简介：分析整理了第12届柏林世界田径锦标赛上我国男、女运动员比赛成绩,通过计算运动员发挥率,结果表明：运动员超常和正常发挥仅占59.38%,有40.62%的运动员发挥失常;田赛项目整体发挥水平高于径赛项目;女子运动员发挥明显优于男子运动员;同时分析了易地参赛不适应、教练员的比赛安排和赛前调控不合理以及运动员经验不足,是影响比赛发挥的主要因素。科学进行易地参赛调适与赛前调控,提高运动员世界大赛的＂发挥率＂与＂成材率＂是我国教练员与运动员亟待解决的问题。

简介：当今，随着学校体育的蓬勃发展，许多高校都成立了高水平田径队，培养模式也由以往依托专业队，逐步向注重自我培养转变。由于学习任务重、训练时间少，缺乏必要的营养恢复手段这些客观原因，高校中长跑运动员的训练面临着很大的困难。那么如何利用有限的训练时间和训练条件来提高普通高校中长跑运动员的成绩呢？笔者根据多年的实践经验，谈一些粗浅的看法。

简介：<正>一号新伤药是我国著名的运动医学专家郑怀贤教授经几十年伤科实践总结出来的有效方剂,是我国治疗运动损伤最常用的好方剂之一。但是,此方还存在活血功能尚不够强,皮肤容易过敏等不足之处。因此,目前国内许多学者都在研究并提出不少的改进意见,试图使此方更完善,疗效更好。我院历年来以此方为主治疗运动损伤。从1986年起,我们针对此方存在的不足进行研究、经过3年多的探索,对其方剂组成进行了调整,对剂型进行了改革,形成新的膏剂暂取名伤A,临床实践治疗了大量运动损伤,验证其疗效显著,优点比较多。现将系统观察的235例分析如下。

简介：虽然偶尔能打出上佳表现，但鹈鹕新秀巴迪·希尔德总体表现是令人失望的——场均上场18．3分钟，得到8．1分、2．4个篮扳和1．2次助攻，投篮命中率只有37．8％（截止12月16日）。希尔德有着辉煌的大学生涯，他似乎也中了“6号秀魔咒”——在选秀历史上，6号秀经常无法打出符合自己顺位的表现。不妨让我们看看最近20届选秀上，还有那些令人失望的6号秀。

简介：6月8日晚，“图曼·翡翠城”自由搏击赛在河南省商丘市奥林匹克体育馆落下帷幕。来自12个国家的20多名格斗高手，在盛夏之夜为商丘拳迷奉献了一场豪情四射的感官盛宴。中国散打名将张开印在当晚的压轴之战中，3回合点数击败日本名将小林安二郎，以完美的表现回馈了现场的数千名家乡父老。

简介：美国拳击新闻2003年8月25日消息:小罗伊·琼斯有意放弃WBA重量级世界冠军金腰带,另外大卫·图阿将于今年晚些时候为这一头衔展开战斗。图阿的经纪人凯文·巴里日前正催促拳击组织剥夺琼斯的冠军头衔。因为罗伊·琼斯正考虑降到轻重量级去掠夺安顿尼·大沃的WBC、IBF两

简介：打基础与出成绩是辩证的统一关系,也是伴随着运动员始终的一个问题。造就一个游泳运动员的过程,是一个巨大的系统工程,一般需要8-12年的时间。每个优秀游泳运动员都要经历儿童时期的教学阶段,少年时期的全面训练打基

简介：为了提高体育院校武术专业考试的真实性和科学性，在调查研究的基础上，提出技术部分、理论部分的具体考试内容和评分方法．

简介：对中长跑运动而言,日常训练对于成绩至关重要。单一训练法一次只能进行一项训练,组合训练法依据训练学原理科学安排训练方案综合训练而受到国内外中长跑运动员和教练员的青睐。本文笔者采取＂单一训练法＂与＂组合训练法＂分别对致远中学2013级（高二）15名体育生训练。结果表明,实验组仰卧起坐、力量耐力指数、800米跑和1500米跑成绩,训练前后分别提升了5±1.2个/分钟（P〈0.05）、16.1±3.4（P〈0.01）、10秒±3秒（P〈0.05）、23秒±9秒（P〈0.01）。对照组则分别提升了4±0.9个/分钟（P〉0.05）、10±0.7（P〈0.05）、7秒±2秒（P〉0.05）、13秒±4秒（P〈0.05）。

简介：从海军院校学员毕业体能考核400m障碍项目组训实践角度出发,提出以＂分步计时法＂为核心的针对性教学方法。该教学方法对学员成绩的提升起到较大帮助,能有效促进学员对该项目技能的掌握,就该教学方法的实施进行了详细阐述,为联考400m障碍项目的组训提供参考。

简介：步长、步频是决定跑速两个主要因素。体院学生１００ｍ跑步长、步频在短跑教学后发生了怎样的变化？笔者就此进行了初步研究，结果表明，通过短跑教学后，绝大多数学生的步长、步频得到了改善和提高，步长和步频两个参数产生了新的组合，使１００ｍ跑成绩得到了提高。在步长和步频两个因素中，男生表现为步长提高率大于步频提高率，而女生则表现为步频提高率大于步长提高率。

简介：采用调查研究的方法,探讨凝聚力与战术配合意识（共享心智模型）、比赛成绩的关系,并检验研究假设的中介模型。结果显示,运动员所感知到的凝聚力对比赛成绩的影响显著,该影响由于篮球战术意识的加入而变小。说明篮球战术意识是凝聚力与比赛成绩之间的中介变量。

简介：良好的心理状态是运动员除体能素质、运动技术、比赛战术之外在赛场上与对手相对抗决定成败的一个很重要的组成因素。心理训练是使运动员学会调节和控制自己的心理状态、主动转移不利因素,对比赛中突发事件具有招架自如的能力,以达到在比赛中可以长时间稳定的其保持最佳的竞技状态取得优异成绩的手段。对运动员的心理状态进行分析,认为缺乏自信心、过于紧张或兴奋的情绪、集中注意力的能力、运动员自身的实力水平等是影响运动员心理波动的主要因素;并总结出心理辅导训练法、自我暗示训练法、模拟情景训练法、循序渐进心理训练法等心理训练的常用方法,旨在为运动员保持良好的心理状态,取得优异运动成绩提供理论参考。

简介：~~

简介：笔者提出了一种新的目标相关计算方法,将其应用在100m15项因素指标与成绩(目标)的相关分析中,对决定100m成绩的体能、技术、形态三大类因素指标与成绩目标的相关程度进行排序,得到了较理想的结果。为体育运动运动中多因素分析提供了一个简便而实用的计算方法。

简介：影响短跑成绩提高的因素很多,其中外源性生物力学因素容易被大多数教练员忽视。外源性生物力学因素属力学类范畴,它是由身体质量、空气助力和地球的引力等构成。通过对影响短跑成绩提高的这些力学因素,对如何通过训练手段、鞋、服装以及运动场地的设计来克服这些力学因素,以求达到提高速度的目的。

简介：在分析了传统体育课成绩考核评价存在问题的基础上,提出应建立促进大学生全面发展的综合的高校体育成绩考核评价体系,同时对如何进行科学地、有效地评定学生体育成绩进行了探讨.

简介：奥运会是最最公平的竞争？我们可以相信这句话吗？1988年汉城奥运会上，男子109米蛙泳比赛法譬奏，英国的阿。德里安·穆尔霍斯（AdianMahause）以0．01秒的优势击败匈牙利的卡罗伊·古特勒（KarolyGnttler）。失败者（古特勒）对胜利者（穆尔霍斯）的评论发人深省：“他是那么优势。”

简介：立定跳远是《国家体育锻炼标准》的测验项目之一，是中学体育课成绩的考核项目，还是目前初中毕业体育考试项目(大多数地方都设置)。如何提高立定跳远的成绩呢?除了要求学生掌握立定跳远的动作技术要领外，还应加强学生下肢弹跳力的练习。笔者在教学实践中，采用以下练习，收效明显，供同行参考。

简介：运用文献资料法、逻辑推理法进行研究,在研究过程中运用不同的学科视角进行分析.梳理少数民族传统体育的分类和概念的界定并进行论述分析.从人类学和历史学的角度对少数民族传统体育的概念进行界定,并以少数民族传统体育出现的缘由、历史作用、古代社会需要方面综合进行划分为:古代军事类、宗教祭祀类、生产劳动类、生活娱乐类、生存技能类、健康养生类.