简介:摘要随着教学改革的深入实施以及人们对学习重视度的提高,教学理念也不断丰富和发展,如何通过有效的方式推广教学理念,并追求创新教学的方法,就成为了当前研究的重点。教学科学观与科学教学观是两种不同的理念,前者是将教学本身当作真理,奉行教学至上的原则,而科学教学观则是摆脱了单一的教学思维,认为以科学的态度和方式开展授课才是教学效率能够提高的根本对策。同时,科学教学观将传统知识作为圭臬,追求价值取向中的共通道理。科学教学观则摆脱了原本的教学束缚,强调以人为本的理念,旨在通过人性化的办法研究教学的情境、生成和宗旨,并关注学生的个性。在新的教学背景下,教学科学观面临着严峻的考验,只有走出教学的固有模式,通过人性化的方式教学,并朝着科学教学观的方向发展,才是教学未来的发展道路。
简介:摘要:古典园林艺术作为中华民族传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的哲学思想、美学原则和营造手法。在现代风景园林设计中,巧妙地运用和创新古典园林艺术,不仅能够传承和弘扬传统文化,还能为现代设计注入独特的魅力和内涵。本文深入剖析了古典园林艺术的特点和价值,包括其独特的布局结构、丰富的景观元素、深邃的文化内涵等。详细探讨了古典园林艺术在现代风景园林设计中的多种运用方式,如空间布局的借鉴、景观元素的传承、意境营造的手法等。同时,结合现代社会的需求和审美观念,阐述了在材料、技术、功能等方面的创新途径和实践案例。进一步探讨了在运用和创新过程中需要注意的问题,如文化传承与创新的平衡、生态环保的考量等。旨在为现代风景园林设计提供有益的思路和方法,促进古典园林艺术在当代的持续发展和创新应用。
简介:摘要随着中国经济的快速发展和物质生活水平的提高,人们对建筑和景观美学的需求和要求也不断丰富和提升。其中,以现代材质和时尚元素来表达中国古典园林韵味的主题景观,受到了市场的欢迎,也成为学术领域的研究热点。本文以建发.太仓泱著示范区为个案,分析中国古典园林的种植手法在现代中式和新中式景观中的应用,它为新时期中国古典园林传统的现代诠释和实践提供了参考。
简介:摘要中国本身就拥有着悠久的历史文明,经过岁月的洗礼和沉淀,源远流长的园林体系逐步建立并趋向完善。古典园林彰显出了古代文明,让世人感知到伟大的艺术灵魂,也让全世界知道了中华民族具有较高难度的艺术水准。古典园林的建造历经了长久的过程,需要充分结合尊重自然的原则,通过细致的刻画,将古典园林文明凸显出来。古典园林的塑造离不开人工的参与,通过将建筑刻画的自然完美,反映出特定时期不同的人文内涵。在社会飞速发展的今天,国家的园林景观事业呈现出蒸蒸日上的蓬勃态势,通过适当的将中国古典园林中的精华合理的吸收并适当的释放,尤其是在现代园林景观设计事业中,打造出具备着中国特色的园林景观。
简介:摘要城市化的快速发展使得城市成为人们聚居、生活的首选,越来越多的人涌入这里。由于欧美文化的长时间渗透,大众审美也变得西化,公园、大型建筑无不诉说这样的事实,“家”作为基本的单元似乎也变得模式化,没有民族特征,没有文化,因此,本文想将中国传统的古典园林艺术加入到城市的室内空间来,让传统文化中天人合一的居住理念再一次融入大家的生活。