学科分类
/ 17
326 个结果
  • 简介:古代汉语的为动双宾语赵伯义在古代汉语中,某些及物动词带宾语之后,能产生为动意义,表示为宾语而施动,与其宾语构成为动关系,可以将其宾语称作为动宾语。如果一个及物动词既带为动宾语,同时又带支配宾语,就会出现双宾语结构。在这种双宾语结构中,为动宾语与支配...

  • 标签: 双宾语结构 支配宾语 古代汉语 为动关系 为动双宾语 及物动词
  • 简介:本文认为,企业家阶层的形成,是搞活国有企业、实现经济体制根本性变革的重要因素,通过对全国企业家队伍现状的分析,提出了培养和造就职能化的企业家队伍,除了教育和锻炼外,更重要的是尽快转变政府职能、改革企业领导的聘任制度与考评方式、建立经理人才市场、用法律规范保护企业家的合法权益、创造有利于企业家形成的环境机制。

  • 标签: 职能化 企业家 形成机制
  • 简介:《郭在贻语言文学稿》读后王魁伟《郭在贻语言文学稿》(以下简称《稿》)一书,浙江古籍出版社一九九二年出版。《稿》中的文章虽大致可分为语言和文学两大类,但又很难截然分开,往往是你中有我,我中有你。即在语言类的文章中不乏文学的笔调和色彩,使人读来并...

  • 标签: 方俗语词 语言文学 论稿 训诂学 《通释》 《南史》
  • 简介:无定主语句是现代汉语中一种比较特殊的句子,从历史来源上看,无定主语句来源于感知类动词后的无定主语结构,其最根本的特征可归结为场景性。如果从场景性这一根本性特征去观照现代汉语中的“无定主语句”现象,就可以很容易解释学者们谈到的无定主语句的各种使用特点及限制条件。

  • 标签: 主语 无定 来源 场景性
  • 简介:<正>什么叫变异修辞?变异修辞也叫深层修辞。从语言组合和搭配上来看,变异修辞是对语言常规的超脱和违背,它辞面意义不合情理,而深层却藏着更丰富的含义,它的目的不是在于说理,而是在于描述心理的感受,进而抒发情感;所以,我们也把它叫做艺术化的语言。例如:

  • 标签: 变异修辞 审美主体 情感活动 艺术感觉 感觉世界 修辞语言
  • 简介:产生文字的条件相当苛刻,国家和知识分子的出现只是前提,在无限的言语中概括出有限的语言单位、对大量语言单位进行编码、使语码的排列与言语同构才是关键。文字很可能是突破关键之后,在较短时期内创出来的。

  • 标签: 汉字 起源 渐变 突变
  • 简介:21世纪是一个信息大爆炸的时代,作为新时期的中学生.不光要学会阅读与教科书相关的知识。更要面对源自四面八方、日新月异的信息。那么,如何在有限的时间内对信息进行高效阅读,从而内化为自身发展最有益、有用并有效的信息。这便成了困扰语文教师的一个时代课题。语文特级教师程汉杰从教学一线出发,结合自身的理论修养.通过数十年的理论研究与实践探索,所创立的高效阅读法。

  • 标签: 语文教师 阅读法 语文特级教师 21世纪 学会阅读 高效阅读
  • 简介:汉语的基本结构单位是"字",处在底层表音系统和上层表意系统的界面,可定义为"由一个带调单音节所构成的具有完整、离散性的语音形式,在汉语语言系统中能发挥区别性的价值功能,是一个具有社会心理现实性和现成性的关联符号单位"。汉语中还存在一个由"字"为基本结构单位构成的以双音节字组为核心的典型性缓冲结构层,起到了二次编码的作用,有效地解决了汉语中有限语音形式表达无限概念的矛盾。汉语中缓冲结构层的存在使其难以用普通语言学理论所认为的人类语言具有三个结构层的理论加以准确描绘。"字"使汉语成为了汉语。

  • 标签: 字组 缓冲构层 基本结构单位
  • 简介:跨文化交际中语言的语用失误*彭增安文化背景不同的人们,在跨文化交际中难免会出现某些言语上的误解乃至冲突,即造成语用失误。关于语言使用失误问题的研究无论是对外语教学还是对语言的理论或应用研究都具有极为重要的意义。跨文化交际中的语用失误指的是不同文化出...

  • 标签: 语用失误 跨文化交际 语言结构 委婉语 语用含义 颜色词
  • 简介:<正>《语言学论丛》第七辑(1981)载杨耐思先生《近代汉语-m的转化》一文,认为在十六世纪以前,汉语共同语中的-m韵尾已全部转变为-n。笔者对此有不同意见,谨剖述如下。十六、十七世纪有不少反映当时共同语音的韵书、韵图是保留了-m韵的,如:

  • 标签: 同语 韵尾 近代汉语 南曲 尾韵 吴方言
  • 简介:南宋将西子湖畔的临安定为都城后。西湖与历史、杜会、文学的关系迅即翻开新的一页。西湖俨如唐朝长安的曲江池,成为整个国家的中心花园。成为骚士雅客云集、艳羡的风光流转之地。然而公元1276年的春天,繁元铁骑攻入临安。南宋君臣的酣梦彻底结束,西湖的繁华风光也自此消失殆尽。“笙歌地。欢娱地。尽荒畦。”

  • 标签: 西湖 南宋 遗民词 意象 风光 文学
  • 简介:教学评价是作文教学的重要组成部分之一,对于提高学生的写作兴趣和水平具有十分重要的作用。为此,本文分析了作文评价的作用,并结合小学作文教学实际,提出了几点作文评价的方法,仅供参考。

  • 标签: 小学作文 教学评价 作用 方法
  • 简介:文学作品借助实际生活表现艺术的生活,欣赏文学作品必须打开生活之门。如何打开文学作品的生活之门?就是审美地观照生活,真切地感受生活,同情地理解生活。审美地关照生活,要营造合适的审美距离,要端正审美态度、提升审美心性和动用审美才能。真切地感受生活,要设身处地地融入生活,就是感同身受地体验生活。同情地理解生活,就是按照实有的生活逻辑去理解生活,就是按照生活之美的形式规律去理解生活。

  • 标签: 观照生活 感受生活 理解生活
  • 简介:随着社会变革尤其是人文思潮的影响,20世纪90年代文学呈现多元化的发展趋势,以陈染、林白、海男等为代表的女性作家开辟了属于自己的私语天空,这是“90年代中国女性文学最引入注目、遭非议最多的一脉。”(朱栋霖:《中国现代文学史》(下册),高教出版社1999版,第181页。)私语化写作包括个人经历、记忆、心理等女性深层意识空间所隐含的形态,是对女性世界更深刻、更透彻的揭示。作家们有着共同的思想背景,类似的生活经验,创作上面临着相同的文化资源,因而在叙事策略上表现出私语化写作的强烈倾向。

  • 标签: 私语化写作 叙事策略 女性作家 中国 第一人称 当代文学研究
  • 简介:<正>法的功能是法律社会学的重要内容。它不仅反映出社会决定法的内容,而且也说明社会决定法的结果本身也对社会产生巨大的反作用。马克思和恩格斯在分析法的功能的时候,从整个社会系统与法律系统的相互联系来分析法在社会生活中的作用,从而加深了法与社会关系的理论深度,丰富了马克思主义法社会学的理论宝库。由于法在不同的社会结构中具有十分重要的作用,因此,马克思和恩格斯始终十分重视对法的功能的研究。正如马克思在《资本论》中指出的那样,“工厂法的制定,是社会对生产过程自发形成的第一次有意识、有计

  • 标签: 恩格斯晚年 资产阶级 意识形态功能 马克思主义 社会关系 社会生活
  • 简介:高中诗歌教学对于学生审美能力的培养大有裨益,教师要对其高度重视,将审美教育自然融入于整个诗歌教学过程。通过对审美情境的创设,可以有效引导学生发现审美对象,同时展开审美鉴赏,激发审美情感,更好地形成主动审美意识。在教学过程中要综合使用绘画法、多媒体法、配乐朗读法、创设情境法、移情法以及补白法等多种教学方法。

  • 标签: 高中 诗歌教学 审美能力
  • 简介:郁达夫是我国著名的作家,在其所创作的众多小说中,塑造了大量的女性形象,通过对这些女性形象的分析可以发现,其中蕴含着郁达夫的审美观念,也体现出了当时的时代特征。本文在简单介绍郁达夫生平的基础上,分析了郁达夫小说中的女性形象,并阐述了各种女性形象中所反映出来的审美观念,为郁达夫及其作品的研究者们提供参考。

  • 标签: 郁达夫 小说 女性形象
  • 简介:二十世纪九十年代,张承志转向散文创作,在他的边疆题材、学术随笔和出访游记中有着清晰的智者意识,不仅表现了对“他者”善意的关怀,还深刻严肃地批评当下青年知识分子治学为文轻于实践的一些问题。散文还客观分析了“歧视”这种现象的个人心理原因和社会根源。

  • 标签: 他者 伪学 歧视 异端
  • 简介:本文结合个人多年小学语文教学实践,从把握时机提出有效问题、合理分布学生情绪、应用多媒体手段以及布置生活化的作业等方面,对小学语文教学进行了探索研究,以期促进小学语文教学效果的提高。

  • 标签: 小学语文 教学效果 提高