简介：在小学作文教学中,提高学生写作能力的方法和途径远远不止这些,作为一名小学语文教师,必须结合学生的实际情况,不断总结教学经验,创新教学策略,激发学生写作兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围中,习得写作技能,掌握写作技巧,全面提高自身的写作水平。本文对此进行了分析研究。

简介：2003学年度，我县农村小学1179个教学班中复式班有546个，占班数的46．3％。复试教学因许多问题影响了教育质量的提高，本文想就整体推进复式教学改革，全面提高复式教学质量的有关问题作一探讨。

简介：

简介：提高预防和处置突发事件应急管理的能力，是加强党的执政能力建设的基本要求，也是新形势下检验领导干部能力素质的重要标准。本文论述提高领导干部对突发事件应急管理能力的重要性和紧迫性，并提出重点从培养领导干部的应急决策能力、群众工作能力等方面提高领导干部对突发事件应急管理的领导能力。

简介：    摘要：以加强科研体系建设为支撑，全面提高科技创新能力，是新时代推动技术型企业长远发展的重要切入点。发展是解决我国一切问题的基础和关键，实施有力有效的科技能力创新，关键在于找准症结，有效纠治短板弱项，实现变弱为强。

简介：摘要美术是门综合素质教育学科，它能培养学生的审美观念、审美能力，陶冶高尚的道德情操，激发学生的想象力和开发创造精神，促使其全面发展，是其他形式所无法替代的。教师在教学中要让学生从多角度、多方面发挥想象力，鼓励他们想得越多越好，最大限度地培养他们的想象力，同时激发学生的兴趣，全面提高学生的美术素质。

简介：<正>《现行普通高中教学计划调整意见》(以下简称《调整意见》)是国家教委对普通中学的课程设置、教学内容、课时安排进行调整,以改革普通高中课程、教材、教学管理的一个法规性文件。它对于促进学校全面贯彻教育方针,切实加强德育,纠正文理偏科,克服学生知识不全等不良现象,使学生在全面打好基础的前提下,发展兴趣、特长,增强适应社会生产和生活能力,提高教学质量有着重要的指导意义。一年来,我们在执行《调整意见》中做了如下一些工作:一、加强对学生的思想政治教育,强化学科德育功能

简介：

简介：即由c组或b组的一个学生帮助a组或b组的两个学生,a组由69分以下的24名学生组成,分组教学是根据学生的实际知识水平

简介：摘要美术是门综合素质教育学科。它能培养学生的审美观念、审美能力，陶冶高尚的道德情操，激发学生的想象力和开发创造精神，促使其全面发展，是其他形式所无法替代的。教师在教学中要让学生从多角度、多方面发挥想象力，鼓励他们想得越多越好，最大限度培养他们的想象力，同时激发学生的兴趣，全面提高学生的美术素质。

简介：“靠机制提高功效,靠科研提高质量,靠法制提高学校整体水平”是我们办学的指导思想,也是办好学校的重要保证。在教学管理工作中,我们既抓教研,又搞教科研,展开双翼上质量,极大地推进了学校素质教育的开展。

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简介：二、针对差生实际实行目标激励在实施分组教学的同时,在a组学生做练习的同时,就安排a组学生做达标练习

简介：摘要从重视儿科实验课课前准备，创造上好实验课的有利条件；认真组织施教，全面提高学生操作技能；严格进行考核，确保实验课质量入手，抓好儿科实验教学，提高学生的综合技能水平。

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简介：摘要英语学习在我国的教育中占据重要地位，它贯穿学生的整个学习生涯，正是由于英语是国际通用性语言，所以对英语的教学不能只停留在应试上，要全面提高学生的英语学习效果。虽然绝大多数学校都对英语教育有很高的重视，但是在实际教学情况中，英语教学的效果却不是很理想，因此只有对英语课堂教学进行调整，才能使学生转变对英语的印象，提升英语教学的效率。本文主要对如何促进初中英语教学效果的全面提升进行介绍，仅供参考。

简介：摘要众所周知，由于七年级学生在小学阶段的英语水平参差不齐，导致了现在七年级新生的英语学习现状。比如，笔者所在学校现有七个七年级教学班，每班有学生约58人，在七年级入学的分班能力测试中就出现了英语严重落后的现象，在七年级第一学期期末考试中，最高分是满分120分，最低分是57分。笔者所在学校的学生还是在全市统一选拔过的，其他学校的学生水平更可想而知。在本文中，笔者就分析了七年级学生英语学习困难的原因，并提出了一些行之有效的教学策略以提高英语教学质量。