简介:摘要在新课改的大背景下,课堂教学改革是各个学校教育改革的关键环节和核心环节。然而,以往的语文课堂教学“耗时,缓慢,低效“的尴尬现象是普遍存在的。同时,在传统的课堂教学中,教师占绝对主体地位,课堂通常是教师“一个人”的舞台,这严重制约着学生在课堂教学过程中的创新思维和能力培养,也忽视了师生群体在课堂教学活动中应该存在的互动氛围和创造能力。因此,新的课程改革明确提出要激发学生的学习能力,师生间的互动能力,全面提高课堂教学的效率。在这个大的教学纲领之下,我们教师应该制定出新的教学思路和教学模式,通过多渠道、多形式的教学手段来提高课堂教学效率。本文将从笔者的一些实际教学经验中浅谈如何提高初中语文课堂教学的效率。
简介:摘要合唱教学是小学音乐教学过程中最为常见的教学方式,也是较为有效的教学方式,这与小学生的特点,以及小学音乐这门课程的特点都是有很大关系的。合唱教学虽然是一种有效的教学方法,但也讲求运用的技巧,如果运用的不得当,好的教学方法也将失去它的意义。作为一位小学音乐教师,我根据个人的教学经验,简要谈下提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略。