简介：多样化社会思潮既是无法避免的又是必须加以引领的，社会主义核心价值体系是党引领各种社会思潮的一面伟大旗帜，它具有引领社会思潮的先进性特质和时代意蕴，对社会思潮的引领具有实践可操作性。但是，用社会主义核心价值体系引领社会思潮不是自然而然地就能选到目的，需要构建与之相适应的引领机制。

简介：本研究在对改革开放30多年上海社会阶层结构转型研究后认为，上海社会阶层结构已经从“土字型”的非标准金字塔型转变为标准的金字塔型；具有明显的城乡分割特点：市区开始转型为以中产阶层为主的社会阶层结构，郊区仍然是“土字型”的金字塔型社会阶层结构；预示城乡面临的社会问题是不同的。因此上海城市的社会治理应该是政府主导下的多元治理模式，即在城市中心城区逐步发展以社会组织为主，单位、社区协同治理；上海郊区在由政府引导和社会组织指导下，逐步形成底层社区自我组织、自我管理的治理模式。

简介：社会化学习及社交协作是组织发展和培训领域的热门话题。它新颖、时髦，但在多数情况下，却是完全失败的。社会化学习也许是个新术语，却并非全新的概念——我们只是惯于称之为非正式学习。2009年，一项有150名员工参加的调查显示，如果追溯员工所有的学习经历，你会发现其并非仅来自以讲师为主导的学习或P—Learning等正式培训，还有超过60％来自非正式学习，如工作影子活动、点对点同伴（P2P）学习、参加跨部门会议及类似自我管理的学习机会。

简介：社会审美教育是社会教育的重要组成部分，它不仅是作为独立个体的人完善自身全面和谐发展的重要手段，更是整个社会文明向前进步的重要保障。美是推动时代文明的重要保证，无法审美的时代是文化价值观丧失的时代，无法审美的社会国度是灵魂枯竭的国度。

简介：本文通过对伊斯兰教在美国的传播、美国穆斯林人口与社会网络、宗教对话与社会关系重建等问题的叙述和分析，获得了以下初步认识：第一，伊斯兰教在美洲大陆的早期传播几乎与哥伦布横跨大西洋的航海活动同步，经历了数百年的发展演变。第二，伊斯兰教是当今美国发展最快的宗教之一，较高的生育率、移民和宗教皈依等将会使美国穆斯林人口继续保持增长态势。第三，美国穆斯林人口以青壮年为主，他们的受教育程度与全国平均水平基本接近，已成为本国经济社会发展中的重要力量。第四，美国穆斯林温和包容，他们以清真寺和社团组织为平台，致力于宗教对话和各种社会服务活动，努力重塑穆斯林的公共形象。第五，受各种复杂因素的持续影响，美国社会对穆斯林的偏见很难在短期内消除。如何实现穆斯林与主流社会的良性互动，不仅取决于穆斯林群体的自我调适，也在很大程度上取决于其他群体特别是主流社会对他们的态度。

简介：宋代少年是一个社会概念,而并非纯粹的法律概念.宋代少年的概念承前启后,并且具有与众不同的时代烙印.他们作为社会中的特殊群体,身心发展尚不平衡,加之自身不良习惯和外界不良风气的影响,形成了宋代少年特有的社会特征.宋代少年并非无可救药,只要法律政策适度保护、社会积极关心、家庭及时教育管理,再加上少年注意自身保护,就可以在一定程度上减少少年犯罪,他们能够成为国家有用之才.

简介：我家小学生在日本上二年级的社会课时．老师组织孩子们去学校附近的超市参观。在超市里．孩子们知道了食品的进货渠道、食品的品质保鲜规定、过期食品的废弃处理等等。孩子们由此知道：自己所在社区的超市贩卖的食品是安全的、让人放心的。

简介：国务院总理李克强1月15日主持召开国务院常务会议。会议认为，加快建设社会信用体系，是完善社会主义市场经济体制的基础性工程，既有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用、规范市场秩序、降低交易成本、增强经济社会活动的可预期性和效率，也是推动政府职能转变、简政放权、更好做到“放”“管”结合的必要条件。

简介：基于国家创新系统理论,社会创新系统强调了构筑有利于创新的社会机制,主张通过政治与社会领域的系统创新解决复杂社会问题。社会创新系统与民主、公民社会、文化等有着密切相关性,因此这一系统的培育也成为塑造现代社会结构的系统创新过程。

简介：在这个秋高气爽的季节里,我们学校将要展开一次＂社会实践大课堂＂活动。这一天,我们已盼望许久啦!一大早,我们来到学校,乘上大巴,快乐的旅途开始了!经过一小时的颠簸,终于到达了目的地——＂阳光少年农耕实践活动基地＂。

简介：

简介：运用绘本开展幼儿亲社会行为教育是对幼儿进行社会性教育的有效模式。该模式以阅读治疗理论、建构主义理论和社会学习理论为理论基础，以集体教育为主要教学形式，以幼儿亲社会行为培养的四个关键问题为核心教育内容，通过绘本阅读讨论、实践体验活动、随机教育、家园合作和环境创设等途径实现教育目标。为期8周的运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的教学实验表明，该模式的实施有如下几方面意义：（1）能有效促进幼儿亲社会行为的发展。（2）能有效促进幼儿亲社会行为认知和情感的发展。（3）有助于幼儿园教师高效率地开展幼儿亲社会行为教育。

简介：我国社会归正人员呈逐年上升趋势，他们出狱后的社会适应状况也越来越受到国家和社会的重视。本文分析了成人教育促进社会归正人员社会适应的优势，对社会归正人员社会适应的困境进行了阐述，进而提出了成人教育促进社会归正人员社会适应的对策，以期为社会归正人员社会适应提供新的研究范式和实践参考。

简介：“立足于生物、心理、社会等各种学科，认识疾病和健康不仅应从生物学的变量来测定，而且必须结合心理、社会因素来说明，并从生物的、心理的、社会的水平采取综合措施防治疾病、增进健康。”——G．L．Engel，1980（转引自：张广森，2009）

简介：社会主义核心价值观是时代精神的引导者,对于社会主义核心价值观的学习直接关系到青年人的健康发展。当下中国正处于转型时期,不少社会青年价值观状况不容乐观,虽然造成这一困境的原因是多方面的,但是必须予以高度重视和积极想办法解决,尤其要用社会主义核心价值观来引导社会青年树立正确的价值观,确保当代社会青年健康发展。

简介：社会转型不可避免地带来不同行业、不同地域、不同部门等各种社会群体关系的不协调与矛盾.转型期社会矛盾与冲突的测量有两大方法：客观测量和主观测量.客观测量法分为两种：一为社会结构测量法;二为经济差异测量法.主观测量分为三种方法：满意度测量方法;主观幸福感测量方法;社会意识与社会态度测量.

简介：《品德与社会》是新基础教育课程改革中新建构的一门小学综合课程,目前《品德与社会》存在多个版本。研究以人教版《品德与社会》为例,从整体组织和单元——课的组织两个角度对人教版《品德与社会》作详细的文本结构分析,并作出评价,为《品德与社会》再开发提供思路和帮助。

简介：社会立法的产生和早期发展,是对国内市场化运动加以反向运动与新政改革的结果,是波兰尼所论证的双向运动的表现,其基本功能是社会保护,形成了"市场化运动推之,社会保护运动挽之"的制衡关系;社会立法构成了维系现代产权制度、秩序与保障基本生存、发展权利之间的社会对价关系或新型社会契约,是新政之法。社会立法也在积极转型,以"积极的福利制度"为代表的第三代社会政策和立法,旨在更多地与经济政策、立法相融合,发挥显著的生产性功能,社会保护与社会促进职能并重,与市场化运动形成既制衡又合作、共进的关系。但第三代社会立法未及成熟、扎根,即遭遇了新自由主义为表、资本主权主义为里的制度实践以及经济全球化的冲击。全球性金融危机和严重衰退的主因之一是资本对主权国家、国内社会和社会法法律义务的部分"多边性脱嵌、解锁",凸显了新自由主义、市场原教旨主义的失败和危险。全球市场经济都需要把市场化运动和资本力量重新嵌入以社会立法为基础变量之一的多边约束体系中,实现深度、持久的再新政。中国一方面与欧美日具有"问题代沟",需要强化社会立法的社会保护等传统职能,另一方面也面临诸多相同的挑战,需要强化社会立法的生产性职能;应据此确立社会改革的顶层设计,最大化地实现其制度效用,全面调整发展模式,在分配正义、社会和谐、发展伦理和机制路径等方面深化改革,并对全球实现对市场经济的再新政提供知识和经验。

简介：厦门铁路文化公园是厦门历史文化保护和厦门现代化建设相客而生的公园。它成功地保留了场地的历史文化，又能合理地与现代生活相结合，对于我们今天历史文化遗产的保留和改造有着一定的借鉴意义。

简介：为了解决城市发展与城市土地资源稀缺之间的矛盾，城市政府将目光放到了城市旧城改造上。旧城改造迎合了城市发展，但随之而来的是越来越多得是历史文化遗产遭遇破坏和遗失。本文在对旧城及其相关概念的界定基础上，对重庆市内抗战遗址现存状况进行分析，并重点以重庆市抗战遗址公园的建造为例，对抗战遗址公园建造原则及保护模式进行研究，结合目前抗战遗址保护所存在的具体问题，进而提出切实可行的对策，力求实现城市发展与文化遗产保护双赢。