简介:活动设计:一、活动前评析:我园使用的是吉林省省编幼儿教材。中班第一学期的第一个月的主题就是“昆虫”,《耳朵的趣闻》是这个主题中第二周的教学内容。幼儿通过上一周主题的学习,已经对昆虫有了一点了解。我也把幼儿收集到的昆虫标本都展示出来。他们对展示台上的昆虫标本产生了浓厚的兴趣,经常站在昆虫标本前,讨论着。针对这一现象,我设计了本节课。
简介:不管采用何种推进方式:核聚变推进、反物质推进,甚至黑洞借力推进,飞船本身都必须携带大量的燃料。然而这样做就会极大地增加飞船自身的重量,从而让加速或减速时需要耗费的能量随之大幅上升。到底有什/厶办法能够解决这一难题呢9这就是美国科学家正在全力打造的光束推进飞船。
简介:美术活动是艺术领域的一个方面,它是用艺术的眼光观察世界,用艺术的语汇表现世界。美术教育的核心价值之一就是创造,任何创造活动都是建立在对世界认识的基础上的,而这种认识的过程和科学教育密切相关。正如著名科学家贝尔纳所说:“艺术是我,科学是我们”。诺贝尔物理奖获得者、著名物理学家李政道所说“科学与艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。
简介:摘要探索新教育,走科学和谐教育之路。具体做法。(1)“故事荟”引领语文教学改革,真正实现语文教育功能的突破。(2)构建学习型组织,通过专业权威对行政权威的有效制衡,促进教育的专业化发展。(3)发展教师,关注教师精神生活,引领教师专业成长,促进教师可持续发展。(4)多元化评价,促进师生综合素质全面提升,培养可持续发展的人。
简介:一、日本率先在世界上倡导“脑科学与教育”的跨学科研究1995年,日本新技术开发事业圈(现称为日本科学技术振兴事业团)主办了“环境计测研究前沿”跨专业的研究者学术交流研讨会。会议进行了“环境与大脑的相互作用”的专题研讨。
简介:设计意图味道清甜、有桂花香气的萝岗秋橙是岭南名果。今年秋季,在幼儿园的周围,萝岗秋橙已簇满枝头。很多幼儿也纷纷从家里带回很多秋橙与班级同伴一起分享。中班幼儿的好奇心特别强,正处于口头语言发展的关键期。我认为,以幼儿所熟悉的秋橙为载体,通过摸、看、闻、尝、谈等活动,
简介:区域活动是一种自主的游戏活动,幼儿的自主性可以在区域活动中获得充分的发挥,但这种发挥应以教师的有效指导为前提。我在尊重和支持幼儿游戏的前提下,针对不同的幼儿,在不同的情景下探索多样化的科学区的指导策略,取得了很好的效果。
简介:幼儿园科学教育活动,是指教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容、通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动。是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。幼儿园教育活动的设计与组织能否达到教育目标和最大限度地发展幼儿的潜能,具有十分重要的作用。那如何才能设计出幼儿感兴趣的科学活动呢?我采取了以下几个小策略,取得了较好的效果。
简介:多年来我园致力于科学管理的研究和探讨,不断总结经验、完善机制,形成了一套行之有效的科学管理模式。运用这套模式,以《幼儿园工作规程》为依据,我们对幼儿园的人财物事进行全面管理,并把思想政治工作贯穿于管理过程的始终,使我园的保教质量和办园水平不断提高,从...
简介:
简介:魔术太不符合我们的日常所见。我们知道水往低处流,苹果从树上掉下会自由落体到地上,而魔术师打破了这个规律——他让水流向高处,让东西以最不可能的方式消失,又在最不可能的地方出现……
简介:沉与浮"这个源自于孩子的课题从产生、发展到结束,都使我感动,使我兴奋,更使我深思.某天的游泳活动,几名幼儿争抢着欣喜地告诉我:"肖老师,你看我能浮在水上!
简介:活动目标1.感知冰的各种特性。2.尝试利用工具积极探索.感受探索的乐趣。
简介:活动目标:1.了解地鳖虫的外形特征和生活习性。2.知道地鳖虫会用装死的本领保护自己。3.萌发幼儿关心、爱护益虫的情感。教学准备实物地鳖虫若干只(干品);课伟成药“通心络胶囊”、“麝香接骨胶囊”等。活动过程一、复习昆虫的特征1.播放课件师:今天,昆虫家族的成员要聚会,看,来的都是谁?请幼儿大声说出它们的名字。
简介:1.19世纪中期,人们对海洋所知甚少。它们有多深?海底是否有生命存在?海水又是如何流动……
简介:“如果不是亲眼所见,谁也不会相信曾老这么大的科学家会是这么一个节俭的人!”曾经负责曾老护理工作的郑女士,回忆起已故的海洋生物学家、藻类学家、中国科学院院士曾呈奎时如是说。
简介:有些加减法是可以用巧办法来计算的,不仅算得快,而且算得正确。奇妙基准数65+58+61+62+57+60+56+64+59+63=你有没有发现,这些加数都接近"60"?那么我们就可以用"60"作为基准数,再利用"多了要减去,少了要补上"的方法,很快计算出结果。
简介:在现代小学数学教学的过程中,随着时代的发展,教育的深化改革也在不断的进行,而对于小学数学教育来说,政府和社会对于小学数学教学也越来越重视,同时。也对小学数学教育提出了更高的要求,所以,在这样的教育背景下,教师在小学阶段除了要培养学生对于数学的学习兴趣之外,教师还要着重培养学生的数学运算能力,因为数学计算能力是小学生在学习数学是所要掌握的最基本的能力。
耳朵的趣闻——中班科学活动设计
科学家欲打造光速推进飞船
在美术活动中渗透科学教育之我见
探索新教育,走科学和谐教育之路
日本“脑科学与教育”研究的进展
中班科学活动:萝岗秋橙
多样化的科学区指导策略
使科学活动更精彩的小策略
实行科学管理 提高保教质量
小学生学习科学兴趣的培养
破解魔术密码的科学——心理学
科学活动"沉与浮"引起的思考
小班科学活动:冰中取糖
科学活动设计《装死的地鳖虫》
探索海洋科学的先锋——查尔斯·汤姆生
《青少年科学探索》学生记者闯关题
大科学家的“小发明”
关于效率的理解和计算的探究
加减法计算中的小诀窍
如何培养小学生的计算能力