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共 500 个结果

从2010年江苏省高考历史试题的特点看历史学科教学的取向

作者：姜海章
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：江苏省邳州市铁富高级中学姜海章

简介：
标签： 2010年江苏高考试题总体上比较平实，立足基础，改变了去年难度较大的命题思路，在命题角度上有一些改进和突破。因此，这种试卷考生们应该比较适应，比较好的学生也能够正常发挥其水平，高考试题难度的降低，对减轻学生负担起到了很好的导向作用，也引领着历史教学的取向。2010年江苏高考试题大量引入新材料，创设新的问题情景，借以考查学生运用历史基础知识理解和处理材料的能力，也是近两年高考历史学科命题的一个重要特色，体现了新课标重视探究过程和方法的理念。但不少学生一看到这类新情景题就手足无措。其实，新情景题的难度并不大，他所考查的仍然是《考试说明》中规定的主干知识。应抱着一颗平常心，在平时复习中坚定不移的落实学科主干知识，做到以不变应万变。因为没有主干知识，能力的考查和培养就成为无本之木无源之水。同时我也要求学生必须多读几遍材料，相信自己一定能够做出来。江苏高考21题以选自宋明时期著名史学家的专注以宋代茶马古道为史料，22题以美国学者费正清《剑桥晚清史》对辛亥革命的界定提到两种方法为史料。从史料的来源上看，有中国的也有外国的学者，从史料的类型上看，有文字也有海报，可谓形式多样，内容丰富新颖。我们在平时的复习中是这样做的从去年开始，江苏推行高效课堂以来，我们编写了导学案，分以下几个部分一是考点链接，二是2008&mdash &mdash 2009年高考回眸，主要是江苏广东上海海南等进行新课改的省区，三是对本考点的解读，四是检查学生的学案学习情况，五是高考典型试题训练，六是高考真题训练。在训练当中进行解题技巧的指导，如通过找主语抓提炼有效信息。由于选材新颖，覆盖面广，复习对路，学生在高考中面对新材料，创设新的问题情景就得心应手了。

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课堂因开放而高效学生因自主而参与——《镶嵌》教学案例与反思

作者：钱丽丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第32期
机构：江苏省灌云县实验中学钱丽丽

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浅谈中学作文教学与德育的和谐兼容

作者：杨胡
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第45期
机构：贵州赫章县第一中学杨胡

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试论学科教学中学生素质的培养

作者：骆文
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：四川大英中学骆文

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中学化学课堂教学机智的感悟

作者：王婵蕊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-11-21
出处：《学习方法报》 2012年第11期
机构：山东省巨野一中王婵蕊

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浅谈中学语文教学中的德育渗透

作者：李静
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：四川广安中学李静

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试谈教学中学生主体地位的体现

作者：陈仪鸿
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第39期
机构：江西石城珠坑初中陈仪鸿

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中学语文教学如何激发学生的情感

作者：赵翠菊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-08-18
出处：《学习方法报》 2011年第8期
机构：河南虞城县贾寨镇八里堂初级中学赵翠菊

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论中学语文个性化阅读教学

作者：马素珍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第44期
机构：山东巨野县实验中学马素珍

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中学信息技术课教学的点滴休会

作者：李小红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第44期
机构：陕西汉中市南郑县汉山镇初级中学李小红

简介：摘要信息时代的到来，使信息技术成为社会成员争相学习的内容，这就使教育者———学校信息技术课教师面临这样一个问题，即如何利用有限的教学时间和资源，使学生掌握更多的信息技术知识，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，以适应当今信息社会的发展。
标签：信息技术信息素养信息能力兴趣方法

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新课程下中学物理教师的教学方式

作者：刘中
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-02-12
出处：《学习方法报》 2012年第2期
机构：江苏省泗阳县育才双语学校刘中

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浅谈中学语文古诗词的有效教学

作者：陈红梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第38期
机构：广西玉林市玉州区大塘初中陈红梅

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科学教学中学生思维能力的培养

作者：卢云霞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：浙江省东阳市白云中学卢云霞

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对农村中学作文教学的几点思考

作者：柳平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第29期
机构：重庆合川区合阳中学柳平

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欠发达地区中学化学实验教学

作者：刘海
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：重庆市酉阳县第一中学校刘海

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语文教学中学生情感的激发

作者：李映
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第49期
机构：曾几何时，我们的语文教学走向了单调乏味，走向了枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不是在于学生，而是在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生们在这座知识的宝库面前，只有望而却步。要想重启语文乐园的大门，让学生在语文的乐园里自由自在地遨游，以下的几点做法不妨一试：

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初中学生数学解题错误的教学探究

作者：许世宙
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第45期
机构：广西罗城县罗城中学许世宙

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再谈中学语文教学中的情感教育

作者：杨玉秋
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第50期
机构：广西贵港市港北区贵城四中杨玉秋

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农村中学语文教学现状的思考

作者：郑培勇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-02-12
出处：《学习方法报》 2011年第2期
机构：河南淇县桥盟乡初级中学郑培勇

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浅谈语文教学中学生兴趣的培养

作者：施后高
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第50期
机构：贵州六盘水市钟山区大河镇中心校施后高

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