简介:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对民族传统体育项目在湖北省民族地区中小学开展的现状展开调查。发现:湖北省少数民族地区中小学生参与民族传统体育锻炼程度较高;主要参与方式为课余体育训练和课余体育游戏竞赛;参与学生中少数民族居多,主要包括土家族、苗族、侗族、回族等,汉族学生占了近四成;参与性别无明显差别;兴趣爱好和锻炼身体是学生参与民族传统体育主要原因;学生参与民族传统体育的主要项目是踢毽子、秋千、陀螺、角斗士、滚铁环、打碑等;缺乏场地、缺乏器材、缺乏专业教师成为影响民族传统体育在湖北省民族地区中小学开展的主要因素。针对现状,提出建议。
简介:运用阴阳双三螺旋理论,对广西少数民族传统节庆体育的可持续发展进行研究,并构建其可持续发展模型。得出结论:政府、大学、产业及公众是广西少数民族传统节庆体育活动传承与发展的重要主体,各主体之间具有'互动'与'自反'关系。建议:建立多方合作新型关系,发挥政府的最度适作用;加快相关知识转化为实践应用的步伐,形成相关知识在大学、政府、企业、公众中的双向传递;运用多方参与的运行模式,发挥企业的积极作用,避免过度的商业化,实现短期与长期利益的统一;充分发挥公众监督作用,建立多渠道的网状监督模式等。