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简介：扬·马特尔的名作《少年Pi的奇幻漂流》是一个关于一艘孤船、一位落难少年,加上一只孟加拉虎在南太平洋上接受最艰难的生存考验的故事。用后现代主义文学批评理论来解读这部小说的话,书中关于少年的名字P(iπ)的选取、故事的多重多元讲述者、历险记的多版本结局设置、Pi自身对于宗教的认知与理解无不渗透着后现代主义写作特点的深刻烙印。该文试图从后现代主义写作特点的角度来解读小说,以期让读者从深层次更好的理解这个看似简单的历险记中的层深寓意。

简介：随着素质教育和课程改革的开展和实施,现代教育技术手段在课堂教学中充当的角色越来越重要。加强职前小学英语教师的现代教育技术能力的培养迫在眉睫。笔者通过对小学英语教师职前现代教育技术培养的必要性,阐述了如何培养小学英语教师职前的现代教育技术能力。

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简介：论文摘要随着高中新课程的实施，现代教育技术在高中英语课程中的应用已经成为不可阻挡的趋势。它对英语课堂教学的优化作用日趋明显，极大地丰富了课堂教学的方式和结构，引人入胜，大大激发了学生学习英语的兴趣，使教学内容生动形象，课堂容量增大。现代教育技术在课程整合中又发挥着怎样的作用？本文就此问题谈一点自己的看法。

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简介：后现代主义与女性主义在不少评论家看来是相互排斥的，因为后现代主义是非政治的，而女性主义则是政治的。《马戏团之夜》则提供了一个“有着明显的女性主义方向的后现代主义本文”的范例：作品中对现实主义的真实性和现代主义的主体性的消解和重建正体现了两者的交织。

简介：本文从多种角度讨论了美国年轻女诗人马多克斯诗歌中的后现代性问题。通过讨论,本文认为,马多克斯诗歌中的后现代性:1)蕴藏在抽象之中;2)蕴藏在人体与诗歌文本的结合之中;3)表现在语言的难以把握之中。

简介：基于最简方案最新进展（Chomsky2005a，b；2007a，b）对英语提升等结构的分析表明，同一论元语链上的所有拷贝均共有一个格位，共享一个题元角色，题元准则因之而得以维护。移位可进入题元位置，可解读特征可被核查／删除理论（Homstein1999，2009）不能更优化地兑现最简理念。基于该理论对汉语兼语式的非语段分析（修订版的ECM分析）（温宾利、袁芳，2009）在句法操作方面不能自洽。依据Nunes（2001；2004）不同句法体可同时在狭义句法阶段推导生成的理论，本文提出兼语式的附加语分析法，认为兼语式由两个句法体嵌套而成：附加语句法体合并在兼语句V1的标示语位置作其目的状语。空语类PRO在最简框架中依然具有理论价值，且有助于实现语言结构的优化分析。

简介：蛰居六载，一鸣惊人著名华人导演李安，祖籍江西，于1954年10月23E1生于台湾屏东县潮州镇，祖上做过国民党时期的县长。李安自幼生长在书香门第，父亲是一所中学的校长，治家甚有古风、教子极为严格。李安在这样有着浓厚中国文化传统的氛围中成长起来．自然受到中国文化的浸染。父权家庭的中国典型模式也为他日后的作品提供了生活基础和原始素材。李安于1975年从台湾“国立艺专”（今台湾艺术大学）戏剧电影系毕业。后前往美国留学．先是在伊利诺伊大学学习戏剧导演专业并获戏剧学士学位．后来又前往纽约大学学习电影制作．获得电影硕士学位。