简介：一、分辨小说的类型教材《外国小说欣赏》从13个国家、不同时代选了16篇经典小说，编写时考虑到小说发展史、创作方法和小说流派。其中有传统的现实主义、浪漫主义小说，也有意识流和魔幻现实主义等现代主义小说。有的小说是以情节为主的，比如《清兵卫与葫芦》讲了清兵卫是如何醉心于葫芦的故事，实践中的时间、地点、人物和环境是清晰的，情节跌宕起伏、摇曳多姿。小说情节内容和生活有直接的紧密的联系，阅读时就感到自己似乎曾经经历着同样的事情，理解这些小说的关键在于把握情节的内在逻辑。

简介：

简介：在讲授新课时,新的思维方式会给学生带来冲击,使得学生在短时间内难以理解。笔者在讲授新课时采用循序渐进的策略,先用特殊的、易于接受的导入,再逐步升级到一般的情况,从而能引发学生的共鸣,加深学生的理解,同时还能培养学生的创新能力。下面是笔者三个教学片断的设计。1循环结构在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定的条件反复执行某些步骤的情况,这就是循环结构。反复执行的步骤成为循环体,它包含两种基本的循环结构:当型循环结构和直到型循环结构。这是人教A

简介：教学研究表明，数学阅读能力在数学学习中有着多方面的作用，而学生在数学阅读时也存在多个问题，其中主要问题有3个：不能准确地掌握和使用数学语言；不能灵活地进行概括总结；不能合理地进行推理分析说明．教学中，如何指导学生进行有效的阅读，从而提高他们的阅读能力，是一个有价渔的问题．应从强化数学语言训练入手，针对不同的课型，采用不同的方式、改进学习方式等方面进行培养．实验证明，这些方去效果良好．

简介：一般过去时表示在过去的某个时问所发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的动作，常与表示过去的时间状语连用，句中的谓语动词常使用过去式形式。

简介：从均衡教育理念考量,一般高中学校存在教育品牌创建等重大问题。一般高中学校与重点高中存在着师生、家长及社会心理类型差异,所以在学校发展的品牌定位、品牌构建等方面,要有独特的思考方向和解决路径。关于品牌定位,要考虑找准不足点、瞄准空白点、占领制高点、培养成功者等四个要素。关于品牌构建,要达到＂最有发展性＂、＂宣传要入心＂、＂永葆发展性＂三个基本要求。

简介：<正>【考题】动力来自要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上(2)不限文体(诗歌除外)(3)不少于600字(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

简介：表示一般将来时的方法主要有以下几种：1．will／shall+动词原形：2．begoingto+动词原形；3．be+to+动词原形。现将它们的各种语用功能简述如下：

简介：如果语文课堂教学离开了反馈，就好似教学缺少总结反思。反馈教学，能使得教师在了解学生学习需求的基础上获得更多的感悟体验，让他们在主动“查漏补缺”中增强学习探究的主动性和积极性；引导学生在主动修补完善的过程中不断丰富认知感悟，更能使得学生产生“精益求精”的探究精神。用好反馈这步棋，不仅能使学生在主动总结中自觉反思，更能使学生在自我完善中获得丰富感知，满足学科发展需要。

简介：数学离不开解题．离不开通过解决问题来提升数学的思维品质．因此解题的一般化思维至关重要．解题的一般化思维体现的是特殊与一般的关系．一般化思维．更好地明晰数学问题的本质．体现数学核心素养所在．解题中应主动地问、经常地问、自然地问“问题可以一般化吗？一般化的结论是怎样的？……”以解析几何中的几个具体问题为例，说明解题的一般化思维．

简介：1．在口语里，有少数动词(如：be，begin，come，go，leave，start，arrive，retum，stop，end，sail，open，close等)的一般现在时态可用以代替一般将来时态，表示一个按计划、安排要发生的动作。在这些场合，往往有表示将来的时间状语。例如：

简介：有限轶态机及其设计技术是实用数字系统设计中的重要组成部分，是实现高效率可靠逻辑控制的重要途径。

简介：利用集合的包含与排除关系来解决问题的策略通常称为容斥原理，其基本思想是先不考虑重叠的情况，把具有某种特征的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，即包含多了再排除，排除多了再包含，这样交替进行，直至求出所需要的元素的个数．当一种对象的计数不容易计算时，利用集合的交、并、补运算进行转化从而使问题得到解决．

简介：

简介：摘要：在红色教育的环境下，孩子们通常表现出优秀的品质和成就。本论文旨在探讨红色教育对孩子发展的积极影响，并通过理论与实例相结合，提供新颖有创意的观点。通过引言介绍了红色教育的概念及其背景，接着正文分为三部分：红色教育对思想品德培养的影响、红色教育对学业成绩的促进、以及红色教育对个人发展的启示。在结语中总结了红色教育在培养孩子优秀品质方面的重要性，并强调了人性化的语句与温情。

简介：摘要：在红色教育的环境下，孩子们通常表现出优秀的品质和成就。本论文旨在探讨红色教育对孩子发展的积极影响，并通过理论与实例相结合，提供新颖有创意的观点。通过引言介绍了红色教育的概念及其背景，接着正文分为三部分：红色教育对思想品德培养的影响、红色教育对学业成绩的促进、以及红色教育对个人发展的启示。在结语中总结了红色教育在培养孩子优秀品质方面的重要性，并强调了人性化的语句与温情。

简介：摘要：求助者是一个11岁的男孩，因转学遇到人际交往困难而导致的不良行为，本文应用鼓励的方法，帮助求助者纠正好动手打人的坏习惯。经过三周3次帮助，取得了较好的效果，一个月后随访，求助者情绪状态明显缓解、不良行为完全消失，能适应新的学习环境，同时恢复正常的生活和社会功能。

简介：摘要：本文是一例高中生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告。来访者由于和同寝室同学闹矛盾，感觉自己很无助，出现焦虑以及烦躁等情绪，影响了其学习和生活，症状持续时间短，诊断为一般心理问题。咨询师运用合理情绪疗法和角色扮演进行咨询，取得了满意效果。

简介：摘要：应用题，一向都是小学数学教学中重点，也是难点。笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“联系日常生活，发展学生抽象思维”、“讲解数量关系，培养学生逻辑关系”以及“加强题型训练，提升学生解题能力”这三个方面，阐述了小学数学应用题教学的一般规律，希望可以积极促进学生数学应用题的解题能力可以得到稳定提升。

简介：随着课堂教学改革的深化,教研方式的不断创新,说题已成为近年来一项集“命题、教学、教研”于一体的新型的教研活动.说题有利于营造良好的教研氛围,提升教师的专业素养,提高教学的实效性.结合生物学说题案例从说题的基本流程角度来探索这种新型的教研方式.