简介:摘要:动画具有普及性和互动性强的特点,通过动画的形式来表现黄河文化,可以更直观和生动地展现其特色和内涵,使广大观众更好地理解和传承黄河文化。通过将黄河文化元素融入到动画中,可以吸引更多的观众,特别是年轻一代,让他们了解和熟悉黄河文化。同时,通过与观众的互动,可以促使他们对黄河文化的深入思考和理解,达到活态传承的目的。此外,动画作为一种创新的表现形式,具有灵活多样的手法和技术。通过创新的动画手法和技术,可以将黄河文化的鲜活和当代性呈现出来,使其更具吸引力和感染力。同时,还可以通过动画的方式,将黄河文化与当今社会的问题相结合,传递一种现代化的文化观念和价值理念,提醒人们珍惜和传承黄河文化。
简介:摘要新课程改革如一股春风,为小学语文教学带来勃勃生机,但同时也折射出许多值得深思的问题。笔者认为,在语文课堂中应有必要的宁静,在课堂上让学生静静地读,静静地思,静静地听,静静地写,让他们在张弛有致、动静和谐的课堂中不断追求、感悟、创造。那样,语文课堂会因宁静而美丽绽放。
简介:摘要信息技术的快速发展,集音、像、动画于一体的多媒体的产生,改变了传统教学多以静态形象为主,学生在学习中感到单调、枯燥的状况,以生动的卡通形象,再现生活情境,深深地吸引着学生的注意力,提高了学生的学习兴趣。在工作中,我深深地感到,绘声绘色的语言、有趣却无法产生动画效果的投影片会让学生充满期待的眼神黯然失色。如今信息技术如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂,深入到了课改的前沿。《基础教育课程改革纲要》要求大力推进信息技术在教学过程中的应用,“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。因此在教学中,我巧妙地把信息技术引进数学课堂,把学生带进一个个崭新的学习境界,为数学课堂注入活力,提高学生学习数学的兴趣,培养数学能力,发展智力,用最短的时间、最高的效率达到最好的教学效果。
简介:班主任是班集体的组织者、领导者和指导者,学校的很多教育工作都要靠班主任来完成,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的关系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。因此班主任是学校工作的骨干。做为一名班主任,一名小学班主任,不但应该面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,同时是一位班妈妈,而且更应该成为学生的良师益友。这样班主任的育人功能才能得到最大限度的发挥,班主任的育人魅力才会光芒四射。
简介:目的探讨在临床医生中开展静息态功能磁共振教学的方法.方法笔者结合近几年来在首都医科大学附属北京安定医院及中医医院对临床医生开展继续教育的体会,总结了一些经验和方法.从明确授课目的,制定教学内容,包括教案内容的取舍性,数据预处理的客观性及详尽性原则,数据处理方法的具体性原则,讲者论文的示范性原则等方面,对在临床医生中开展静息态功能磁共振教学的方法以及遇到的实际问题进行阐述.结果通过合理安排课堂内容,可以开扩学员的思路,培养学生的科研能力.结论影像学是医学领域中发展最快的学科之一,只有利用多种渠道和资源,才能紧跟世界医学发展的前沿.
简介:摘要所谓“龙生九子各有不同”,同一个老师在课堂上所教的知识相同,但是每个学生可能所理解的不尽相同。如何根据学生的实际情况因材施教,一直以来都是教师的工作重点。本文探讨了在小学语文教学中,如何把握学情。