简介:每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问:模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在?教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系?怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的?本期话题,就从模仿与创造的理论探索开始,然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。
简介:美国艺术教育家赫伯·里德曾说过:“我们不仅是培养少数有艺术才华的孩子成为艺术家,而要引导大多数孩子进行正常的创造活动,尊重他们的个人意志,维护他们的创造才能。”幼儿绘画的真谛就在于创造性地自我表现。因此,在幼儿绘画活动中,创新是它的主旋律。要让幼儿从被动模仿中解放出来,
简介:今天和以往一样,大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术(常常不是由医生主刀)。如果幸运,她们将只有阴蒂会被切除,否则,她们的外生殖器将被切除,然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。
简介:皮皮猴特别顽皮,做事情总喜欢自作主张。兔姐姐劝告他说:“你这个习惯(ɡuàn)可不好,这样下去会出问题的!”皮皮猴不以为然地说:“没什么大不了的,我的事情我做主。”兔姐姐摇摇头,拿他没办法。在一节语文课上,
简介:一个深蓝色的夜晚,月光洒落在蜜熊森林。夜风一吹,满树小瓶子叮叮当当地响了起来。“一个、两个、三个……”有人在嘟嘟囔囔地数瓶子。森林中的小湖旁,停泊着一轮圆滚滚的小月亮,上面坐着一个神气十足的男孩。他穿着一件银蓝色的披风,长长的睫毛每眨一下,就会有一缕月光飘落下来。
简介:我是一只瓦盆。因为没有古代瓷盆的价值,也没有现代手工瓷盆的奢华,所以我没有拿到花园的“入场券”,只能在花园门口留守。
简介:少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,鲜艳的队旗、激昂的队歌、飘扬的红领巾以及天真可爱的少先队员,将少先队辅导员与少先队工作紧紧地联系在了一起。
简介:儿童是一个有生命的个体,他(她)是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功,但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义,而“发现”则不同,“发现”是积极的、主动的、全方位的、参与性的。因此,在幼儿教育过程中,幼儿教师应该不仅要学会观察儿童.还要全身心地融人儿童并善于发现儿童。
简介:阳气,是天地间的阳刚正气。有阳气,万物才能生长。人的阳气则是从活生生的机体中散发出的无尽生命力和刚健气势。
简介:人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间,你在远方,我百般盼望;你往跟前,我十分厌烦。你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵.你和我从没晤面,心与心永恒相连。
简介:
简介:前不久,某出版社为著名教育家、中国苏霍姆林斯基式的教师李镇西的新著做封面,让李镇西看看样稿,封面上两行字赫然醒目:"一位卓越的教育实践者,一个杰出的教育思想家。"李镇西吓了一跳,赶紧对编辑朋友说:"千万不能这样写!又是‘卓越’又是‘杰出’,还‘思想家’,我哪敢当?"但编辑朋友说封面上总得有两句对作者的评价。李镇西说:"实在要写,就写‘一个忠诚的教育思考者,一位执着的教育实践人’。"
简介:你正在同操场上的朋友们互相挥手致意,这时有什么东西从空中飞过,你认为它们会是下面的哪种?
简介:编者按:家长工作是幼儿园工作中的重要组成部分,在吉林省幼儿园省级骨干培训班中主办者针对家长工作开展了专题研讨和专题讲座,并提出幼儿园家长工作的一些具有实效性的指导方法。下面一篇就是培训班学员在开展家长工作后总结的一篇经验论文,希望所有在幼教一线工作的教师们能通过实施家长工作总结出有效的经验。
简介:江泽民总书记说过:“创新是民族进步的灵魂”。素质教育的核心其实就是创新教育。作为基础工具学科的语文教育在创新教育中占据重要地位。语文创新教育可以有很多突破口,本文就如何在作文教学中让学生学会创新谈一点看法。
简介:人们一般认为最早的纸是中国东汉时期的蔡伦发明的,所以也叫蔡伦纸,但随着考古工作的进展,人们又发现了西汉早期的放马滩纸、中期的灞桥纸、晚期的早滩坡纸等,这些纸都要早于蔡伦纸。
简介:生活水平的提高、快餐文化的流行,让我们的饮食习惯发生了很大的改变。在寸土寸金、水泥丛林般的都市里.运动也成了一种奢侈的享受。莘莘学子们每天忙着和计算机抢时间,与伊妹儿、QQ亲密接触,长期处在这样的环境,肥胖接踵而至。
简介:冥冥之中,命运真的是上帝老人家安排的吗?
简介:人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗甲不是。老吗宁死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
怎样处理模仿与创造的关系?——刍议幼儿的模仿与创新
命题画教学与幼儿创造力发展的实践与研究
性羞耻与性尊严
横的长与短
蜜熊与桃心月亮
瓦盆与茉莉的童话
与红领巾事业相伴
观察儿童与发现儿童
阳气与洞察力
心与心的距离
人与食物链
李镇西的坦诚与谦逊
顽强与好胜的测验
浅谈如何与家长沟通
索玛花与云海
作文与创新能力培养
纸张与树木的秘密
让“瘦身”与健康同行
王子与贫儿新编
最苦与最乐