展。