简介：
简介：摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者，是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂，以唯物辩证法为指导，班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法，是班主任搞好本职工作的一条捷径。
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处理“含参不等式恒成立问题”的基本方法
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普通中学语文教学的现状及思考
以《杜甫诗三首》为例谈教材的灵活处理
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关于中小学进行“国学”教育现状和必要性的思考
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
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