简介:摘要小学语文游戏化教学是一种十分值得提倡的教学方式,对培养儿童的人文素养、丰富儿童的精神世界、激发学生学习兴趣等有着深刻的意义。游戏化教学可以引起学生的学习兴趣,因此可以激发学生的学习自觉。同时,游戏化教学还可以很好地提升学生的认知能力。
简介:摘要 :小学阶段的学生年龄较小,他们喜欢玩游戏,我们国家现在正在推崇素质教育,其核心为充分发挥学生的主体地位,开设“游戏化课堂”,促进多元化课堂的开展。那么作为教师在教学的过程当中应该打破传统的教学模式,在小学语文教学的过程当中可以将游戏和教学相结合,进而促进小学语文课堂的高效开展。
简介:摘要:游戏化教学是幼儿教学中的一种重要途径,通过游戏化教学的方式能够更好的激发学生的学习兴趣,让幼儿积极主动的参与其中,从而更好的激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿全面发展。幼儿课程游戏化是幼儿教育教学改革的重要发展方向,对幼儿课程游戏化教学的探索,应成为幼儿教师追求的目标。
简介:当下的大学语文教学不容乐观,无法提高学生的人文素质。原因有三:一是大学自身的课程设计存在功利化因素;二是教师自身的功利化;三是部分学生逐渐功利化。作者对此进行了分析,并结合教学实践,提出了弥补以上不足的措施。
简介:传统图书馆人工操作记录以及纸质的借阅方式,已经不能适应信息时代发展的需要。进入21世纪的现代图书馆利用网络技术、移动网络化的思维方式,体系化以及大数据技术的成熟应用,改变了人们的思维方式和获取知识的途径,智能的图书馆数据库系统为消费者提供了高效的服务,不断推动社会的进步。
简介:摘要新时代的到来,人工智能技术在各领域得以应用,其展现出的独特优势和便利超乎人类想象,带来的价值更是巨大。在党的十九大报告中也指出要加快发展人工智能,可以说人工智能是未来人类的发展方向,技术的创新发展离不开计算机专业人才,将人工智能知识融入高中阶段计算机课程教学中,激发和培育学生对人工智能的浓厚兴趣,进而储备和造就一批人工智能科技人才,为我国人工智能发展注入强劲力量。
简介:思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人的根本问题。辅导员是大学生思政教育的一线人员,既要做好学生的服务工作,又肩负着塑造学生价值观的重要任务。本文从“四个联动”和“五个帮扶”入手,为大学生思政教育工作的全员、全程、全方位提供工作思路和有效做法。
简介:本文论述了杭州绿城育华学校定位办学国际化的特色.规划并开发实施多样化课程的改革实践。并就学校课程开发中选修课程的开发开设策略做了详细介绍。
简介:经济全球化是近年来人们十分关注和谈论的国际热点问题,它与中国的发展密切相关。迄今为止,虽然人们甚至还没有就此概念的定义取得一致看法,但经济全球化引发的政治、经济和人们生活方方面面的变化所带来的影响是巨大的、不容忽视的。为什么世
简介:摘要由于现行物理教材专题性较强,学生缺乏对物理横纵向的深入理解,如何走出物理教学“碎片化”的弊端?我们实施了主题教学。
简介:智慧化管理是一种智能、人文、艺术的管理。其管理目的明确,善于全面发现、整合教育资源,最大限度地发挥人的积极因素,进行动态运筹策划,以实现管理效益的最大化。在智慧化管理中,管理者应具有智慧,洋溢着创造的精神;用智慧管理智慧,用智慧唤醒智慧,用智慧创造智慧。
简介:摘要:随着社会的不断发展,小学数学教学模式也在不断改革创新。在我国,小学数学趣味型作业越来越多的出现在我们视野中,趣味型作业可以很好的调动学生的学习积极性和主动性,并且能充分激发学生的数学学习兴趣,提高教师的教学质量和教学效率。在数学教学中,趣味型教学主要是与生活有关的作业,同时也会出现故事型和游戏型的作业类型,这些类型都需要经过老师的积极探索和设计,从而帮助学生在完成数学作业的过程中获得更多的知识,以此帮助学生数学的全面发展。
简介:“以人为本”的理念是促进高校图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨,而高校图书馆现代化信息化管理的实现有利于“以人为本”理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。
简介:摘要对于小学的语文教育信息化来说,有利有弊。我们在日常的教学活动中应该取长补短。把传统教育的优点和信息化教育的优点相结合,明确语文教育的目的性和重要点。让学生在学习语文的时候既要有语文学习的文学性又要有对于信心化教育的兴趣性和关注度,让两者紧密结合共同提高语文教学质量。
简介:按照教育部总体部署。为维护国家教育考试安全和公平、公正,2008年1月13日,教育部考试中心在沈阳召开“国家教育考试考务管理与服务平台2008年工作部署暨国家教育考试网上评卷标准研讨会”.教育部考试中心副主任刘军谊、主任助理张为舟、学生司范卫宏和考试中心有关部门主要负责同志及31个省级考试机构负责同志参加会议。会议总结了国家教育考试考务管理与服务平台建设及国家教育考试网上评卷等相关工作。北京、辽宁、湖南、贵州等四省(市)在会上介绍了国家教育考试考务管理与服务平台建设情况和工作经验。
简介:
简介:摘要在有效推进幼儿园课程游戏化的过程中,教师需要提高对课程游戏化的认识,熟练掌握不同年龄段幼儿的发展规律和特点,充分利用现有资源,着力实现“学校――家庭――社区”三位一体的家园合作的课程游戏化。
简介:摘要:数学教学的生动性与灵活性,是以学生为主体,培养能力(学习能力,运用知识能力,创新能力)的有效方式。本文作些探索。
简介:摘要目前,在游戏教学中,不重视思想教育、教法单调的现象普遍存在,在一定程度上制约了学生的兴趣。随着体育教学改革的深入,游戏教学必须适合中小学生的特点,既要突出思想教育,练习手段也要有所变化,游戏组织还要活泼有序。
简介:一、问题的提出当今社会,不时有各类执照考试(licensureexominationorliceosuretesting)的信息出现于报纸、杂志、广播、电视、网络等诸多媒体上,例如“驾驶执照考试培训”、“律师资格考试执行新方法”、“会计专业技术资格考试报名在即”等。这些执照考试只不过是上千种执照考试中的沧海一粟。在我们用各种执照求生存、求安全的今天,执照考试无疑会受到越来越多的关注。然而,执照考试的定义究竟是什么?国内外执照考试的发展状况又如何?编制一个规范化的执照考试需要哪些具体步骤?
小学语文游戏化教学
幼儿游戏化教学之我见
身处功利化与趣味化困境中的大学语文教学
图书馆网络化、体系化服务推进社会进步
人工智能知识纳入高中阶段计算机课程的思考
做好“四个联动”“五个帮扶”,推进大学生思政教育工作全员化、全程化、全方位化
国际化背景下的高中课程多样化规划与实践
经济全球化的思考
走出物理教学“碎片化”困境
管理的真谛:智慧化管理
小学数学作业趣味化设计
略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理
信息化的春天,花儿如何绽放——小学语文教学信息化研究
国家教育考试考务管理与服务平台2008年工作部署暨国家教育考试网上评卷标准研讨会在沈阳召开
班级自主化管理的反思
幼儿园课程游戏化探究
小班化小学数学教学之我见
浅谈小学体育的游戏化教学
执照考试的规范化