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  • 简介:近年来,在国家重视素质教育,家长望子成龙心切,许多学校对特长生优先照顾等诸多原因的催化下,儿童美术教育出现了一派繁荣景象,绘画兴趣班遍地开花,如火如荼。家长该如何选择美术培训机构或美术老师,又该以什么样的态度、方式,来陪伴孩子的美术之旅呢?

  • 标签: 绘画教学 孩子 儿童美术教育 创造力 中国式 素质教育
  • 简介:语文课堂想要抓住学生的"魂",兴趣是关键。俗话说"勤学不如好学,好学不如乐学"。兴趣是最好的老师,这就要求我们上课时一定要激起学生的兴趣。课堂上只要能激起学生的兴趣,学生的注意就会集中到课堂上来,上起课来就会有事半功倍的效果。本文我以讲故事,设置悬念,设置比赛,实行加分制,设置检测反馈来激起学生兴趣,进而抓住学生的注意

  • 标签: 注意力 讲故事 设置悬念 设置比赛 实行加分制
  • 简介:上周六.我们一家三口去了动物园。这次去之前我就跟丈夫统一了意见,女儿已经满两岁了.认动物已经不存在问题,这次去玩应该注重培养女儿的观察能力,所以.无论看什么动物,女儿不同意离开.绝不许离开.哪怕一整天下来.只看一两种动物也好。

  • 标签: 专注力 孩子 保护 风景 动物园 观察能力
  • 简介:国家和民族的迅速发展,要求社会具备创造型的人才。想要培育创造型人才重点在于学校的教育教学。农村初中在我国基础教学中具有重要的意义,肩负着为农村经济发展而服务与培育创造型人才的重要任务。因此,文章根据初中物理教学对农村学生创造的培养展开了一系列的分析和论述。

  • 标签: 初中 物理 农村
  • 简介:艺术与生活其生,美食与美器共赏。5月10日下午,HOLA特和乐与康宁餐具在HOLA特和乐上海仙霞店内举办‘唤醒我的少女‘食代”厨艺沙龙。HOLA特和乐总经理杨淑郁及营运长赖曜駩、康宁餐具大中华区总裁陈民光及销售总监刘海峰亲临现场,与在场媒体嘉宾分享了HOLA特和乐与康宁餐具为美好居家生活带来的乐趣,当天众多媒体嘉宾共同见证了HOLA特和乐与康宁餐具的倾情联合体验了双品牌带来的厨艺生活。

  • 标签: 品牌联合 和乐 康宁 美好 “食” 大中华区总裁
  • 简介:在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象,往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造,甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题,我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造的培养。

  • 标签: 艺术创造力 美术教学 幼儿 教学活动 教师
  • 简介:园本化教研,作为目前优化幼儿园教育教学水平的主渠道,已成为我们践行《纲要》精神,实施教育管理,提高课程实施水平的重要抓手。在幼儿园教研活动的组织过程中,立足园本展开规划,实施有效的教研活动,

  • 标签: 教研活动 组织管理 教科研 幼儿园教育 《纲要》精神 教学水平
  • 简介:在开展早期阅读活动的过程中,我发现绝大多数的幼儿阅读作品不仅以其内容的生动有趣吸引着幼儿,而且也以其形式美给予了幼儿艺术的享受.教师可以借助阅读材料,有意识培养幼儿的审美感受能力和艺术表现.为此,我在开展阅读活动时进行了尝试,积累了如下一些技术、策略.

  • 标签: 早期阅读活动 艺术表现力 形式美 幼儿 作品 审美感受能力
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  • 简介:美国艺术教育家赫伯·里德曾说过:“我们不仅是培养少数有艺术才华的孩子成为艺术家,而要引导大多数孩子进行正常的创造活动,尊重他们的个人意志,维护他们的创造才能。”幼儿绘画的真谛就在于创造性地自我表现。因此,在幼儿绘画活动中,创新是它的主旋律。要让幼儿从被动模仿中解放出来,

  • 标签: 创造力发展 幼儿 命题画 实践 教学 绘画活动
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  • 简介:旅游业是汉中的先导和支柱产业之一,汉中不仅拥有优越的地理位置,还有得天独厚的自然资源,引入入胜的历史文化遗产,这些都为汉中旅游业的发展提供了基础与条件。但是由于交通不便。旅游景点较为分散、旅游品牌不够成熟、旅游产品特色不突出等原因,汉中旅游业的竞争较弱。文章通过分析汉中旅游业的基础和现状,提出了一些提升汉中旅游业竞争的对策与建议。

  • 标签: 汉中 旅游业 竞争力 提升 对策
  • 简介:先看完《想去月亮跳舞的猫》的绘本动画;看完故事我们知道,发挥想象不等于胡编乱造。1.想象是基于我们遇到的人和事,或者物。我们可以这样思考:生活中这些很好玩(1)今天一天里,你遇到哪些好玩的东西?(2)不一定是今天发生的,你生活中遇到哪些你想记下来的:比如:家里的小狗、花盆里的蚯蚓、今天下雨……大胆地想象一下。(1)如果你家花盆里有一只蚯蚓,你觉得它会有什么特殊才华?○游泳○歌唱家○会打猎○会讲故事2如果这只蚯蚓喜欢唱歌,你觉得它会做出什么让人

  • 标签: 做绘 想象力飞 敢于想象
  • 简介:《英语课程标准》在设立情感和态度的目标领域时提出:能在现实生活英语语言运用中发现并提出简单的问题,能探索出解决问题的方法,让学生对现实生活的好奇心,求知欲不断旺盛成长,使学生对英语这门外国语言较为全面,客观的认识,从而愿意亲近它,了解它,谈论它。因此在英语课堂教学中,英语教学情境的创设应贯穿于各个教学环节中,把学生引入到真实的对话情景中去,触发学生学习新语言的迫切愿望,为学生提供许多运用英语这门语言的机会,帮助他们在自主探索,合作交流过程中真正理解和掌握基本的英语知识和技能。让学生为用而学,在用中学,学了就用。从而掌握语言交际技巧,提高学生听,说,读,写等综合运用语言的能力。

  • 标签: 新课程标准 教学情境 学习兴趣 创设
  • 简介:答:当孩子在家里作画时,家长适时的参与能起到意想不到的效果。如:家长与孩子一起画,比比谁画的漂亮,谁想的有趣,互相找优缺点;在家里举行小型的画展,请亲人朋友来参观;在墙上贴一张巨大的厚纸,让孩子在上面随心所欲地发挥;鼓励孩子将小作品编成小故事讲一讲等,这些都是孩子非常喜欢的绘画活动。

  • 标签: 创造力 早期教育 美术教育 家庭教育 教育方法
  • 简介:国务院总理温家宝11月3日主持召开的国务院常务会议研究部署了当前发展学前教育的一系列政策措施。消息传来,我省各级教育部门和幼教机构无不欢欣鼓舞。日前,本刊特邀记者赵楠,采访了长春市教育局局长王树彬同志。以下是访谈纪要。

  • 标签: 教育局局长 学前教育 长春市 关注民生 国务院常务会议 国务院总理
  • 简介:“课题立项申报”是幼儿园科研管理的一项常规工作,我们的做法比较草根,本着借引源、合力攻坚的原则,分“起承转合”四步走,盘活了园区内部资源,激活了教师研究的内驱

  • 标签: 科研管理 课题立项 申报 合力 常规工作 起承转合