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  • 简介:以公共选修课课程实施为例,阐述慕课作为全新的教学模式及学习模式如何拓展识教育实施的途径和空间,探索以慕课形式开发识教育课程之路。

  • 标签: 慕课 通识教育 公共选修课
  • 简介:对降低九江三期综合厂用电率进行了系统阐述,采用厂用电率及辅机标准耗电率数据库进行对比偏差分析,在偏差分析基础上制定优化运方,并对设备改造提供依据,从而有效降低厂用电率以及供电煤耗,真正达到节能减排的目的。

  • 标签: 厂用电率 耗电率 辅机单耗 偏差分析 脱硫 变频控制
  • 简介:基于当前我国的建筑能耗现状,指出了建筑外墙保温节能的重要性;根据我国建筑保温.节能的政策要求和工程实践,得出了外墙节能在建筑节能中占重要地位的结论,并重点介绍了常用的外墙保温技术及节能材料,以期通过对节能材料革新使建筑节能可持续发展。

  • 标签: 建筑节能 外墙保温技术 节能材料
  • 简介:大学生人文素质教育一直是高校教育工作者探讨的重要课题。台湾地区部分高校大学生识课程开设的特点是定位准确,注重能力和素质的提升,严格课程过程考评,注重法律观念的培养,强调理论与实践的结合。大陆人文素质教育的问题主要表现在五个方面,即“软”“散”“松”“弱”“乱”。台湾地区开设识课程给我们的启示是:必须做好合理的顶层设计,注重多元文化的融合,培养一支专兼结合的教师团队,强化学用结合和科学的考评体系。

  • 标签: 通识课程 素质教育 启示
  • 简介:我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以继续。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济又好又快发展。同时,温室气体排放引起全球气候变暖,备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作,是应对全球气候变化的迫切需要,也是我们应该承担的责任。本文对此进行了相关调查,并予以探讨。

  • 标签: 污染 节能减排 保护环境
  • 简介:基于兰州西固区南高北低的特点,通过对城区供水管网合理布置、水力计算,提出分区分压供水理论,达到降低供水运行成本,提高供水安全可靠性的目的.

  • 标签: 供水 分区 分压 节能
  • 简介:在对我国城市建筑节能现状及主要问题进行分析的基础上,采用协同理论,选取过程、组织结构、信息、资源和目标5个维度进行建筑节能协同创新研究,构建了城市建筑节能协同管理框架,并运用结构方程模型予以实证分析。依靠有效的创新管理与政策设计,加强政府、企业与高校等各种社会资源的协同创新,为城市建筑节能项目协同创新管理的理论研究和实践运作提供参考。

  • 标签: 建筑节能 协同创新 管理框架 结构方程模型
  • 简介:分析传统液压型注塑机在能耗、生产稳定性等方面的不足,提出采用伺服控制代替开环控制的改造方案,并给出具体应用实例。

  • 标签: 伺服 注塑 节能 改造
  • 简介:针对传统提升装置存在能量浪费、控制方式落后、自动化水平低等问题,设计基于WTCT回馈节能型提升装置控制系统。运行结果表明,该控制系统高效节能、性能可靠,自动化控制水平高,维护维修方便。

  • 标签: 提升装置 WTCT PLC 控制系统
  • 简介:为降低电弧炉冶炼能耗,采用电炉熔化期供氧技术;电弧炉内各元素发生氧化反应时放出的热量很高,在熔化开始20~15min后向红热或熔融的废钢供氧,氧气与废钢中元素发生氧化反应发出热,再将吹氧气吹入量换算为电能,从而达到节能的目的。

  • 标签: 电弧炉炼钢 节能 熔化期供氧
  • 简介:针对高职维修技能性课程学习中面临的问题,构建了“典型项目实训一综合模拟仿真一生产实践服务”三级学习活动和“基本维修能力一系统分析能力一职业综合能力”三级能力培养的课程模式,并以冰箱空调维修课程为例,阐述了课程内容组织以及教学组织的具体实施过程。

  • 标签: 行动体系 课程改革 教学组织 维修能力
  • 简介:构建科学的识课程体系是高职院校实施识教育的工作重心,也是确保识教育顺利推行的关键。高职院校识课程体系建设是一个系统工程,应从高职识课程目标、课程门类、课程结构、课程管理等方面着手,加强保障措施,把高等职业教育的培养目标落到实处。

  • 标签: 高职院校 通识教育 课程体系建设
  • 简介:果蔬气调库采用变蒸发温度设计的方法,解决了温差偏大的问题并减少了一次投资,具有明显的节能效果和投资效益。对设计调试中的有关问题进行介绍并对节能运行加以分析。

  • 标签: 气调库 制冷系统 变蒸发温度 调试 节能运行
  • 简介:高职院校在识教育教改层面的行动研究堪称空白。由于办学自主权等原因,高校开展识教育限于局部,相对滞后。我国职业院校进行识教育研究的必要性和重要性日益成为共识,超越理念认知的课程层面切入必将真正体现职业教育育人为本的教育属性。以江苏商贸职业学院为例的技术技能型职教文化的重塑实践路径具有创新精神,其基本内容具有实践意义和推广价值。

  • 标签: 职业教育 文化育人 通识教育 策略研究 实践路径
  • 简介:近年来,随着高职教育发展的日臻完善,素质教育日益被人们重视,识教育也被提上日程,本文基于文学名著在识教育中的作用,提出将文学名著阅读融入识教育的三条途径,并提出实际应用中存在的问题及应对策略,对于识教育的完善与发展提出了自己的观点。

  • 标签: 文学名著 通识教育 研究 应用
  • 简介:台湾大专院校识教育源于20世纪80年代,2000年以来蓬勃发展.在台湾地区教育主管部门的要求和指引下,台湾私立技职院校普遍建立了专门的识教育机构,积极探索培养技能型人才,其发展经验可以为大陆高职院校的识教育、素质教育提供参考.

  • 标签: 台湾地区 技职院校 通识教育
  • 简介:为了评估某空气动力发电机组生产基地建设项目建筑节能效果,对其节能措施进行改进,减少标煤消耗12.52%,单位建筑面积能耗指标低于湖北省咸宁市同类建设项目的平均指标,项目新增能耗和能耗增加值对项目所在地能源消耗影响都较小.

  • 标签: 节能评估 能耗 能效
  • 简介:泰州医药高新技术产业园区中试区二期厂房采用地源热泵空调系统,与传统中央空调相比,该系统具有较好的节能减排效果及经济效益,该项目的示范必将产生显著的经济与社会意义。

  • 标签: 中国医药城 地源热泵系统 节能减排 经济效益 分析