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  • 简介:对于跨国"线性文化遗产"资源,除了专业性保护外,如何在国际法框架内对其进行有效的规范性保护同样至关重要。在立法方面,基于跨国"线性文化遗产"保护规范所具有协同性、系统性以及利益均衡性等特征,保护规范的设立首先应当确立"起源国主导""地区合作""可持续发展"等基本原则,并在此基础上尝试通过建立独立的权利主体,明确责权分配制度以及国家责任的承担等方式使相关国能够在统一的法律框架内开展保护工作,同时以此为契机,对我国相关法律制度进行完善。

  • 标签: 跨国线性文化遗产 法律保护 国际合作 多边协议
  • 简介:巴蜀山水画艺术孕育于巴蜀独特的地域文化中,体现在巴蜀具有独特的自然地理地貌特征和地域审美特质。巴蜀山水画艺术根植于丰富的巴蜀人文背景和深厚的文化内涵,塑造了独特的地域文化品格和创造出了强烈的山水画风格特征。

  • 标签: 巴蜀 山水画 地域 文化
  • 简介:对民族文化元素在动画设计中的现状进行分析,认为当前动画发展在重视民族文化应用的前提下,对民族文化的应用进行了初步探索。并提出了民族文化在动画设计中的应用策略,包括发挥民族文化在动画设计中的应用策略,加强民族文化题材动画作品的创新,和注重民族性文化元素与动画设计两者的融入。

  • 标签: 民族性 文化元素 动画设计 应用
  • 简介:摘要:本文以学科融合背景下小学数学欣赏性文化拓展课程的研究为重点,抓住欣赏性文化拓展课程研究的发展方向,深入研究欣赏性文化拓展课程研究的重点问题,并结合其他课程内容、数学课程内容、知识的智慧碰撞、数字文化发展等问题,进一步推进对小学数学欣赏性文化拓展课程的研究。

  • 标签: 小学数学 学科融合 欣赏性文化 拓展课程
  • 简介:摘要:随着经济的不断发展,女性在社会中的地位得到了空前的提升,女性文化在社会发展过程中起着重要作用。如今,女性文化正成为一种趋势和潮流。在室内设计中,运用女性文化来创造更具人性化、情感化、个性化的室内空间,能有效提升室内空间的价值。本文对女性文化进行了概述,分析了女性文化与室内空间设计的关系,并探讨了女性文化在室内空间设计中的物化表达。希望能够给相关设计领域带来一定启示。

  • 标签: 女性文化  室内设计  女性物化表达  设计研究
  • 简介:西方经济学以理性经济假定为基础。由于现实中人的复杂性,以一个假定为基础是不是符合现实状况呢?我们透过现象看本质,可以了解到虽然现实中的人们有着多种多样地状况和表现,但是,事物的发展变化是有规律性的,人们的活动亦是如此,同时,从道德、法律等角度进行全面分析,理性经济是人在现实状况下的必然选择和正确选择。

  • 标签: 现实性 理性经济人
  • 简介:在中国现代作家群当中,四川作家洋溢着一股炙的青春气息,具有明显的青年式的文化心态,这最终直接影响了他们的艺术思维及文体选择,构成了鲜明的地域文化品格

  • 标签: 青春 年轻 现代四川作家
  • 简介:作为瑶族丧葬的一个重要仪式,孝歌的起源较早,内容丰富,特别是反映了瑶族早期的宗教哲学观和教育、审美认识,具有重要的文化类学价值。

  • 标签: 瑶族 孝歌 意蕴 价值
  • 简介:<正>在所谓的地理大发现后,西方传教士、商人和探险家大量收集不同民族的风俗、宗教、巫术和其它资料,为文化类学的发展提供了丰富的信息,使之作为一门依据人类的生物特征和文化特征综合研究的独立学科,在18世纪和19世纪初开始崛兴。经过近百年的经营发展,中经进化论的推动促进,该学科已很具规模。20世纪初,当诸多西方新学联翩来华相继为中国先进知识界迎受时,该学科又因与进化论遗传学等关系特密而备受青睐,成为西来显学之一。

  • 标签: 文化人类学 中国 民族主义思潮
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  • 简介:摘要:在思想政治教育工作中, 要想运用以文化、以文育人功能, 必须要充分把握好文化的力量, 发扬中华优秀传统文化, 践行社会主义核心价值观,实现立德树人根本任务。必须合理运用以文化的实践路径, 做到文化自信, 并且将这种文化自信融入到立德树人的各个环节。

  • 标签: 立德树人 思想政治教育 以文化人
  • 简介:为了解影响日本来华留学生跨文化际适应的文化差异,本文通过质性研究的方法对16名来华日本留学生进行了访谈。研究发现,中日文化在时间、环境和人际维度上均存在文化差异;在时间维度上,存在线性时间和多元时间的差别;在环境维度上,中日文化在体距、公共环境和公共秩序上有所不同;在人际维度上,则存在表达方式、人际距离以及服务态度和效能方面的差异。根据上述研究结果,本文对日本来华留学生的跨文化教育和管理提出了相应的建议。

  • 标签: 日本留学生 文化差异 跨文化人际适应
  • 简介:摘要:新媒体时代融合背景下,为提升高校课程思政建设的育人实效,可借鉴“跨媒介叙事”的传播策略,探索作为受众的学生在跨媒介叙事中如何参与课程思政建设,从学生受众角度分析“参与性文化”在课程思政中的延伸及实践创新。参与性文化背景下,学生不再是被动的信息接收者,而是更为主动的信息分享者与传播者,即参与者。他们积极创造并分享,构建与社会的联系互动,重塑自我价值观,全面提升综合素质。

  • 标签: 课程思政 跨媒介叙事 学生受众 参与性文化
  • 简介:摘要:作为数学教育的核心内容,数学文化在数学教育中的渗透不但可以提高数学课程质量,而且可以加强数学和其他课程间的联系。在数学高段拓展教学过程中,重视运用这部分知识教学可以有效增加小学生的基础知识掌握深度,既能够使学生掌握更多基础知识,又能够使学生领悟到数学家们的聪明才智,体会数学发展的精彩历程,并且学会欣赏数学课程艺术形式和日常生活实践之间的联系,使学生的学科素质得以进一步提高,并显得更为智慧。

  • 标签: 学科融合 小学数学高段 欣赏性文化拓展
  • 简介:传统法律文化对法学研究有着深远影响和积极意义,在我们建设现代法制的过程中,必须对其进行理性思考,认识到传统法律文化与现代法制具有相容性,把握传统法律文化的精神,对其进行改造、重塑从而指导我国正在进行的法制现代化运动.

  • 标签: 传统法律文化 法制现代化 德主刑辅 无讼息争 文化重塑
  • 简介:作为萍乡傩事活动的主要内容和重要标志,沿门舞迄今已有600余年的发展历史。沿门舞之所以能留存下来并持久不衰,一个重要的原因在于其内在的象征意义和对于乡民生活的不可或缺性。沿门舞不仅在深层次上体现了信与行的统一,还折射了民间社会的伦理观念和精神风貌,更难得的是其在乡民生活中功能上的价值附魅,凸显了其在文化类学研究中的价值。

  • 标签: 象征 功能 萍乡 沿门舞 仪式
  • 简介:在广州民营科技园内,蓝鸽科技新的办公大楼尚未完全竣工,植栽的一棵棵树苗却早已找到了各自的归属。他们将自己主人的名字牌骄傲地挂在胸前,在南国的暧冬里,发芽,抽枝儿,安静地生长着。

  • 标签: 企业人 民营科技园 文化 办公大楼
  • 简介:摘要:本论文致力于探讨在多样性文化背景下,小学音乐大单元的设计与实施。通过分析不同文化背景对音乐学习的影响,提出了一套全面而灵活的大单元设计方案,旨在促进学生在音乐领域的跨文化理解和合作。研究结果表明,采用多元化的音乐教学方法,结合学生的文化特点,有助于提高学习参与度和跨文化交流能力。

  • 标签: 小学音乐教育 多样性文化 大单元设计 跨文化理解 音乐教学方法
  • 简介:【摘要】高中政治《哲学与文化》教学过程中,教师需要结合中华优秀传统文化,深入挖掘有价值教学资源,以此培养学生人文情怀,推动教育创新发展。

  • 标签: 传统文化《哲学与文化》人文情怀
  • 简介:好老师在这里,好孩子在这里,好故事在这里,好梦在这里——始建于1952年的杭州市下沙第二小学,因地处钱塘江江口北门,学校雅号“北沙”。天地之美,美在钱塘;人生有梦,梦圆北沙。六十年北沙栉风沐雨,六十年二小春华秋实。六十年来,甲子北沙春风无疆、春雨无痕,“为先生工作谋美丽画面,为孩子学习图美妙记忆”的努力从未停歇。

  • 标签: 杭州市 人生 小学 文化 钱塘江 孩子