简介:〔摘要〕校园生活中知识学习的比重越来越大,已经没有给学校文化留下多少存在发展的空间。道德、情感、习惯好像都可以通过认知来解决。如何实施校园文化,并取得有效的成就呢?要加强精神环境建设,文化设施建设,校园文化主题活动。
简介:〔摘要〕班级工作的成功与否,班主任是关键。然而,仅有班主任的努力,要搞好班级工作是不够的。如果班主任能把所有的科任老师的工作积极性调动起来,也都积极参与到班级工作中来,那么,班级工作就会开展得如鱼得水,得心应手,收到事半功倍的效果。因此,班主任作为班级工作的组织者、管理者、协调者,要充分认识到科任老师作为班级教育教学工作的参与者、支持者、配合者的重要性。
简介:冰心老人说过“有了爱,便有了一切”.对这句话.我认为可以这样去理解:作为教师,只要有了对学生的爱,对教育事业的爱.就有了做好教育工作的基础.有了做好育人工作的动力,就能很顺利地完成教书育人工作。作为学生,只要对所学的知识产生了兴趣.对所学科目有了爱好.产生了情感.就会在这门知识的学习中找到乐趣,感受到成功的喜悦:对任教这门学科的教师有了感情.就会下大力气来学习好这门功课.仿佛不学好这门课.就对不起这位老师似的。因此无论从哪个角度看,师生之间的情感都在很大程度上影响着学生的学习效果.本文谈的就是在计算机辅助教学环境下如何增强师生之间的情感体验。