简介：摘要为响应国家节能降耗的号召，玻璃幕墙因其良好的光学性能及节能效果得到广泛应用，随着玻璃幕墙的大面积使用，玻璃性能及外观质量受到广泛关注，特别钢化玻璃应力斑问题，直接影响了玻璃视觉效果，本文通过对物理钢化玻璃应力斑形成原理、影响因素及生产过程中的控制方法进行简要分析，希望可以对玻璃深加工企业改善钢化玻璃应力斑问题有一定参考价值。

简介：

简介：　　　　3屋面混凝土施工　　　　在屋面混凝土施工前,4屋面混凝土的裂缝产生的原因及预防　　　　在混凝土施工时,　　　　6屋面苯板施工可能出现问题的环节　　　　屋面混凝土板施工完后

简介：摘要本文通过调查了解幼儿时间观念形成的现状，分析影响幼儿时间观念形成的因素，提出正确培养幼儿时间观念的策略。

简介：摘要书本上对于地下水系的定义和概念性描述应该是非常全面的、系统的，但多是从微观角度观察的、也是较为抽象的。对于没有经过实践印证和体会的人，学习过后很容易误解概念、形成不切实际的认识。本文拟从宏观角度出发由地壳裂缝来重新认知和描述地下水系的形成与分布。

简介：摘要随着现阶段我国工业化进程的持续加快，我国在许多方面已经取得了一定的成就，但是黑臭水体是我国现阶段许多城市共同面临的水污染问题，因此为了更好地解决黑臭水体问题，必须要对其产生的原因以及相应的治理技术进行深入探讨。

简介：摘要谐波会降低电能质量，影响电力系统安全运行，因此谐波的治理一直成为国内外研究的热点。文章对谐波的危害、形成原因及分析方法进行了阐述，并对治理和消除谐波的措施进行了探讨。

简介：摘要随着开发时间的延长，套损井所占比例越来越高，成为制约油田稳产和高效开发的不利因素。因此我们在对套管损坏机理原因分析以及研究的基础上，结合井筒现状、剩余地质储量和井网完善程度，合理优化和配套套损井治理和维护技术，树立了治理和维护相结合的操作办法，采取调整维护方式、合理设计泵挂深度、合适井下工具选择等方式多元化的维护治理套损井，使得套损井的免修期有了不同程度的提高。

简介：道德单元教育与价值对象教育,一种倾向是以价值对象教育取代道德单元教育,个体品质结构中的德性将道德单元与正确的价值对象系统连接起来

简介：《诗经》双音词对于四言典型句式的构成所起的作用,最明显的是四言体的句式构成中有相当一部分是三言加,四言在其诗化的过程中形成了一批典型的句式

简介：嵊县艺人采用了湖州三跳在接调帮唱部分以,唱调帮唱部分多次出现,嵊县唱书艺人在湖州卖唱

简介：航空物流型空港经济区的发育和形成需要一定的条件。本文从经济腹地、经济结构、地面高速运输网的竞争等角度,分析了航空物流型空港经济区发育和形成的条件,认为广阔的腹地和足够的经济总量、适宜的经济结构和消费结构、其他高速运输方式的制约是影响航空物流型空港经济区发展的主要因素,空港经济区的规划和发展需要考虑这些条件。

简介：近年来,我国国民经济持续增长,农村居民人均收入水平大幅提高,居民改良自身居住环境的迫切愿望催生了小产权房这一事物。然而,小产权房的开发销售行为与国家现行房地产法的规定相违背,导致小产权房的开发销售问题成为社会各界密切关注的焦点问题之一。小产权房的出现是时势所致,有其存在的价值。如何化解小产权房的产权问题并兼顾国家、农村居民、乡政府的合法权益和各方利益?本文剖析小产权房问题的形成原因,并提出相关解决对策。

简介：从1982年踏入政坛以来,习近平对信息科技、互联网和信息化建设作了诸多思考与探索,习近平总书记关于网络强国的重要思想由此形成发展,并大体上经历了萌芽、初具轮廓、基本形成、深化发展四个阶段。系统把握这一发展历程,有助于更好地理解习近平总书记关于网络强国的重要思想,推进新时代网络强国建设。

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简介：在我国当前的经济发展中,金融资本的形成与经济增长等问题,具有十分重要的意义和作用。因此,本文基于资本分工,对金融资本的内生形成过程进行了讨论。根据新古典经济增长模型,对金融资本形成与经济增长之间的关系进行了研究。从研究结果中能够看出,由于社会分工的需要,在商业资本、产业资本当中,裂变出了金融资本。金融资本的形成,对于经济增长来说,具有十分重要的作用。

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简介：摘要通过写字教学，引导小学生不断调整写字姿势，帮助学生形成良好的写字习惯，让他们牢记提笔即练字，从而达到书写规范、端正、整洁的阶段目标，更好地促进学生写字能力的发展。

简介：摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述，结合当下初中化学概念教学现状为主要依据，从立足实验，解析化学概念、加强形象思维，转化抽象概念、立足对比，展开化学概念教学、立足概念理解，增强学生记忆、立足概念发展，培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平，为初中生学好化学知识做铺垫。

简介：摘要药剂教师实践性知识来源于教师的自我知识、人际知识、情境知识、策略性知识、反思性知识，其中包含了药学理论和技能知识。教师通过不断地学习，参加各种培训、学术活动，通过群体成员的相互激发，以及向双师型教师发展，最终促进药剂教师实践性知识的形成和提升。