简介:梁大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭,与楚之边亭,皆种瓜,各有数。梁之边亭人,劬力数灌其瓜,瓜美。楚人窳而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己,因夜往窃搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣,梁亭觉之,因请其尉,亦欲窃往报搔楚亭之瓜,尉以请宋就。
简介:1姑姑来陈小杰家做客。'姑姑……''姑姑……''姑姑……'陈小杰好几次唤他姑姑,欲言又止。'小杰,你今天怎么回事儿,这么爱姑姑啊?'姑姑挑起右边眉毛,玩味地看着陈小杰。陈小杰看了看姑姑,把头低到了一边去。'你要是遇到了什么难题就跟姑姑讲。'姑姑调转头又和陈小杰的爸妈说话去了……陈小杰是有心事。他想买一个平板电脑。大家可能会说,陈小杰的爸妈那么抠门儿啊,平板电脑便宜点儿的也没多少钱啊?
简介:研究人与动物的本质区别是认识人的本质的前提,揭示人的本质及其特征是教育的逻辑起点。人与动物的本质区别不是在于机体的自然属性及其功能方面,而在于其社会性(实践性)方面。人的大脑等机体及其属性功能是在长期的社会实践活动(包括教育活动)中进化发展的。对于人的本质的把握以及以此为基础的对教育本原等问题的回答,必须超越人与动物相区别的研究思路,必须超越形而下的技术层面的线性研究范式,而应从形而上的哲学层面,从人与社会的关系、从人的社会实践活动入手,研究人的发展及其教育的规律。只有从人的社会性(实践性)出发,才能科学地把握教育,教育也才可能成为促进人的全面发展的理想的教育。
简介:2004年6月17日,随着一声正义的枪声,马加爵走完了他短暂的人生历程。社会各界拍手称快。我却怎么也高兴不起来,马加爵“最想对亲人们说声对不起”那句忏悔的话,使我想起了自己。我想起了5年前自己经历的那血灌脑际、杀念填胸的时刻。要不是父母那封及时的家书,我早就是犯下几条人命的凶手了,“马加爵”早就是我了。