简介：本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目，旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来，从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件，虽然产生了较好的效果，但我们认为还有许多问题值得研究，比如：如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。

简介：以西南交通大学希望学院《大学计算机应用基础》课程为例，通过《大学计算机应用基础》课程以工作过程为导向的教学改革实践，再结合三本学生的特殊情况，对三本学院《大学计算机应用基础》课程的教学组织模式进行深入研究，得出一套适合三本学院学生的科学实用的教学模式教学方法。

简介：空间思维是综合思维能力的重要内容之一,其基础是必须掌握空间分布的概念,并由此展开空间结构的分析与空间联系的想象。地理事物的空间分布需要形象的记忆,一般考查常常仅限于名称与位置的填注或判读,或是利用无图考图的问题,即纸上无图需要头脑中有图,以此来考查空间分布的掌握情况。近日偶见一题,却是突破了常见读图填图的模式,以能力立意,考查空间结构与联系,在所提供的信息中进行选择判断,发挥空间想象的作用。原题如下:读“从北京看世界”简图,该图以北京为中心,以3000、6000、9000、12000千米为半径。根据所提供的地名位置,思考回答下列问题。

简介：本课题通过“小学数学各册知识能力目标与考试要求制定、小学数学各册考试内容分布、水平要求与分值比例确定、小学数学各册期末考试参考样卷编制、小学数学各册期末考试参考样卷试题难度分布和小学数学各册期末考试参考样卷不同学习水平学生应完成的题量分析”五个方面的研究，提供相关的参照标准。

简介：我国具有世界上最大的工业设计教育体系，但因其学科的边缘化特征使得其专业定位具有模糊性，学生“亦艺亦工”，教学上不免也“左右为难”，其中《机械设计基础》课程的教学就一直处于这种尴尬的境地。曾有工业设计师说机械工程师让他们“爱恨交加”，其实，在校的工业设计专业学生对《机械设计基础》这门课也是“爱恨交加”，其爱其恨都源于“工科”和“艺术”这对矛盾。本文提出一种求同存并的教学策略，即在《机械设计基础》教学中坚持“工科教育”之同，包容“艺术倾向”之异，解决教与学的矛盾，使《机械设计基础》课程在工业设计人才培养的全局中发挥积极的作用。

简介：

简介：　　是理工科的一门重要基础专业课程,是高职高专各专业培养高科技人才必须具备的理论基础.该课程要求学生获得必须的电工基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能.因此该课程具有理论性强、内容抽象、与实际联系紧密等特点.传统的教师讲、学生听的教学方式极易使课堂气氛变得沉闷,学生从而产生厌学情绪.为了从根本上改变这种状况,教师可以根据职校生思想活跃、情感丰富、可塑性大等特点,充分利用现代化的教学手段,适当地对现有的教学方法进行改革,最大程度地调动学生思维的主动性和积极性,切实提高教学效果.……

简介：为了提高化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力,顺应新时期培养目标的要求,我们在教学实践中对实验内容、教学方法、实验报告形式和学生成绩考核等方面进行了探索和改革,收到了良好的效果。

简介：为创建适合中国国情的创造性教育模式，从学习科学的角度出发，必须突破大、中、小学的界限，本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。

简介：新的学年开始了，对于高三学生而言，面临高考，是至关重要的一年。制订有效的学习策略，把握明确的学习方向，掌握正确的学习方法，选择优质的练习材料，才会在高三这一年的学习中取得事半功倍的效果，在高考中获得令人满意的成绩。

简介：

简介：摘要对中职生进行养成教育，不仅能激发学生的学习兴趣，还能使教学过程得到优化，以便提升教学的质量。本文在分析了中职学生养成教育的不良现状之后，提出了该教育的目标、内容，以及相关的措施，从而促进学生的全面发展。

简介：综观2007年数学高考文、理共37套试卷的670多道试题，出现了许多由命题者精心设计的颇有新意的题目，这些题目不仅符合考试大纲的“能力立意，考查基础知识，考查数学思想，体现数学特点”等基本精神．而且“难题不怪．新题不难”．虽然表面上看，题目比较生疏．复习时没有见过，但是只要基础知识扎实，注重数学思辨，“生题”就可以转化为“熟题”，“非常规题”就可以转化为“常规题”，解答这类试题可以检验考生的数学基础掌握的程度，思维能力达到的程度，数学思想应用的程度等数学实力。下面举几例说明．

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020）明确提出了加快教育信息化进程的要求,提出＂把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化＂,＂重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距＂。以信息化带动教育的现代化,是实现基础教育跨越式发展的重要途径。

简介：高考文综考试说明中明确指出：文科综合能力测试旨在全面考核考生的人文知识及其基本素养。其试题在选材和设计上追求的目标是引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，注重运用政治、历史、地理各学科知识分析、阐释、评价实际问题，启发和展现辨证、鉴赏、逻辑、推断、论证等研究性思惟过程。纵观近几年高考文综试卷，可以看出，文综

简介：全面推进素质教育，构建充满活力的体现终身教育特点的有中国特色社会主义教育体系，是实施科教兴国战略的一项十分紧迫的任务，也是迈向21世界我国教育改革和发展的战略重点。国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)是跨世纪中国教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》明确将实施“跨世纪素质教育工程”作为一项关系全局的、

简介：培养学生的自学能力，是异步教学要实现的重要目标之一。要使异步教学朝着这一预期的目标健康地发展，在起始阶段必须过好自学关。自学关过不好，自学能力的培养便无从说起。自学能力培养不起来，异步教学的教改实验也就可能随之半途而废，无功而终。而要过好自学关，必须从狠抓培养良好的学习习惯做起。

简介：2006年成人高考安排在10月15～16日举行。

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