简介：摘要语文教学中培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用，因此发挥语文学科的优势，探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。

简介：摘要语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。新课标明确指出能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合，切实提高语文素养。

简介：摘要小学生良好的语文学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性，养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的语文学习方法。”因此，培养小学生良好的学习语文的习惯，无疑是我们教学中的一项重要任务。

简介：

简介：摘要在构建学习型社会，国家倡导“全民阅读”的大背景下，课外阅读对小学生而言显得格外重要，但由于小学生还没有形成自己科学系统的阅读方法，直接影响课外阅读质量，本文从儿童视角出发，结合笔者的教育教学实践，总结出提高小学中年级个性化课外阅读质量的三点策略。

简介：摘要伴随着我国经济的全面发展，人们的生活水平正在逐渐的提升，人们对生活质量的要求也越来越高，同时，人们对孩子教育的关注度也在渐渐上升。任何一位家长都想要自己的孩子接受到良好的教育，在学校学习到更多的知识，逐渐的完善自己，为孩子未来的发展打下良好的基础。在这样的形势下，我国的教育部门正在积极的改革，加大力度培养学生的综合成绩，想要给学生最好的教育。各个学校积极响应教育部门的号召，慢慢的重视起学生的教育状况，其中，小学是最为重要的，因为小学是所有学科的基础，所以小学教师要重视起小学生的教学。

简介：摘要：随着低年级学生的进入集体学习的人生新阶段，学生常常对学习产生新鲜好玩的直观感受，这样对待学习的态度不仅会大大抑制学生的学习质量，同时也不利于良好学习习惯的建立。本文针对低年级学生的语文教学工作，对于集中教学课堂中有关学习习惯的良好培养问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助教授相关科目的教师在进行学习习惯培养的教学过程中引发更多的思考，帮助低年级学生从小建立起优秀的学习习惯，为之后的学习生涯打下良好基础。

简介：　　摘 要：近年来随着新课改的实施，儿童文学在小学语文教学中的角色越来越重要，在发展过程中，取得了一些令人瞩目的成绩。变革仍在继续，但是问题也是层出不穷。因此，本文从儿童文学在小学语文教学中的现状和解决对策两方面进行探讨，以此来促进儿童文学的长足进步和发展。

简介：一、当代中美中小学教师职业道德对比回溯中西教师职业道德的发展历史可以发现，中西教师职业道德传统有着鲜明的区别：中国的教师职业道德是“教师德性”，教师伦理是以教师为中心，强调教师自身人格修养；西方的教师职业道德则是“教学道德”，教师伦理以学生为中心，从如何培养学生的角度出发制定和规范教师的职业道德。

简介：摘要探究性学习在基础教育的课程改革中是何等重要，它对于提升学生的综合素养，提高学生的收集、分析、利用信息解决问题的能力，培养学生良好的学习方法和情感体验，建构多元立体的探究模式都具有深远持久的重要意义。

简介：摘要：我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整，在小学的学习中，由于小学生的年龄教小,所以教学方法跟初中和高中有很大的不同,这是由小学生的年龄和学习水平影响所决定的。在过去的小学教学中,很多教师都没有认识到这一点,对自己的教学方式也没有过多的思考和总结,导致教学的质量和教学效率不高,到如今,越来越多的教师意识到教学方法的重要性,也逐渐开始学习新型的教学方法。对此,在以核心素养主导下的语文教学产生了许多新的教学模式。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对核心素养下小学语文的教学中所遇到的问题进行分析和探究。

简介：

简介：摘要语言文字作为国家的软实力，对我国在国际发展中有着重要的作用。不仅如此，汉语作为我国人民日常生活交流的主要语言，对我国社会经济的发展，国家政治文化的发展有着重要的作用。汉语言文学是汉语言文化的重要载体，因此提高汉语文学教学是提高我国竞争力的重要环节。

简介：英美文学作为英语专业核心课程，一直承担着语言培训、文化传播、德育等多项职能。在大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式建构主义教学模式时代背景下，通过打破英美文学课程孤立性，将本科四年作为一个整体，规划英美文学的全程渗透式教学，又重点关注英美文学的模块化专项教学，使学生层层深入地了解、学习英关文学，进而解读文学背后的文化、美学等，充分发挥英美文学课程的应有教学功能，同时也能更有效激励教师积极提升自我学习与创新能力以及文化理论素养，真正实现教学相长的良性教学发展。

简介：摘要探究性学习在基础教育的课程改革中是何等重要，它对于提升学生的综合素养，提高学生的收集、分析、利用信息解决问题的能力，培养学生良好的学习方法和情感体验，建构多元立体的探究模式都具有深远持久的重要意义。

简介：摘要小学阶段最重要的任务是培养学生良好的学习习惯和生活习惯。养成良好的行为习惯，是人一生取之不尽的财富。从低年段开始培养学生的良好习惯，对他们将来的学习、工作和生活都至关重要；同样，从低年级开始养成了一种坏习惯，可能影响其终身。

简介：在二十世纪初中国文学史撰著井喷的年代,郑振铎以一己之力,编撰出世界文学史性质的《文学大纲》,试图以＂世界的意识＂重新讲述一个有关＂中国古代文学＂的故事,并借中国文学的＂在场＂确立其在世界文学史上的地位。

简介：教育活动是在有限时空内传递有限知识,知识的选择性显得尤为重要。在＂什么被视为是值得传递下去的经典＂问题上,蕴含的是对经典的判定,对教育功能与目标的设定,对学生成长方向的预期。从诗词教育现实看,学校诗词教育培养着学生的审美趣味,调控着学生的社会情感。

简介：摘要《新课程标准》特别指出学生是语文学习的主人。作为教师要真正发挥导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。

简介：　　摘 要：既然选择了作为一名人民教师，应当做好自身的本职工作，能够熟知学科教育规定，了解学科教育的性质、任务、目的。另外不应将小学语文课堂当作一个单纯的说教课，应当进行积极探索，致力于小学儿童与文学之间的关联，借助重要工具让儿童的文学成为小学学校的文学。教师应当具备儿童文学素养，从而更好地经营自身的教育事业。