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  • 简介:〔摘要〕素质教育的实施,对我国学校体育的改革与发展提出了新的要求,学校体育的指导思想也发生了根本性的转变,“终身体育”和“健康第一”的指导思想已成为当前我国学校体育的主导潮流。而体育课堂教学安全是“健康第一”的基础,也是每个中学体育教师应尽的职责。在此就体育课堂教学安全,提出几点看法和建议,以供参考。

  • 标签: 〔〕新课程体育教学安全问
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  • 简介:学前儿童安全教育存在“安全知识必然促使安全行为增加”的观念误区,人们对儿童也存在“说到就能做到”的假想,这道鸿沟的存在主要缘于成人和儿童视角的差异。破除这些问题必须洞悉并基于儿童生理结构、心理结构和学习上的本体特点:娇小的身体、脆弱的能力,旺盛的心力、固执的思维,支架地学、重复地习。学前儿童安全教育的有效开展,务求建立安全标准体系使安全教育有章可循,具体实施中千方百计确保儿童能懂会做,多方合作齐抓共管以筑牢儿童安全保护之网。

  • 标签: 学前儿童 安全教育 儿童视角
  • 简介:〔摘要〕学校是我国学生聚焦程度最高的地方,学生在学校的主要任务就是学习,提高自己的综合素质水平。家长出于对学校的信任将孩子送进校园,因此,学校有责任保障学生在校期间的人身安全。学校,在一定程度上来说是一个小型的生活与学习场所,在许多不经意的地方都可能存在安全隐患,对学生的人身安全造成威胁。所以,本文将以中学学校安全管理措施为题,对我国中学校园中可能存在的安全隐患进行分析,提出切实可行的安全管理措施。

  • 标签: 〔〕中学学校学生安全管 理措施
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  • 简介:少年儿童是祖国的花朵和未来的希望,为他们提供安全的生存空间,建立一个安全的生活、学习环境,保障他们健康、幸福地成长,既是孩子家长的责任,也是我们教育工作者义不容辞的责任。为此,我校本着“多一分防范,少一分危险”、“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个乡镇”的原则和精神,切实尽职尽责,抓好安全教育和安全保卫工作。

  • 标签: 学校安全工作 教育工作者 安全保卫工作 少年儿童 学习环境 安全教育
  • 简介:网络的出现改变了传统的金融运行模式,网络时代金融活动的特点在于其虚拟性、直接性、风险性和电子化.随着我国信息产业对金融发展支持力度不断加强,金融网络化已是大势所趋,但就目前来说,我国金融网络化程度低、问题多.改变这种现状的根本出路在于:硬件上要确保高质,并建立严密的计算机系统和相关健全的法律、法规;软件上要开发自己的保密、防病毒系统及增强金融工作者保证国家金融安全的意识,确保我国金融适应网络时代形势而健康发展.

  • 标签: 网络时代 金融安全 现状 对策
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  • 作者: 张海东
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕随着中职学生数量的不断增多,各类安全事故的发生也出现上升势头。因此,抓好中职生安全教育,对于加强中职学校的日常管理,维护学校的正常教学及生活秩序,保障学生人身和财物安全,促进学生健康心理的形成,都具有十分重要的现实意义。
  • 作者: 杨丽萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:    〔摘 要〕新时期的幼儿多为独生子女,在家中会受到至少六位家长的呵护, 致使幼儿的安全意识近乎全无。有意识的从小培养幼儿的安全意识、 自我保护意识和自我防范意识是时下教师和家长的首要工作, 是在教会他们生活技能。为此, 本文就新时期幼儿安全意识的培养进行了探究。〔
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  • 简介:结合实际工作,对化学实验室的安全管理事项进行了总结,归纳了几种常见化学实验事安全事故及急救措施,对化学实验室的安全管理有切实的指导价值。

  • 标签: 化学实验室 安全管理 防护措施 处理方法
  • 简介:

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  • 简介:随着计算机网络的发展,计算机作为一种高速的信息处理工具和大容量的信息存储设备已被广泛地应用。而至关重要的网络信息安全已被人们越来越重视。本文就计算机网络信息安全作了介绍和讨论,并指出了应该采取的安全防范措施。

  • 标签: 互联网络 信息安全 网络病毒 网络攻击 防火墙
  • 简介:2001年,日本大阪教育大学附属池田小学发生特大命案后,震惊了日本上下。面对校园安全危机,日本社会全民皆兵,上下同心,在文部省的带领下,学校、社区、家长、政府机构齐心协力,积极参与校园安全防御机制的建设,多渠道力保学生的安全。目前,我国发生多起校园惨案,建立有效的校园安全防御机制,是我们迫在眉睫的使命,而日本校园安全防御机制的建设经验确实值得我们借鉴。

  • 标签: 日本校园安全防御 启示
  • 简介:校园安全治理体系具有多方参与、多主体协作的特点,具备利益相关者的典型特性。通过对校园安全治理体系利益相关者的分类,剖析了重要利益相关者的利益类型,构建了以校长、校园安保、总务后勤、制度规范和信息平台为主的校园安全内部治理结构,及立法部门、政府、教育主管部门和社会组成的外部支持体系,以期统筹、协调、整合可能的资源,全方位、多手段地对校园安全事故进行预防、处置与追责。

  • 标签: 利益相关者 校园安全 治理体系 多元共治