学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:音乐学科课堂教学需要系统课堂设计作为重要教学辅助手段 ,小学音乐教学中 ,优秀课堂设计需要授课教师认真总结课堂经验、积极学习相关教学理论 ,按照新《全日制义务教育音乐课程标准》宏观指导 ,结合少年儿童心理成长规律 ,设计出完美的课程设计方案。

  • 标签: 小学 音乐教学 课程设计
  • 简介:综合实践活动课程随着新课程实施脚步逐步走进日常教学指导,该课程不像其他学科,有前人丰富实践经验供借鉴,诸多工作需要从零开始。在没有现成教研模板可以享用情况下,教研工作更需要且思且行且进。本文从一名基层教研员视角谈谈教研工作一些要求。

  • 标签: 综合实践活动课程 教研工作 新课程实施 教学指导 其他学科 实践经验
  • 简介:摘要《新课程标准》特别指出学生是语文学习主人。作为教师要真正发挥导作用,就必须更新观念,转变思想,在教学实践中把自主读书时间还给学生,把语文实践空间还给学生,让学生真正成为语文学习主人。

  • 标签: 小学语文 新课程 语文学习
  • 简介:综合实践活动课程常态实施是目前综合实践课程深化重点和难点。我校在“标本制作”校本课程基础上。开展了较高层次探究学习,即以“标本物探究”为综合实践活动课程校本开发,综合实践活动常态实施实践和体会如下:

  • 标签: 综合实践活动课程 常态 综合实践课程 标本制作 校本课程 探究学习
  • 简介:中等职业教育是培养应用型专业人才,对学生来说,各种技能掌握与否将直接影响他们以后学习和就业。因此在服装工艺课实践教学时进行了改革,主要分成“三阶段”进行。即按照技能训练内在逻辑顺序和学生认知发展规律进行教学,由浅入深,由易到难,使学生能系统全面地掌握基本技能。第一阶段是尝试阶段。第二阶段是提高阶段。第三阶段是综合训练阶段。

  • 标签: 工艺流程 基本能力和技能 强化训练 实际操作
  • 简介:近年来,我到一些地区调研新课程教学,观摩了不少英语新课程教学课,发现当前英语新课程教学中存在许多弊端,严重影响了新课程英语教学质量提高。常见主要弊端具体表现在以下几个方面。

  • 标签: 教学质量 英语教学 合作学习 师生互动 中学 课程改革
  • 简介:指出了分级教学理论依据,探讨分级教学必要性,在此基础上重点提出几种分级教学模式,并且比较了各自优缺点.最后分析了分级教学可能出现问题与困难,提出了相应对策.

  • 标签: 经济数学 基础课程 分级教学 高等教育 模式选择
  • 简介:摘要:教育改革其实是教学过程当中一个较为永恒的话题,在教育教学不断地改革过程当中新课程改革为体育改革提出了更高要求。他要求教育者在对学生们进行体育教学过程当中一定要注重对学生身体素质培养要让学生们成为一个德智体美劳全面发展的当代学生。这次改革变化是更加深刻,他主要反映在教育教学理念更新以及学生们学习方式改变之上,教育者在具体教学过程当中一定要以学生们健康为具体指导思想,不断地提高学生们身体健康和心理健康。

  • 标签: 新课程改革小学体育教学探讨
  • 简介:强调课程标准导向性、选择性。从教育角度看,美术课程是一门对学生发展具有重要促进作用课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我们制定切合实际美术课程标准。理想美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,

  • 标签: 美术教学 课程标准 特点 初中 基础知识 学习方式
  • 简介:摘要随着新课程改革不断深入进行,教师个性和学生创造性培育与发展问题凸显出来,新课程呼唤语文个性化“教与学”,高度尊重教师和学生在教与学中个性特征,改善师生教学行为,增强教学活动有效性,以促进教师和学生学业和人格发展,让新课程成为师生个性发展空间。

  • 标签: 新课程 个性化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要良好课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣,更重要是能够很好地激活学生思维和求知欲它与实际语言交际情景——也就是我们通常所说语境结合起来构成学生学习、运用外语外部条件。

  • 标签: 高中英语 新教材 课堂设计
  • 简介:摘要全面发展体现了学生发展丰富性。全面发展是基础教育课程改革在内容上突出基础教育基础性面的要求,是落实《基础教育课程改革纲要》,突出基础教育基础性广度体现。

  • 标签: 基础性 健康发展 全面发展
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我市教研室在探索课程改革,开展师资培训,加强教学管理等万面做出了突出成绩。但是,随着素质教育全面推进,作为一种教育机构,我们却缺乏对教研室自身研究,特别是在新课程改革广泛推行今天,我们很有必要探讨教研工作方式改进问题。

  • 标签: 教研室 教研方式 新课程改革 探索课 教研工作 师资培训
  • 简介:摘要当今社会竞争激烈,传统不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生学习成绩,忽视学生思想品德教育,重成才、轻做人现象依然存在。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性