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简介：“重事业、树正气、讲规范、再提高”，丹阳日报社的思想作风建设针对性强。

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简介：尚帅在2011年第7期《记者摇篮》中撰文说，随着传媒业的迅速发展．我国新闻传媒进入了历史上最繁荣的时期．但在繁荣的背后却隐藏着众多有待解决的问题．主要表现为：

简介：根据报纸的内容及渎暂对象，可以粗略地将报纸划分为综合性报纸和专业性报纸两大类。专业类报纸是指面向某一特定人群，以传播新闻信息、传授专业知识与专业技能为主要目的，指导特定人群进行工作、生活与学习的传播媒介，相应的，卫生专业类报纸就是面向社会特定人群，以传播卫生新闻信息、传授卫生与保健专业知识和专业技能为主要目的，

简介：曾经，哲学专业一直是文科状元的理想。如今，这曾经的“思想殿堂”却成为调剂专业的“收容所”。从招生人数来看，哲学专业不及1万的招生人数仅是工学招生人数的零头，大多还是被“调剂”的。当今的学生和家长在选择大学专业时，都带着“功利”的眼光排斥哲学专业，同时又有很多工作不对哲学专业开放，导致了该专业遇冷。

简介：坚持四个加强办好专业报交通稽征报总编辑廖太东我主持办过《四川交通报》等３家专业报纸。专业报“先天不足”，必须扬长避短，走一条适合自身条件，自身特点的路子。总结办这三张专业报的体会，那就是坚持做到了加强调查研究，加强有效信息传播，加强典型报道，加强通联...

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简介：新闻专业技术报告存在如下问题：1．鉴定式；2．部门工作式；3．理论文童式；4．简历式；5．流水账式

简介：一位是有着“中国形象大师”、“中国公关领袖”美誉的赵启正先生，一位是写过超级畅销书《大趋势》的美国著名未来学家奈斯比特先生，这样两位在东西方拥有强势话语权的人物在一起坦诚交流，就中国发展模式及世界未来走向等热点话题进行了广泛深入地探讨。

简介：编辑这一期稿件的同时，正是学校里最忙的时候，博士生、硕士生的论文评阅、答辩，本科生的论文辅导。读着稿作者来稿、学生论文，脑子里忽然跳出一个问题：什么样的论文才算论文？

简介：体育文化作为人类文化的重要组成部分，它强调的是人们在进行体育活动时所约定俗成的相关理念、规定和方法。由于体育文化是体育教学活动的精神内核，因此在当前的体育教学工作中，教育人员应当更多地重视体育文化的价值和作用。正是有鉴于此，吴江先生在编写《体育教学与文化融合》一书时，有意识地将体育文化的相关概念引入到体育教学论中．使得传统意义上的体育教学原理和方法增加了新的内容和生机。

简介：研究目的:对比研究案例教学法在普外科临床见习教学中的效果和实际措施。研究方法:选取在本院学习的普外科临床医学专业的学生共120名,随机分为治疗组和对照组两组进行对比研究。结果:实验班的成绩和教学满意率均高于对照班。结论:通过本次研究可以了解到,普外科临床见习工作必须要全面推广临床案例教学方法,加强学生对临床研究设计、测量及评价方法的理解和掌握,经过周详的计划改善教学效果。

简介：音乐作为一种艺术资源,在当代得到了更大的传承和发展,尤其是大众传播时代多样化的传播方式更是成为当前音乐文化产业蓬勃发展背后的关键动力。当大众传播的概念进入了音乐传播的领域之后,音乐教育的教学观念和创新实践也进入了一个新的历史时期。曾遂今教授是当今音乐社会学和音乐传播学学科研究的带头人.

简介：在应用型本科院校确立、应用型人才短缺和教育质量诉求提高的背景下,应用型本科院校正面临着高等教育转型以及特色培养模式带来的机遇和挑战。本文试图以"创业、创新和可持续发展"作为应用型本科院校人才培养模式的设计理念,分析人才培养模式的深化改革,从而为实现应用型本科院校教育质量的提高和高等教育的可持续发展提供借鉴。

简介：1978年12月召开的党的十一届三中全会,开启了我国改革开放历史新时期。改革开放30年的实践充分表明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。从1978年到2008年,30年,对于中国历史来说,时

简介：中央电视台正走在奔向“具有国际重要影响力的世界级媒体”的路上。改革开放30年来，紧紧围绕党和国家工作全局，牢牢把握正确舆论导向，积极宣传党的主张，充分反映人民心声，热情讴歌火热生活，及时传播国内外重要信息，为满足人民群众日益增长的精神文化需求、为推动党和国家事业发展发挥了不可替代的重要作用。本文阐述改革开放新时期央视的发展过程，并以传播史的视角来论及该成长历程。

简介：中国国家发展和改革委员会秘书长李朴民7月27日在北京表示,中国将在2018年以前建成国家政府数据统-开放门户,推进政府和公共服务部门数据资源统一汇集和集中向社会开放,实现面向社会的政府数据资源“一站式”开放服务,方便社会各方面利用.

简介：中专物理教学面临着新的形势．如何适应新的形势，进一步推动中专物理教学的发展．这是摆在我们面前的一个重要课题。

简介：在当前的教学环境下,中职教育与普通高校的教育仍旧存在着一定的差异。在普通高校教学中,教师坚持的理念仍旧是“应试教育”,企图通过“填鸭式”的教学手段提升学生的成绩。在中职教育中,教师的主要教学任务则是培养学生的职业能力以及专业技能。然而,在此过程中,部分教师往往会忽视对文化课程的教学力度,不利于中职学生理论素养的形成。基于此,本文对如何在中职英语教学中开展语境教学进行分析,以期为相关工作人员提供参考。