简介:高职与地方应用型本科衔接试点是高职教育层次提升工程的重要实践。但从衔接情况来看,存在很多显性问题,如衔接对应专业单一、课程体系两层分立、课程实施质量难以监控、衔接选拔方式缺乏科学性等;也有深层次的隐性问题,如高职本科教育定位模糊、“高职本科”办学观念存在分歧等。要想解决这些问题,两层次院校必须在实践过程中有理性思考,齐心协力,从高职教育的层次提升和类型特征两个方面共同探索,促进现代职业教育体系的科学构建。
简介:
简介:〔摘要〕2013年2月,我校被定为甘肃省基础教育改革试点学校,在探索教育教学创新的过程中,我们发现,教学方法的创新改革必须建立在班级管理机制改革的基础上进行。为此,我校确定了七、八、九年级各一个班为班级管理创新实验班级。实验班以学生自主管理为核心、以小组合作为方式、以小组评价乃至班级评价为导向,展开了以学生文明养成教育为重点的班级新型管理模式探索。
简介:为了落实我省深化普通高中课程改革方案精神,加快选修课程建设,浙江省教育科学研究院于12月15日召开了"普通高中职业技能类选修课试点学校工作会议"。
高职与应用型本科院校衔接试点的理性思考
试论营业税改征增值税试点对企业的影响
对交通运输物流企业“营改增”试点的思考
基础教育改革试点学校班级新型管理模式对文明养成教育的促进作用
普通高中职业技能类选修课试点学校工作会议在省教科院召开