简介：实验设备是高校办学的重要条件之一,是衡量教学、科研水平的重要标志。如何管好用活这部分国有资产,更好的为教学、科研及社会服务,是实验室管理部门的重要任务。目前,随着"211工程"的实施,国家教委加大了教学质量和办学条件的管理力度,相继推出了《高等工科学校本科教学工作评价方案》《高等院校基础课实验室评估标准及实施方案》、学科评估方案及课程建设评估指标,对实验设备装备情况有了明确的规定。因此,认真总结改革经验,进一步加

简介：为适应应用型人才培养对实践教学环节的要求，培养具有综合工程素质的创新型人才，以工程教育专业认证标准为导向，结合机电一体化与电气自动化专业的电气工程实训教学，设计了以工程教育专业认证为导向的设计性工程实训教学方案。在工程实训教学过程中，强化了设计创新环节以及工程项目管理、兼顾效率与成本控制等方面的要求，在实际教学中取得了较好的效果。

简介：可编程控制器PC(ProgrammableController)是在集成电路,计算机技术基础上发展起来的一种新型工业自动控制装置。由于引进了计算机技术,可编程序控制器的功能在许多方面已远远超过了继电器——接触器系统的范围。它主要有以下优点:(1)可靠性高。由于采用了屏蔽,光电隔离等一系列抗干扰措施,PC平均无故障时间一般都在20000小时以上。另外,PC完善的自诊断功能,使检查判断故障迅速方便,采用模块

简介：本文根据电子设备维修课程改革的实践，就课程标准的把握，教学内容的选择，学习情境的创设，教学单元的组织与实施做了较为深入的探讨，并对课程改革前后做了一定对比。

简介：

简介：故障排除（设备检修）类课程在高职汽车、机电等专业课程体系中普遍开设,因为排除设备故障是企业生产一线典型的工作任务,以机床故障排除为例,依据工作过程系统化的方法,突出机电设备维修技术人员岗位故障排除的典型工作任务的特点,阐述开发模块化课程的实践过程。

简介：CDIO工程教育理念是以培养创新型工程应用性人才为目标的一种新型教育模式。本文针对食品机械与设备课程当前教学中存在的问题,将CDIO工程教育理念引入到该课程教学改革中,着重从理论教学、实践教学和教学效果评价等方面进行研究;探索了灵活多样的教学方法,开展了多元化的实践教学,建立了科学合理的教学效果评价体系。实践表明,通过实施教学改革,本课程取得了较好的教学效果,培养了学生的自主学习和创新能力,提高了学生的综合素质和工程实践能力。

简介：通过对工程设计实践的总结,力求探索一条符合福建地域特点的小城镇住宅小区电气系统设计的模范道路.具有针对性地制定了包括:开放式系统设计、节约能源、建立社区信息网络在内的优化目标.从总体规划上强调系统的整体性,在分项子系统设计中建立可拓展空间,将节能理念渗透到系统各个细节,并特别强调其开放性、合理性和可操作性.

简介：1999年11月24日至25日,由陕西省教委主办、延安大学承办的’99陕西高校实验室与设备统计工作研讨会在延安市召开。陕西省教委高教处姚书志处长到会并作重要讲话,全省35所高校的57名主管人员参加会议,延安大学副校长慕锡凡同志到会祝贺!本次会议的议题为:总结交流全省高校实验室与设备统计工作经验,安排布置今年

简介：实践能力培养在工科专业人才培养中具有十分重要的作用,针对建筑电气与智能化实践专业实践教学体系进行剖析,并提出有效的措施,提高专业人才质量。通过对该专业人才培养及实践环节的分析,指出该专业在实践环节的方向,对于该专业更好的发展有一定的作用。

简介：《中共中央关于教育体制改革的决定》中,提出了必须改革高等教育体制和结构,要加强实践环节,要增添现代化教学手段,要更新和充实实验室仪器设备等措施。近几年我们组织人力制定实验室仪器设备配备方案,先后完成了物理、化学、生物和地理等专业的实验仪器设备配备方案。下面就实验仪器设备配备方案的制定及执行情况谈谈我们的认识和体会。

简介：电气工程及其自动化专业＂卓越人才培养＂理念是在多元化人才培养的基础上选拔一部分基础理论知识扎实、动手能力强并爱好专业竞赛的学生进行重点培养。它以学科竞赛为锻炼平台,以导师单独指导为手段,以校企合作为链接,使培养出的学生在校期间就可以为企业服务,毕业后可以和企业实现无缝对接。

简介：在国家大力治理商业贿赂的形势下，利用网络信息技术，在政府采购过程中引入管理信息系统，是今后政府采购的发展趋势。本文着重分析了引入信息化系统对防止商业贿赂所起的作用。并结合单位工作实际，介绍了本单位招投标管理信息系统的有关情况。并探讨该系统今后的发展趋势。

简介：随着我国经济的飞速发展，党和政府在高校教育和科研领域的投入逐渐加大，但是由于我国社会长期以来形成的城乡二元经济结构，以及市场经济本身所具有的贫富分化效应，全国各高校仍有大批的经济因难学生存在，贫困生问题已成为政府重视、社会关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会问题。为进一步做好高校贫困学生资助工作，本文以湖南大学电气与信息工程学院本科2008级、2009级、2010级422名生活较贫困学生为研究对象，采用问卷法和访谈法进行了调查研究。并据此进行了思考和探讨，提出了应对问题的可行性建议。

简介：在高等教育中，传统的教育模式已不能适应应用型本科院校的教学。构建学校教学过程与生产实践过程相统一的教学模式显得尤为重要．针对应用型本科院校实际情况．从实验教学、课程设计、社会实践、毕业设计、毕业实习、科技创新、实习基地建设等环节论述了实践教学体系的构建思想。系统构建应用型本科院校工科类专业实践教学体系．