简介：语言既是词汇和语法所构成的知识体系,也是用来交流和思考的工具。学好语言的最佳途径就是学、用结合。然而,英语作为一门外语,由于学生缺少交流和使用的场所,'学、用'结合难以落实。此外,中学生正处于发育时期,胆小、害羞的心理严重妨碍了对英语的运用。基于这一问题,长沙县实验中学于2011年将'话题·虚拟'的英语教学申报立项为湖南省一般资助课题;2015年学校决定以建设'话题·虚拟英语城'为突破口,继续深入研究,

简介：虚拟仪器是现代实验的重要组成部分。通过采用虚拟仪器开发语言Lab—VIEW开发一个基于声卡的示波器阐述了虚拟仪器在电子电路实验中应用的实用性。

简介：针对目前我国高等学校普遍存在实验设备不足、型号落后、难以更新换代跟上科技发展的现象，虚拟现实技术的应用为高校实验教学提供了一个良好的解决方案。本文简单介绍了虚拟现实技术的特点，通过对虚拟现实实验教学系统的详细分析，探讨了虚拟现实技术对实验教学的影响。

简介：摘要广播电视大学物理学是具有高度的实验性与应用性的学科，本文追溯物理虚拟实验教学的发展理论与实践经验，认为电大虚拟实验在物理教学中所起的作用非常显著。在电大物理教学形势不断创新的条件下，如何提高虚拟教学在电大物理实验教学的效果尤其值得关注。本文旨在结合虚拟实验教学的感知规律，对电大物理实验教学进行初步探讨。

简介：摘要电工电子作为一门专业技能课程，其随着我国职业学校的发展而不断成长。在现代这个教育事业不断进步的状态下，为了能有效提高中职电工电子课程的教学水平和质量，目前已有很多研究者在电工电子教学当中适用虚拟仿真技术，以此达到提高学生综合素质的目的。中职教育不同于其他类型教育，其实践性和专业性更强，对学生的实践能力、综合素质要求较高。但是，在目前我国中职教育当中，我国电工电子的实训教学却无法达到预期的理想，这主要是由于很多中职学校的教学设备和实训设备的缺乏，使得电工电子的实训教学无法有效地开展。在此背景下，虚拟仿真教学方式的出现，可以有效解决电工电子中教学不足的问题。

简介：[摘要]在新形势下，对于后期合成专业人才有越来越多的需求，因此，要高度重视后期合成的教育教学改革和创新工作，在后期合成课程教学过程中主要是把录制或者渲染完成的影片素材经过相对应的再加工和处理，使其达到更加完美的效果，满足客观需求。在该课程的具体教学过程中越来越广泛的应用拟仿真教学实验平台，呈现出十分显著的优势。基于此，本文重点探讨拟仿真教学实验平台在后期合成课程中的意义以及实施策略等相关内容。

简介：摘要：生物课是一种以实验和研究为基石的学科。作为一个自然学科，生物课实验可以帮助学生了解课堂内容，更深入理解学科内容，达到素质教育的意义。因此，实验对于中学生来说十分重要，但是由于不同地区的物资不同，并不是每个学校都有能力为学生购买实验道具。所以虚拟实验能有效规避这些问题，与此同时，安全问题以及其他不可控因素也可以在虚拟实验中得到规避。本文将具体对高中生物教学中虚拟实验的应用进行研究。

简介：摘要：随着高校本科教育改革的不断深入，以往传统的经管类实验教学已无法满足需求，为了更好地满足课程改革、人才培养模式改革等高校改革发展的需要，近年，高校开始了虚拟仿真实验教学项目建设工作。该文从国家经管类虚拟仿真实验教学项目产生的背景、必要性、可行性、实践案例以及未来展望几个方面浅谈了国家经管类虚拟仿真实验教学项目建设的相关内容。

简介：摘要：在信息技术高速发展的背景下，“虚拟仿真实验教学”课程在汽车发动机拆装培训中越来越凸显其优越性，相比课堂培训与拆装实地汽车发动机的教学模式，通过实施汽车发动机的虚拟拆装实验的教学环节，学生通过虚拟教学软件来演练发动机拆装的过程，能对发动机的构造和拆装有直观的认识，积累一定的发动机拆装经验，最后再对发动机实物进行现场拆装实验，这种交互式的虚拟拆装方式具有不受时间地点限制、周期短、效率高、成本低等优点，对传统拆装培训内容进行了补充。这种教学模式能够调动学生们实践的积极性，满足学生们的实践学习需要，完善当下的教学结构，提高培养过程的教学质量，还可以减少学生不熟练带来的安全隐患。

简介：

简介：摘要：随着我国信息技术在教育教学中的普及与应用，使得教育事业在科学教研中变得轻松简便了起来，促进了我国教育事业不断向前进步。在环境工程专业中，对于虚拟仿真实验的应用通常体现在一切实验课程的实践模拟中，因其环境实验需要用到大量的化学试剂，试验周期有相对来说较长，且实验过程中比较危险，极易对学生和教师的人身安全产生严重的威胁。相反在虚拟仿实验环境下这些问题就不会出现，可以加强学生的实验效果，从而展现高效的教学效果。

简介：摘要：生物是以实验为基础的学科，实验教学有着十分重要的意义，不仅能够激发学生学习兴趣，还能够加深其对知识的理解，并提升其应用能力。新课标背景下，“核心素养”成为中学阶段的主体教学目标，生物实验教学的价值愈发明显。然而，由于生物学科的复杂性和抽象性，传统的实验教学难以达到理想的教育效果，此时，虚拟仿真技术的出现为教学工作带来新的突破，本文将对该技术手段的生物实验教学中的应用做出具体的分析。

简介：摘要：为了解决虚拟现实与系统仿真教学中存在的问题，本文给出了一系列改造方案，包括建立虚拟现实教学综合实验室，使用虚拟现实技术制作实验课件，鼓励学生进行课外实践，并制定相应的考核标准。

简介：摘要:虚拟仿真实验是利用现代信息技术手段，让学生在三维虚拟环境中进行实验，在一定程度上解决了传统物理化学教学实验中的问题。本文针对燃烧热测定理论性强、仪器操作复杂等特点及目前教学过程中存在的问题，将具有实验绿色化、安全性高、自带教学管理功能等优点的虚拟仿真实验融入该课程教学中，详细探讨了燃烧热实验在工作中应用现状及其在教学中存在的问题和工作改进。以提升物理化学实验课程的教学效率并强化教学效果，为培养高层次、应用型人才打下坚实基础。

简介：摘要：随着科技的飞速进步，教育领域正经历着一场深刻的转型，虚拟实验作为这场变革中的重要驱动力，正在逐步改变传统教育的面貌。在高中生物教学中，虚拟实验以其独特的优点，如不受时空限制、实验资源丰富、安全环保等，逐渐成为教学改革的关键工具。它们能够为学生提供一个全方位、多维度的实验学习环境，使得理论知识与实践操作的结合更为紧密，从而激发学生的学习兴趣，提升教学效果。

简介：摘要情境模拟教学是近年来我国高等医学院校护理实践教学中使用的一种新型的教学模式。情境模拟教学结合了当代先进的科学技术，采用一些模拟手段，在教学的过程中设置与教学内容相关的情境，将教学的理论知识与实践更好地结合，使学生在一定的时间内自己安排学习的时间，以此提升教学质量。文章主要针对开展情境模拟教学的重要性进行概述，并对情境模拟教学在健康评估综合实验教学中使用的方法展开分析。

简介：摘要：模拟实验室在高中化学教学中的应用越来越受到人们的关注。本文通过对比传统实验室学习和模拟实验室学习的差异，分析模拟实验室在高中化学教学中的优势。我们利用模拟实验室，结合现代化学工具，提高了学生对化学知识的理解和实践操作能力。研究结果表明，模拟实验室在高中化学教学中具有重要的作用。

简介：实验教学是计算机教育教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的必需环节.本文介绍了虚拟仿真实验的含义及特点,并阐述了虚拟仿真实验与真实实验相结合的教学方式在计算机专业实验教学中实行的利与弊.

简介：摘要：随着科技的不断进步，虚拟实验技术逐渐渗透到教育领域，为高中生物实验教学带来了新的机遇。本文通过探讨虚拟实验在高中生物实验教学中的应用优势，并结合实践研究，分析其在实际教学中的效果，旨在为高中生物实验教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：央馆虚拟实验的应用，极大丰富了小学科实验教学的广度和深度。需要注意的是，使用央馆虚拟实验，并非突兀的植入，还需要结合学情和学校现有的资源。这样才能真正发挥央馆虚拟实验的最大价值，本文就此进行简要分析，以供广大教育同仁借鉴参考。