简介:[内容摘要]:高三学生冲刺高考,学业繁重,学习艰苦,压力山大,往往产生焦虑、烦躁、抑郁等一系列负面情绪。本文叙述了笔者针对高三学情,通过音乐教学方法的改革创新,运用“五维度”音乐课堂教学方式,即音乐冥想、音乐治愈、卡拉OK、音乐游戏和励志教育,构建了一个既能提高学生音乐素养,又能让学生快乐暖心的,深受学生欢迎期待的,充满活力的课堂,帮助学生摆脱不良情绪的困扰,助力学生高考,为学生“打CALL”,取得了良好效果的教育故事。
简介:摘要现代成人教育管理应体现以人为本、以学生为本。党的十七大也提出要有人文关怀,坚持贯彻以人为本的成人教育管理理念,按照社会主义和谐社会建设的要求,构建具有时代特点的新型成人教育管理模式,对现代高等成人教育的可持续发展具有重要的理论意义和现实意义。