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  • 简介:通过人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病、人类外耳道多毛症等3种不同类型的伴性遗传疾病的分析,学习"伴性遗传"的相关知识。采用教师提出问题,学生带着任务去思考、自主探究、合作学习、分组讨论的教学过程设计,完成教学目标并了解遗传病的诊疗研究热点,贯穿中学生科学素养的养成教育。

  • 标签: 伴性遗传 探究性学习 遗传病
  • 简介:在高中生物教学中,生物遗传是一个重点和难点.解遗传题可以掌握以下解题技巧:通过对杂交后代中表现型的比例来判断生物遗传的显、隐性关系;根据后代中显、隐性个体的有或无,来判断亲代个体基因型为纯合子或杂合子;生物伴性遗传和常染色体遗传遗传需要计算子代中雌雄个体表现型的比例确定;运用概率学中加法原则和乘法原则来解决生物遗传中子代某基因型或表现型出现的概率问题.

  • 标签: 遗传 基因型 概率
  • 简介:<正>你是否总是对孩子的许多错误行为感到不可理喻?比如,他总爱打人、必须要开着电视才能睡觉、总不按你说的话去做,等等。其实,所有这些问题的症结也许都出在你自己身上,是你的某些错误的行为习惯被善于"偷师学艺"的孩子学去了。所以,在责怪孩子之前,先检讨一下你自己吧。

  • 标签: 小伙伴 行为习惯 你喜欢 爬起来 可真 你那
  • 简介:本文结合具体的例题分析了遗传规律的基本题型与解题思路,旨在帮助学生更好地学习相关的生物知识。

  • 标签: 遗传规律 解题思路 类型
  • 简介:遗传概率知识是高中生物教学中的重点和难点,同时也是多年来高考的重要考点之一,学生不但要熟练掌握一种遗传病的计算方法,而且对两种遗传病的求解也必须掌握.笔者根据多年的教学实践与教学研究,对遗传病的概率计算方法进行简单总结,论述如下:

  • 标签: 概率知识 遗传病 计算问题 分类 生物教学 教学研究
  • 简介:遗传算法在许多优化问题中都有成功的应用,但其本身也存在一些不足。如何改善遗传算法的搜索能力,使其兼顾收敛速度和搜索范围,能更好地解决实际问题,一直是智能计算领域主要的课题之一。本文就3种常见的种群维护策略进行了比较与讨论,并分析了不同策略的优劣之处。

  • 标签: 遗传算法 选择策略 适应度排序 欧氏距离 海明距离
  • 简介:高考中单纯对生物个体发育知识点考查的试题不多,往往和遗传相结合进行考查,其中果实各部分性状的判断往往是教学难点,学生理解起来存在一定的困难。下面通过几道典型例题对果实中果皮、种皮、胚的性状问题进行分析:

  • 标签: 问题讨论 果实 遗传 植物 教学难点 典型例题
  • 简介:摘要:

  • 标签:
  • 简介:中文摘要:在对遗传相关内容进行高考的专题复习中,以杂交水稻培育过程中为主线,以真实的科学研究为材料,创设问题情境,帮助学生理解遗传的相关基础知识,理解遗传学研究的一般方法,让学生设计杂交方案、分析实验结果、评价实验方案等,并使学生认识到可以将所学知识转化为生产力。

  • 标签: 遗传专题复习 问题情境 杂交水稻
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:结合无线传感器网络(WSN)节点定位问题的最显著特征,并以此为基础进行了设计研究,得到一种以双链量子遗传学计算方法为背景下而衍生的无线传感器网络节点定位计算方法(WDQGA),处理运输车辆无线传感网络定位问题,对WDQGA进行实验仿真,并和DV-HOP算法进行对比。结果向我们展示了,当锚节点比率不断地增加的时候,WDQGA和DV-HOP等计算方法所得到的平均定位位置误差会出现不断的下降的表现,而在WDQGA算法中对于该试验车辆的平均定位误差的数值将会远远地小于通过使用DV-HOP计算方法所算得的平均定位误差值,由此可以十分清楚和直白的展现了WDQGA算法中对于定位误差值的精准程度和精密性能远比DV-HOP算法定位高得多,最大程度的增加了车辆定位的可靠性与精度。

  • 标签: 网络定位 车辆 无线传感 量子遗传算法 双链
  • 简介:针对PID控制器参数优化问题,提出了基于多种群遗传算法的参数整定方法。为了实现快速高效的参数优化,我们将多种群遗传算法与下山单纯形局部优化算法相结合,提高了算法搜索到全局最优解的概率,并加快了算法收敛速度。实验结果表明,该方法可以实现最优PID参数控制,得到比经典遗传算法更为理想的控制效果。此外,该方法具有普遍的适用性,可用于其它参数优化问题。

  • 标签: PID控制系统 PID控制器参数优化 多种群遗传算法 下山单纯形局部优化算法
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基因编辑技术在畜禽遗传改良中的应用及其安全性评估研究。通过分析基因编辑技术在畜禽遗传改良领域的最新进展和安全性评估方法,旨在全面了解该技术对畜禽产业发展的意义和影响,为未来相关研究和实践提供理论指导。

  • 标签: 基因编辑技术 畜禽遗传改良 安全性评估
  • 简介:遗传与变异”是高中生物学的主干知识,也是历年高考的重点.随着高考对实验能力要求的提升,对遗传知识的考查方向也发生了变化,遗传知识与实验设计相结合的遗传实验设计题已成为高考试题中的重要题型.实验设计是学生的弱项,遗传实验设计题更让学生感到无从下手.下面是笔者教学中运用遗传与变异知识解决遗传实验设计题的一些总结.

  • 标签: 实验设计题 高中生物学 遗传 例析 主干知识 高考试题
  • 简介:  英伦敦大学学院著名遗传学家施蒂夫·琼斯教授说,人类现在可能已经到了历来最先进的阶段,而且进化的过程已经减慢.……

  • 标签: 人类停止 停止进化 称人类
  • 简介:遗传概率的计算问题往往是很多学生的难点,本文先将其中的规律总结出来,再通过例题体验规律的运用,通过规律的应用会发现此类题目的解法是一致的,并且思路简单、顺畅。

  • 标签: 遗传概率 基因型 表现型 隐性性状 显性性状 杂合子
  • 简介:摘要:非遗是祖先留给我们的珍贵财富,也是今天创新创造的源泉。 传统与再创造的密切互动,熔铸了文明的进步和文化的发展,有继承、有发展、有创造,我们今天才能领略到优秀传统文化的多姿多彩。在新时代创新驱动下,链接非遗与设计、产业、消费,并使之有机结合,通过“非遗 + 设计”的方式,推动非遗走进现代生活,这就是最好的传承。最终 , 让丰富而优秀的非遗资源“活起来”,融入时代、走进生活、 迈 向世界 。

  • 标签: 非遗传承 创新驱动 设计助力 产业激活