简介：摘要出现屋面渗漏的情况会对房屋的美观度与质量形成影响，这会严重地困扰人们的生活，也不益于创设优雅的居住环境。为了实现屋面渗漏的减少或者防止屋面渗漏情况的出现，需要实施有效的方法解决屋面渗透的问题。为此，该文阐述了屋面渗漏问题的原因，以及解决屋面渗漏问题的方法。

简介：当前,新课程改革正在如火如荼的进行。作为新课程改革的一部分,初中地理课程的改革也在不断的深化。地理课程是初中教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有自然学科和社会学科的性质。在初中阶段,地理不仅分数所占比例小,而且具有一定的抽象性,使得地理在初中没有得到该有的重视。文章探讨了当前初中地理学习中存在的问题,提出了与之对应的教学方法,具有一定的实践指导意义。

简介：摘要古诗词教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面，发挥着重要的作用。要全面提高学生的古诗词鉴赏能力。古诗词鉴赏方法，笔者概括为“懂——透——创”三步。

简介：

简介：一、有关卤族元素及其化合物性质的考查例1下列关于卤族元素及其化合物的说法正确的是（）。A．漂白粉的成分是次氯酸钙B．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂C．实验室可用NaOH溶液处理Cl2和HCl废气D．加碘盐中加入的是单质碘，也可以同时加入碘酸钾和碘化钾解析：漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，A错；氯气与水的反应既是氧化剂也是还原剂，B错；单质碘有毒，IO-3与I-能发生归中反应生成I2，D错。本题选C。

简介：

简介：

简介：摘要阅读是语文教学的重点。随着课程改革的逐步深入，全国各地语文中考纷纷将名著考查作为重要命题形式之一，“名著阅读”已实实在在成为中职生学习的一道“大餐”。把名著阅读落到实处的最有效途径，就是加强名著阅读方法的指导和阅读能力的培养，有针对性地阅读，从而提高学生阅读名著的鉴赏能力。

简介：摘要初中数学对于初中学生来说是一门相当重要的课程，数学作业作为数学教学必不可少的组成部分与教学效果密切相关，它既能反映教师教学成果的好坏，又能帮助学生形成数学思维和解题策略，巩固所学到的数学知识。作为初中数学教育工作者，我们必须顺应新课程改革的发展趋势，在实践教学中不断促进数学作业的改革与创新，促进素质教育的实施。

简介：摘要负荷预测是电力系统经济运行的基础，根据负荷预测原理的不同，将负荷预测方法分为传统预测法和现代预测法两种。本文对负荷预测方法进行了全面的综述研究，分析各种预测方法的基本原理及优缺点，合理的选择负荷预测方法，可以有效的提高负荷预测准确率。

简介：摘要本文主要讲述了建筑方案的设计和研究方法来分析；本文旨在与同行相互学习，共同进步，希望对日后的相关工作提供一定的借鉴作用。

简介：

简介：化学式是初中化学中的重要的知识点之一，教学中不仅要求熟练掌握化学式的书写，还要求学生灵活运用有关知识来确定物质的化学式，现归类举例如下。

简介：

简介：摘要地铁建设往往采用盾构法、矿山法进行地下隧道施工、连续墙护壁明挖法施工车站、打桩或钻空灌注桩施工桥基等，会不同程度的引起地面沉降、深层土体的挤压扰动，很容易导致地面建筑和地下构筑物开裂破损、甚至倒塌，我国地铁施工安全事故频发，造成了严重的人员伤亡和财产损失。如何根据我国地铁施工安全管理特点，对影响地铁施工安全的多种因素进行定量与定性相结合的系统研究，是一个极其重要的问题。

简介：随着人们生活水平的日益提高,音乐已成为广大群众的生活必需,尤其是歌唱艺术,似乎人人都离不开,随处可闻的歌声时刻飘荡在人们的生产、生活的每一个地方,它既可以舒缓情绪、锻炼素养,也能作为一门专业让大家竞技赛场。在歌坛百花齐放的今天,作为一名声乐教育工作者,如何加强学生对声音的审美能力,不拘泥于机械的模仿,创造出属于自己的好听的声音,是当前要着重讨论的一个课题。

简介：

简介：摘要庭园景观是一个舒适、私密、宁静的庭院休憩空间。随着现在人们思想观念的转变，闹市震耳欲聋的噪音与灰尘让都市的人们产生厌倦感，而更向往回归自然，同时也憧憬＂采菊东篱下，悠然见南山＂的田园生活。本文主要对我国庭园景观的发展及设计方法进行探索，供同行们借鉴参考。

简介：摘要课堂教学是历史课教学的基本形式，是传授和获取知识、培养学生历史使命感和责任感的重要途径。课堂教学质量和效率的高低，在某种程度上取决于教师的教学方法。

简介：摘要目的探讨胃癌根治术后通过鼻肠管营养的鼻饲方法。方法选择2016年1月至8月期间在我科行胃癌根治术患者60例，对照组30例采用传统鼻饲方法，观察组30例采用改良后鼻饲方法，用鼻肠管予以鼻饲时，必须保持鼻肠管固定在位，无需回抽管内容物，直接予以鼻饲，鼻饲后用20ml温水冲洗管道，保持通畅，同时，采用单次小剂量予以鼻饲，减少病员不适，维持有效的营养供给。结果对照组在鼻饲前回抽消化液，2例回抽少许白色液体，无食物团块，28例回抽无液体抽出，鼻饲后发生腹胀的15例，自觉腹胀不能按时鼻饲，通过延长时间间隔完成鼻饲总量，无堵管发生。观察组鼻饲时无需回抽消化液，病员无腹痛腹胀均可鼻饲，按时完成鼻饲总量，无堵管发生。结论通过鼻肠管鼻饲时，无需回抽，鼻饲时采用单次小剂量的方法，保质保量的完成病员的营养支持治疗，效果明显，值得推广。