简介：摘要：思政教育意义重大，要按照习近平总书记“从学校抓起、从娃娃抓起”的重要指示精神，把思政教育摆在基础教育改革发展更加突出的重要位置，将思政教育作为日常教育教学的重要部分贯穿教育育人全过程，根据小学教育教学特点，循序渐进，丰富内容，创新形式，从小培养提高孩子的思想觉悟，全面全方位育人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

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简介：在Fuzzy一致结沟与嵌入理论中,自然出现了在格上保并映射类中引入代数运算的问题。这种问题在过去曾作为关系(Relation)运算学内容加以纯代数的研究,但目下由于更富几何背景,问题的提法、条件都更合理,而相应结论也较完整。关于交运算有一个由Hutton首先建立的常用公式,但正如我们在文献中所指出的,要保证这个公式成立,需要对Hutton提出的假设条件作进一步增补。我们还在文献[4]中推广这个

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简介：一直对重金属乐队心怀恐惧，印象中的他们是一群长发皮装的疯子，像野兽一样被放出来狂吼乱叫。被前卫青年们奉为经典的VanHalen(范海伦)、Aerosmith(史密斯飞船)、LedZeppelin(齐柏林飞艇)、BlackSabbath(黑色安息日)和GunsandRoses(枪炮玫瑰)，我只能敬而远之。直到有一天，偶然听到了一个高亢嘹亮的声音，

简介：《论快乐》选自钱锺书的第一本散文集《写在人生边上》。“锺书创作的基调是讽刺。社会、人生、心理、道德的病态，都逃不出他敏锐的观察力。”

简介：摘要要处理好严和爱的关系、管理和教育的关系。要从爱出发，严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严、接受老师的严格管理。

简介：摘要：在社会经济高速发展的背景下，伴随着农村地区劳动力剩余增多，使得一些农村的劳动力纷纷选择外出打工的方式来增加家庭收入，其子女被滞留下来，由隔代进行照顾，导致留守儿童这一群体不断壮大。如何更好的呵护留守儿童的成长与发展，成为教育领域中非常重要的组成部分。所以，小学班主任在日常班级管理工作中应该关注留守儿童这一特殊群体，关心他们的成长与发展，带给他们更多的关爱和温暖。

简介：穿梭于城市的车水马龙，追求着生活的日新月异．时时让人感到躯体的疲惫和灵魂的浮躁，于是我静下心来，重拾起陶渊明的《归园田居》细细品读。这种阅读是一个美妙的过程，如沐春风，如饮甘泉，我仿佛穿越了时空隧道，游荡在陶渊明美丽的田园中，与那个寂寞而快乐的诗魂进行一次倾心的交谈。

简介：摘要游戏是幼儿的意愿性活动，老师在游戏过程中的引导对幼儿发展影响深远。在幼儿自主的游戏世界里,老师要学会尊重幼儿的意愿,通过敏锐的观察,把握支持幼儿游戏行为的尺度,在尊重和支持中引导幼儿发展。在幼儿角色游戏中,幼儿是游戏的主人,老师可以以多种角色出现其中。

简介：摘要：设计小学语文校本作业并加以实践能够帮助学生更迅速地进入学习状态、更深入地理解知识、更扎实地掌握所学，对其日后在语文领域的可持续发展大有裨益。教师应对此形成科学认识，积极从“以学生为本”“以新课标为指导”“因材施教”的角度出发设计校本作业，引导学生通过完成校本作业来预习知识、复习所学，以帮助他们更好地掌握现阶段知识、发展语文核心素养。

简介：【摘要】在小学班级教学过程当中，对于管理的方式有着非常高的要求，尤其是对于教师管理的要求非常高。如果一个老师太过于严格，对学生动不动就责骂贬低，这对于学生心理身理健康的发展都不好，同时还让学生对学习的兴趣减小，甚至厌恶学习，有的甚至厌恶老师。而如果一个老师不怎么管束学生，而是任由学生自由发挥，同样也是害了学生，这样学生的坏习惯就会不断地成长滋生，甚至最后影响学生整个学习以及今后的人生走向。所以，教师在学生的管理教学过程中，需要注重刚柔并济，通过这种模式的有效实施，来达到真正对学生的管束是有用的，让学生能够朝好的方面发展。

简介：摘要：当下的高中教师在推行党的思想建设的过程中，要懂得给全体学生树立榜样意识，尤其是让学生能从自己的身边找到那些值得学习和尊重的人物，他们的一言一行、一举一动或许平凡，但是都彰显着一种爱、责任和担当，这些美好的品质是值得无数的学生加以学习和捍卫的。教师在给学生寻找榜样的同时，也要记住自己是学生最好的榜样，本人的行为和德操是尤其需要打磨的，在认真地塑造自己的同时，教师也能更好地感召学生，使其面向更大突破。

简介：摘要：著名教育社会学家谢维和教授认为德育和智育的分离是当今教育最大的不幸。现如今，学校逐渐重视德育与智育的统一，从原来德育为先的理念到现在立德树人教育观，体现出基础教育正在把修养品德与学习知识相结合，实现德智同行。本文主要从小学阶段进行剖析。

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简介：摘要：党的十九大及十九届五中全会把教育改革的春风吹遍了神州大地，党的文件《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求，各地区各学校要办好教育。怎么样的教育才为好的教育？人民群众对学校满意，就是好的教育。学校力量要集中在为教育高质量发展。社会需求怎么样的人才？社会需求的是全面发展的高素质人才。那么，作为学校的管理者，如何结合学校实际和时代要求，开展学校“五育并融”的创新教育，并在日常教学工作中落实“五育并融”。笔者经过在管理学校的过程中，经过实践和探索，浅谈一下开展“五育”的问题和取得的成效。

简介：摘要：教师作为班级的管理者，是学生学习路上的指路人，对学生的学习与发展有着极为重要的积极作用。通过在小学班级管理的过程当中，加强高性管理与柔性管理的相互结合，以恩威并施，刚柔并济的方式来促使刚性管理与柔性管理能够相得益彰，发挥其有效的管理作用，以提高小学班级管理质量来保障小学班级管理能够有效发挥作用，助力学生的健康成长。

简介：摘要：伴随我国教育事业的不断发展，传统教育模式已经难以适应当前的发展节奏，亟待应用新兴手段加持，对教育教学的模式、方式、路径进行创新，以此来适应新课程改革要求。短视频作为一项教学方式、辅助资源，其应用让学生的知识学习走向深入，而且将学生的学习兴趣、能动性充分激发出来，让数学课堂教学更高效。本文首先分析开放并使用短视频开展小学数学教学的价值体现，其次从几个方面深入说明并探讨小学教学中开发并使用短视频的实践策略，以供参考。

简介：摘要：该研究以探索盲校学生心理健康教育体系建设为目的，从心理健康教育基本理论出发，对特殊教育心理健康教育原则进行了分析，重点论述了盲校学生心理健康的特殊性。本文从制定清晰的心理健康教育目标，设计合适的教育内容，创新教育方法和加强师资队伍建设等方面进行了阐述，目的在于为盲校学生心理健康教育提供全面而有效的体系。本研究表明：综合运用上述策略能有效地促进盲校学生心理健康水平和全面发展。