简介：<正>《国际金融》期末考试采取闭卷形式。题型分为:名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答、论述。为了帮助同学们更好地进行期末复习,特编撰'期末复习指南',希望能对同学的复习应试有所助益。本文所划定的各章重点掌握内容是本次期末复习考试的重点范围。但由于试题题量较大.有一定的覆盖面,故复习时仅止于'重点掌握的内容'显然是不全面的。因此应注意全面系统地复习。同学们可以根据本文所提供的各章学习内容结合上期的'综合练习',有针对性地进行系统复习,熟练掌握各种题型的答法。

简介：<正>第一篇商品贸易第一章商品贸易概述1概念1.1简单商品交换:都是物物交换,它使交换被限制在极其狭小的范围之内,即交换只有在双方刚好存在对对方产品使用价值的相互需求时才能成交。物物交换参与的人员极少,只有买者和卖者两个人,买卖双方直接接触,不需要任何中间媒介。1.2国内贸易:是指发生在国家地域范围之内的各种贸易活动、贸易关系的总和,它既以实务贸易为主体,同时也包含生产要素贸易、服务技术贸易、证券贸易等。

简介：<正>第一章总结1.理解统计的涵义,统计的研究对象2.重名掌握以下概念:统计总体和交体单位,标志和标志表现,不变标志和可变标志,统计指标,统计指标体系,变异和变量。3.重点理解标志与指标的联系和区别,品质标志和数量标志的区别,数量指标和质量指标的区别。

简介：本学期高等数学讲授内容较多,为了便于复习,本提纲只指出复习的重点内容,要求学员在全面复习的基础上对于重点内容给于较多的关注。一、各章重点第一章:六类基本初等函数的定义域、性质及其图形。第二章:求极限,判断函数的连续区间及其间断点的类型。

简介：<正>逻辑学的期末复习重点与教学重点基本是一致的。第一章的重点是第一、二节的两个小问题,即:普通逻辑学的研究对象是什么?其性质是什么?第二章的重点是第一至六节。第三章的重点是第二节、第四节。第四章的重点是第一节。第五章的重点是第一、二、三节。

简介：为了使九一级法律专业学员能够全面了解民法课程的内容,深入掌握课程的重点,学会运用所学知识去分析和解决实际问题,并力求在期末考试中正常发挥,取得较好的成绩,特作如下复习指寻。

简介：<正>国际金融课程期末考试采取闭卷形式,题型包括:名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答与论述。各章重点掌握的问题和一般掌握的问题分别概述如下:

简介：<正>例1名词解释传递函数根轨迹调节时间超调量频率特性例2系统动态结构图如图1所示,试求传递函数(C(S))/(R(S))、(C(S))/(N(S))、(E(S))/(R(S))、(E(S))/(N(S))。图1解(一)用结构图变换法则做注意一定要保持变换前后的等效。具体解法(略)。(二)用梅逊公式求

简介：是开放金融专科的选修课,3学分.考试依据:文字主教材为经济出版社出版的,主编计金标.辅助教材为经济出版社出版的,主编计金标.

简介：<正>简答题1)造句有四项最基本的要求指的是什么?2)如何正确理解清晰明确?3)什么是合情合理?4)造句怎样才能重点突出?5)何谓通顺流畅?6)怎样才能做到文气贯通?7)文意缜密的含义指的是什么?

简介：大学物理课本学期全部结束。课程内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学与量子物理学基础。这里编辑了试题50例,每例题目都符合教学大纲的要求,题目的深度和广度和期末考试的题目相当。你学完全部课程后应当能独立地解答这些题。所以它们

简介：第七章经济税源管理一、名词解释:经济税源:简称“税源”,即税收收入的来源,它主要是指国民经济各个部门当年创造的国民收人或历年累积的国民收入.二、问答题:1、简述经济税源的分类.2、经济政策和经济措施变化对经济税源会发生什么影响?3、动态税源的管理都包括哪些内容?4、简述经济税源的涵养应怎样做?5、搞好经济税源的开发应从哪几方面着手?第八章税收征收控制一、名词解释:税款征收控制:是按照税收政策和法规衡量税款征收入库全过程的合法程度,并及时纠正偏差所形成的对纳税行为的监控管理.税务检查:是税务机关根据税收法律、行政法规的规定对纳税人履行纳税义务情况进行审查、稽核和监督的管理活动.违章处理:是税务机关对纳税人违反税法而又达不到司法机关立案标准的行为给予的制裁和处理.税务司法:是指司法机关处理税务纠纷和税收犯罪案件所进行的审理和判决,是加强社会主义法制的重要手段.二、简答题:1、简述税政征收的事前往院、过程控制、反馈控制的比较.2、税务机关在税务检查中有什么权力?

简介：引言物体在非常低的温度下会出现许多奇异的性质。比如有些材料会出现超导电性。还有些物质的硬度和弹性会随着温度的降低而急剧地改变。请读者设想一下,室温下富于弹性的皮球和易破的鸡蛋在低温下会呈现什么样的性质呢?下面请看这样两幅电视画面:画面一:经过液体氮(-196摄氏度)浸泡的皮球,落到地上时摔得粉碎。

简介：诗歌是语言艺术的最高表现形式,具有强烈的表达力,是高雅纯正的文学种类。英美诗歌是折射西方文化的一面镜子,通过对其鉴赏,可以探索到西方文化的传承与发展,可以探寻到西方社会背后深厚的文化底蕴。通过诗歌鉴赏和学习,可以有效提升学生的综合文化素养和跨文化交际能力,同时还能提升英语教学水平。通过合理分配诗歌学习的时间、合理选材、介绍诗歌背景等具体方式和手段,在大学英语文化教学具体实践中恰当运用,能够培养学生的文化素养、提高学生对英语学习的兴趣,从而增进学生对西方文化的了解和把握。

简介：通过对高职院校学生的英语学习情况进行的抽样调查，针对调查结果提出了转变教学理念，抓好教学工作，权力能力本位思想，因材施教，注重差异等一系列教学改革措施。

简介：<正>培养学生创新精神、创新能力,是时代赋予教师的历史使命。然而,在多年的应试教育的惯性作用下,一些学校和部分教师把课堂常规看得过分重要,把不符合常规要求的统统视为“不良”习惯。开学之初要进行长达2～3个月的常规训练。刚刚从幼儿园到小学的学生,年龄小,又加上幼儿园游戏活动多。一下子要安静听几节课,学生坐不住,嘴巴闭不住,双手停不住.许多教师视此为“恶习”,为此制定了严格的训练方案,采取了一系列纠正“恶习”的措施,这样教室唧唧喳喳的声音

简介：任何语言的学习都离不开大量的阅读。英语阅读教学是英语语言教学中的重要一环。如何有效地进行英语阅读教学。提高学生英语阅读能力这一问题在英语阅读教学中备受关注。笔者就自身教学实践出发．从转变意识、策略训练、组织活动三方面阐述了教师在高职英语阅读教学中的作用。

简介：目前在国内的大中专院校中普遍存在着英语教学与职业需求严重脱节的问题,致使英语教学与职业实际需求之间存在着差距。而要缩小二者之间的差距,实现英语教学目标,必须根据社会上各行各业的需求进行改革,使英语课程设置更加合理,为社会培养有效的应用型人才。

简介：摘要

简介：虚拟语气表示说话者所说的话不是事实，而是一种愿望、怀疑、假设或推测，许多专家学者对虚拟语气的用法作了归纳和总结。虚拟语气在各类英语考试中是考试热点，同时也被认为是英语语法教学中的一个教学难点，在历年的大学英语四、六级考试，特别在最后一项翻译中多次出现。所以全面地了解和把握虚拟语气，熟练掌握虚拟语气的常见用法非常重要。