简介:教学幽默的本质是寓庄于谐、形神兼备、知情交融、追求顿悟,同时它还体现了教师的高素质。但在现阶段,现阶段教学幽默在对外汉语教学高级阶段中的运用还很少。研究认为,在对外汉语教学高级阶段中恰当运用教学幽默会产生积极的效果。
简介:2012年8月16—17日,由全国高校现代远程教育绑作组主办,成都依能科技有限公司、成都远鉴信息科技有限公司协办的“网络教育创新理论、技术与实践”高级研讨会在成都举行。全国高校现代远程教育济作组秘书长、全国高校继续教育学会副理事长、秘书长严继昌教授,全困高校现代远程教育协作组副秘书长、全国高校继续教育学会副理事长、秘书长李德芳教授,教育部教育信息化技术标准委员会主任,上海数字化教育装备工程技术研究中心常务副主任、华东师范大学网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任祝智庭教授,数字学习与教学公共服务教育部下程中心主任、
简介:[摘要]实验室是培养大学生实践能力的重要途径,是培养高层次、高素质、多样化、创造性人才的重要基地,实验室在办高等学校有着重要的地位和作用。如何在不断深化实验室管理体制改革的基础上,优化配置实验教学资源,充分发挥实验室的综合效益,让学生具备较强的综合实践能力和创新、创业能力,已成为培养新型人才的关键课题。[关键词]整合实验资源实验教学随着教育教学改革的不断深化以及创新、创业教育的全面推进,实验教学在高等教育中的重要作用日益凸显。科学技术的发展使学科间的交叉融合日渐增多,而分散的实验教学资源严重制约了学科的进一步发展,直接影响了高校的办学水平和办学质量。合理化的实验室管理机构是医学院实验室创新发展的重要保证,构建科学化实验教学体系是实验室发展的必然趋势。医学院实验室是医学专业课程、专业基础课程理论实证的场所,对学生知识的理解掌握有着重要意义,是教学运行必不可少的环节。医学实验室又是医学生理论联系实际第一场所,是书本知识的综合应用,是训练学生实践能力的重要环节。
简介:以2005--2009年间的分析师荐股和盈余预测活动为背景,本文探讨中国证券分析师活动的独立性。结果表明,承销关系对分析师荐股和预测活动产生重要影响,主要表现为证券分析师更愿意对其隶属券商承销过的股票给出更为积极的评价。我们还发现,在盈余公告即将发布时,关联分析师盈余预测的乐观性却降低,盈余预测与真实值的相对偏差也更大。这说明,关联分析师具有盈余预测预期管理的动机,他们会以牺牲预测精确性为代价而在盈余公告即将发布时调低预测,使公司的实际每股收益战胜市场预期,从而博得公司管理层的好感。借鉴MalmendierandShanthikumar(2009)的说法,就是关联分析师的战略性扭曲动机非常强烈。
简介:摘要新课程正如火如荼地进行着,新的理念,新的方法焕发着蓬勃生机,使我们的课堂以一种全新的姿态展示在大家眼前。《信息技术》作为一门全新的课程,给新课程的实践者们带来了巨大的挑战。课堂教学的组织形式也出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,如自主学习、探究学习、探究学习。在新课标理念的指导下,越来越多的教师在教学中设计并运用了探究学习这一教学策略。作为信息技术教师应灵活运用适合的教学方法培养新一代高素养的学生。“任务驱动学法”是一种很好的适合信息技术学科采用的对学生全面培养的教学方法。