简介:汉乐府《上邪》中的“君”应理解为第二人称“你”;“山无陵,江水为竭”中的“为”已虚化成词头,作衬音助词。《上邪》的字数虽少,但是只有认真分析才能把握字词含义,正确理解诗歌。
简介:我们所说的典型西班牙式站位,意味着当你在击球时,脚下能够调整到合理的位置.当你身处合理位置的情况下,会便于你在发力击球过程中能够保持身体的平衡性.同时,站位也代表着你所处的球场位置(例如球员是站在底线之后还是靠近底线的位置).一般情况下,西班牙教练通常都会教导球员要根据对手的回球和自身所处的球场位置,来做出进攻或者防守的决定.我们可以将站位认作是为进行“回球”而做出的步法调整,这在西班牙网球教学中是很普遍的说法.
简介:上杭的西普陀啊,你这部尘封已久的“佛家经典名著”;如今,幸逢盛世,才有良机抖落你身上的尘埃,供芸芸众生去解读……
简介:孙老师:同学们好.学习了第七单元的内容后,我们了解到,二战结束后,由于意识形态的不同和美国的霸权政策受到苏联的遏制.关苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。请同学们考虑一下:战后以美国为首的西方国家是怎样对付苏联等社会主义国家的?
简介:
简介:黄敏与尹文涛同在云桥路惠普公司4楼的Office办公,黄敏的职务是惠普信息产品集团采购运输部经理,而尹文涛则是大中华区国际采购处的采购工程师。从双方的行政职务的划分上来看,分属于惠普两个截然不同的部门,黄敏对所在惠普工厂的供应链经理负责,而尹文涛则对采购处的LocalManager负责,同时要对负责技术方面的ReportManager负责。但因为都与
简介:网络上广泛流传着这样的笑话:“话说当年屈原为了逃避债主的追债来到了河边,想着刚被债主搞得乱七八糟的家说:‘路曼曼(原文如此,作者注)其修远兮,吾将上下而求索。’意思是,回家的路这么漫长遥远,想修理一下房子都不行啊,我还是到河里上下打捞一把,以免今晚饿肚子!…少年范仲淹在一次考试中考砸了,于是就到岳阳楼散散心,若有所触地说:‘不以物喜,不以几(己)悲。’就是说,不要以为物理考得好,就开心喜悦得意忘形,不要以为几何考砸了就伤心痛哭悲观消极!”……诸如此类,不一而足。
简介:1998年,花城出版社编辑钟洁玲为推广其策划出版的《红风车经典漫画丛书》,第一个提出了"读图时代"的概念。令策划人自己都未想到的是,这一次并不成功的商业运作却促成了一次成功的"概念推广"。直至今天,"读图时代"一词还是广为流传与使用的"强势语词"。如果你用GOOGLE搜索,将会有300余条的有关"读图时代"的网页。流行的缘由,值得深究。"读图时代"一词无疑是描述了这样一种现状:在传播方式上,原来的印刷媒介变成了现在的电子媒介和数字媒介,于是产生了我们现在诸多的
简介:梁硕是2000年11月举行的上海双年展中最年轻的艺术家,也是少数几个展出当代雕塑作品艺术家之一。展览开始时,他才从中央美院毕业四个月。也许现在讲他的成功已证明了他的天才还为时过早,但毫无疑问的是他在“城市民工”系列雕塑中抓住了民工的精神和表情。他的成功缘于他对人体解剖的充分理解,也源于他能使观众走进这些未受过教育的贫苦民工的世界,理解和同情他们的遭遇。
简介:任延平(河南辉县第一初级中学):“父亲不守交通规则”“司马光应该赔偿”等解读案例表明,阅读主体是有着丰富生活经历的鲜明个体,“二道贩子”“画地为牢”只能使学生最终“被接受”成人化的阅读和理解,从而压抑了学生的主动性和创造性,形成学生的阅读依赖症。教师的正确做法,应该是顺势引导学生走进文本,钻研文本,让学生去享受那一份属于自己的独特感受和理解。长久坚持,必将养成学生自主阅读学习的习惯与能力。
简介:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”孔子说:“见到贤人要想着向他看齐,见到不贤的人要在心里反省自己。”
简介:通过看新闻学英语,通过学英语看新闻,既学习了语言,又巩固和扩大了知识,获得了信息,的确是一举两得,本文通过分析英语新闻报道的特点,探索快速、高效地读懂英语新闻的方法。
简介:在社会大众消费老照片文化的过程中,老照片自身也一样包括社会记忆和历史重构的双重内涵,老照片及老照片式的怀旧就必然比文字及文学式的怀旧更符合人类社会的需要
简介:能量流动是生态系统最基本的功能,也是各类考试的重点.考生只有实现对生态系统能量流动的整体把握和对关键细节的正确理解,才能做到审题明察秋毫,思考准确有序,答题有的放矢。现对生态系统的能量流动从整体把握和正确理解关键细节两个方面给予解读.
简介:信息化是现代社会的基本特征,以教育信息化带动教育现代化是我国发展教育的战略选择。数字化技术为教育信息化的发展提供了重要的技术支撑。数字化教育或数字教育可分为广义与狭义两种。狭义的数字教育是基于数字化技术的教育,是教育信息化发展的第一个阶段,下一个阶段将是基于智能技术的教育即智慧教育。广义的数字教育与信息化教育是同义词,它既包括狭义的数字教育,也包括智慧教育,它包括所有以信息技术为基础的教育形态。
简介:这是一个看似简单的单词,但其中所蕴含的知识点可不少,无论从高考的角度,还是从英语学习本身来讲,
简介:刘增山的《秋魂》是一篇语言优美、内蕴含蓄丰厚的散文,文章热情地歌咏了“秋之魂”,闪耀着一种哲思的灵光。对初一学生来讲,理解课文有一定的难度。那么,如何指导学生披沙拣金、解读“秋魂”呢?我们不妨从以下三个方面入手。
简介:“少取”是中央农村工作会议提出解决三农问题的六字方针(多予、少取、放活)的中间两个字。“少取”从字面上理解,就是少找农民、农业、农村吸取税费。温家宝总理在今年“两会”的记者招待会上谈到农民负担时郑重宣布:“我们的最终目标,是要把一切不应该向农民收取的税费,全部减下来”。新总理的话包含了太多的内涵。
解读《上邪》
解读西班牙站位
解读西普陀
解读冷战政策
解读莎菲
解读惠普TQRDCE
先秦名句解读
解读“读图时代”
解读梁硕
关于文本解读
《论语》精粹解读
解读英语新闻
解读老照片
解读“能量流动”
数字教育解读
before用法解读
解读“秋魂”
解读条件概率
解读“少取”
柔荑花序解读