简介：当前，我国职业教育高度重视现代学徒制试点工作。我国政府已经制定出台了系列政策文件，确保职业教育推行现代学徒制有据可依，有规可循。本文将以我国近年来职业教育现代学徒制的政策文件为依据，初步梳理我国职业教育现代学徒制系列政策的发展历程、主要内涵，以期帮助人们比较全面地了解我国现代学徒制试点工作政策。

简介：现代学徒制人才培养模式是产教融合、推进工学结合的有效方法。高职教育校企合作深度不够，质量不高；政府和行业组织的作用亟待加强；高职院校师资力量较弱，不能有效吸引企业合作。现代学徒制培养模式注重提高学生的职业素养、实操能力，丰富学生实际工作经验，实现校企双赢。在养老服务业进行现代学徒制实践，能有效强化校企合作力度，促进产教融合，提高教学质量。职能部门应统筹规划，行业和企业积极合作，职业院校应注重内涵式发展。

简介：瑞士的职业教育的核心就是完善的“学徒制”人才培养体系。当前我国教育部正在全国范围内开展“现代学徒制”试点工作，目标是让“现代学徒制”成为校企合作培养技术技能人才的重要途径。瑞士推进“学徒制”的经验，值得我们学习借鉴。

简介：为了提升高职顶岗实习质量,把积分制引入顶岗实习管理过程,系统科学设置影响顶岗实习质量的指标体系,将顶岗实习质量的评价要素转化为可量化的积分。以积分的多少评定顶岗实习成绩,极大地调动了学生参与顶岗实习的主动性和积极性,有效提高了学生的职业能力和职业素养,很好地发挥了制度的引导和激励作用。

简介：学分制是灵活的过程管理与严格的目标管理相结合的教学管理制度。实行学分制是高职教育主动面向与适应市场的必然选择。我院学分制中的选课制和灵活的学籍管理制度,在培养高职特色人才、现代化复合型人才和创新人才方面起到了积极作用,但在实践中也有许多困难和问题。只要我们转变观念,理顺关系,加强管理,学分制终将在高职教育实践中不断成熟与完善,发挥越来越积极的作用。

简介：摘要：服装专业是支撑服装行业人才供应和储备得到有效满足的重要专业项目，在新时期的市场环境下，随着对服装专业人才储备提出更高要求，高职技工院校需要在教育理念上进行更新，将现代学徒制这一全新的人才培养模式有效的应用到教育领域，从而培养学生形成良好的专业技能储备基础，促使其更好的适应市场环境的变化，在今后的职业发展领域实现深入发展。因此，下面主要就在服装专业领域的学生培养模式中，如何有效落实现代学徒制展开有效分析，从而为促进服装专业教学革新提供重要的参考依据。

简介：学分制下专业人才培养模式具有更大的灵活性，是高校教学改革的一个重要突破口。现阶段高校实行学分制仍面临专业知识整体割裂、缺乏选课的相关配套保障机制、教学资源难以保证等问题。结合高校教学管理改革的成功经验，高校实行学分制应深化教学管理改革，以科学设置专业课程体系、挖掘教学资源潜力、公共技能与专业技能并重等为突破口。

简介：西安生物医药技术学院是经陕西省教育厅批准设立的一所全日制健康相关专业学院。学院本部西安校区位于西安市西郊红光路和平工业园内，现有在校生6000多名。

简介：为了满足临床对人工骨材料各种形状的需要,要求生物微晶玻璃除了具有良好的的生物相容性和一定的力学性能外,还必须具备一定的可切削性能。钛与生物活性微晶玻璃复合材料,既具有金属材料高的强度、韧性,又具有生物活性陶瓷材料的良好的生物性能和生物相容性,是一种较为理想的硬组织植入材料。

简介：摘要针对生物教材中“名词”多、难于理解的现象，通过自己多年的教学，总结出教学经验，更有利于学生掌握。

简介：农业科技工作者常因试验结果的统计分析而伤脑筋,利用计算机处理数据能节省时间和提高精确度.Excel2000在生物统计中是一个非常有用的应用软件.本文通过举例,介绍了Excel2000在方差分析、相关分析与直线回归分析中的使用方法.

简介：

简介：文章综述了菊芋酶法制取功能性食品配料菊粉和低聚果糖的研究与应用，认为菊芋是一种颇具经济价值的天然资源，值得开发。

简介：摘要在生物教学中引用古典诗词，培养学生的审美观，激发学生学习生物学的兴趣，将生物学问题与社会文化相联系，在生物学教育中渗透人文精神、培养人文素养。

简介：学业导师制是高校教书育人的一项重要途径,对学生成长成才有着重要意义。高职院校推行学业导师制是高职教育的一个新课题,应该明确高职院校学业导师制的基本内涵,积极探索高职院校实行学业导师制的可行性和有效策略,把握并处理好关键环节,充分发挥导学育人功能,促进学生的全面发展。

简介：现代学徒制于20世纪下半叶开始在发达国家逐步兴起并不断完善，具有“招生即招工、人校即人厂、校企联合培养”等主要特点。目前，大多数欧盟国家及美国、澳大利亚、加拿大等国都已基本形成适应经济社会发展需要的现代学徒制教育体系。随着我国职业教育改革的深入推进。现代学徒制得到各方广泛关注和高度重视。2014年6月国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和2014年8月教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》都提出，全面开展现代学徒制试点工作。

简介：国企办职业技术院校实施股份制改造,必须对内外部环境条件进行分析,其过程必须依法行事,必须实行董事会领导下的校长负责制,必须明确宗旨、目标、政策以及评价与协调的方法.

简介：工科非电专业的电工学是一门重要的技术基础课,是理论性与实践性较强的学科,具有知识面宽、内容广而散等特点。学生掌握本门课的知识与技能,不仅可以提高自身素质,而且有利于在工作中使用和掌握先进技术与先进设备。在教学中,我们采用了“三制”教学法,取得了较好的教学效果。所谓“三制”教学法,就是将教学内容分成三大块:理论教学内容、实践教学内容和技能训练内容,成

简介：文章从实施校企＂双主体＂协同育人机制、推进＂双身份＂招生招工一体化、完善＂双交替＂人才培养制度和标准、建设校企互聘共用的＂双导师＂教学团队、建立体现现代学徒制特点的＂双模式＂运行管理制度和多方参与的＂双评价＂考核评价机制,总结了江苏农牧科技职业学院实施现代学徒制人才培养改革的成功经验,为我国职业教育全面开展现代学徒制试点工作提供借鉴。

简介：高职教育由于办学时间短,办学经验少,因而在推行学分制的过程中会遇到师资、教学硬件、实训、服务意识等方面的问题.针对这些问题,从师资队伍建设、教学资源、后勤服务体系、校园信息化建设等方面进行对策研究.