简介:感恩是中华民族的传统美德。但近年来,在国家、社会、学校对贫困生资助力度不断加大的同时,却出现了许多贫困生感恩意识淡薄甚至丧失的现象。分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因,提出通过认知教育、情感教育和实践教育等途径加强贫困生感恩教育的措施。
简介:
简介:针对高职文科学生的特点和就业岗位的特性,分别从行为举止、内涵修养、心理健康、交友恋爱四方面阐述在学生教育方面的一点思路,旨在有针对性地提高学生的综合素质,从而赢得更好的就业.
简介:问题是创新的起点,在中职语文教学中要想富有成效的培养学生的提问能力,教师就必须从实际出发,因人而异,因地制宜,采取科学有效的手段促使学生乐于提问、敢于提问、善于提问。
简介:如何有效提高高职生的口语交际能力,以评价促发展,是一个有效的抓手。本文借鉴我国普通话水平测试,考察当今国际教育评价发展趋势,尝试构建一个由听话、说话和交流三部分组成的高职生口语交际能力评价体系。
简介:所谓职业意识是指从业人员对职业道德的认识、情感意志、信念和习惯等必备成分的总和。尤其在职业选择中,职业意识是起决定作用的心理因素,又是支配和调控全部职业行为和职业活动的基础。因此,在职业高中应加强对学生职业意识的教育和培养,使学生适应社会发展的需要。
简介:院校教育需要获取反馈信息。通过对西安欧亚学院新闻传播系3名毕业生的回访,发现并提出了一些新闻系乃至西安欧亚学院教育中应加以重视的问题:我们应对学生就业市场进行研究,对学生的就业工作进行长期跟踪服务;教学观念上应突破课堂讲授的传统模式;学校在学生实训返校后的课程安排上应更注重衔接性;评价学生的标准有待改进,纠正“重智轻德”的惯性心理。
简介:贫困生作为大学生中的特殊群体,不仅背负着沉重的经济压力,而且还承受着因物质贫困而带来的诸多精神压力,客易引发诸多心理困扰,甚至出现心理疾病.文章着重探讨了目前高校贫困生的主要心理问题,并提出了相应的解决措施.
简介:如何在教育实践中,以就业为导向培养具有高职特色的人才,是当前高职院校面临的重点问题,也是难点问题。本文试从毕业生对产学结合有关问题的回答方面,揭示高职院校工作的应关注的重点问题,为我们高职院校积极探索教学方法、教学改革新思路、提高人才培养质量提供有益的借鉴和参考。
简介:摘要几乎所有的中等职业学校都面临学生大量流失的问题。加强中等职业学校学生流失群体的分析与研究,探索流失原因与对策,具有重要而广泛的现实意义。
简介:法语报刊阅读可以有效提升学生的法语基础和法语水平,但由于对法语文化不够熟悉,在报刊阅读时,存在一定的理解障碍,需要教师进行文化导入。在"一带一路"倡议下,法语文化导入要与中国文化教学相协调,促进文化的双向交流。教师可以通过课堂阅读教学、日常交际等为载体进行文化导入,引导学生广泛进行报刊阅读,加强自主学习,丰富文化知识储备;此外,文化导入要通过教材编写、慕课资源等基础性设施构建提升导入的效果。
简介:文化教学对培养大学生跨文化交际能力有着至关重要作用,同时文化教学并不是简单的进行文化知识灌输,有效地培养学生对文化现象的独立思考能力有助于提高跨文化交际意识。本文通过对《高级英语》教材中一直备受争议的文化批评议题的提炼,从而启发学生积极讨论,思考文化现象的深刻原因,从而提高其文化差异包容度,来试图解决传统的老师单方面输入文化知识,学生一味的认同采纳,而没有相应的学生的批判性思考的低效文化教学问题。
简介:近日,教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》,这是实现职业教育培养目标、增强学生综
简介:高职教育早已成为我国高等教育的半壁江山,随着就业竞争的压力增大,高职生都希望通过在校教育丰富自身的文化知识,进一步完善自己,以期在激烈的社会竞争中争取到更多更好的机会。通过对高职生职业理想的深入调研,分析当前高职生职业理想中存在的问题,提出构建高职生科学职业理想的相应策略:开展三观教育,合理化职业期望;注重认知教育,实现人职匹配;开展个性化教育,尊重高职生多样化的职业追求;参与社会实践,提高精神境界。
简介:明年起.江苏省将在全省试行中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校读书政策.以吸引更多学生选择中等职业教育。明年起.江苏省中等职业学校的合格毕业生不用再像以往那样必须参加高一级学校的统一考试.就可以直接注册进人高等职业院校和高级技校、技师学院。省教育厅还酝酿放开省内高职院校的高考招生方式.选择高职院校的高三毕业生今后也不必再参加高考.
简介:高职生拥有健康体魄无论对其学习、工作还是今后从事工作都具有重要的意义。但高职院校由于学生管理方面原因及学生自身原因,一些学生存在有种种不健康的行为习惯,如不注重体育锻炼、经常熬夜上网娱乐等等。高职院校应强化学生管理,大力开展丰富多彩的体育、文化活动,营造良好的校园人文环境,加强教师师德建设,以利于规范学生的行为,使之健康、快乐地经历大学时光,获得身心和学业的同步发展。
简介:摘要笔者在多年的数学教学实践中深刻体会到,只有激发学生浓厚的数学学习兴趣,才能有效地提高教学效果。本文从五大方面阐述了如何培养职校生的数学学习兴趣。
简介:社会心态影响一个国家经济社会发展大局,在当前社会转型与变革的时代背景下,中职生的社会心态问题尤其值得关注。本人从德育教育工作者的角度探讨了当前中职生社会心态的现状及问题,并就如何培育中职生健康的社会心态提出了对策建议。
当代高校贫困生感恩教育探析
浅谈如何转化职专后进生
高职文科生学生教育的思考
增强中职生提问能力的途径探讨
高职生口语交际能力评价探究
谈谈技校生学习兴趣的培养
谈职高生职业意识的培养
毕业生回访调查报告
高校贫困生心理问题及其对策
高职毕业生调查情况及其启示
多措并举培养中职生阅读习惯
浅析中职生的流失原因与对策
“一带一路”倡议下法语报刊阅读教学中文化导入路径
文化教学过程中文化批评的重要性——以《高级英语》为例
完善制度设计 破职校生实习之困
浅谈高职生科学职业理想的构建
江苏:中职毕业生有望直接读高职
高职生健康行为问题种种及对策
如何培养职校生的数学学习兴趣
如何培养中职生健康的社会心态