简介:摘要:随着现阶段我国各类生产经济的不断发展,畜牧业成为推动我国经济发展的关键产业之一。我国西藏地区物种丰富多样,且有着纯天然的自然环境,牧草资源丰富,也为畜牧业的发展提供了坚实的基础。但在畜牧经营管理中疾病的出现必然会影响其发展的规模和速度,其中牦牛巴氏杆菌病是较为常见的热急性传染性疾病,也被称之为是牛出血性败血病。该类疾病的出现,不仅会导致西藏地区牦牛出现规模性死亡,甚至会给该地区带来不可逆的经济损失。因此,立足于实际,对西藏地区牦牛巴氏杆菌病进行有效的预防和治疗是必要的。本文就西藏地区牦牛巴氏杆菌病要点及治疗措施展开分析和论述,希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。
简介:摘要:目的,建立多巴丝肼片有关物质的高效液相色谱法检测方法。方法,采用Supelco Lichrospher 100 RP-8 柱(250mm×4.0mm,5μm)色谱柱,对多巴丝肼片中苄丝肼杂质A、苄丝肼杂质B及苄丝肼杂质C进行定量分析,以0.05mol/L磷酸二氢钾溶液-甲醇-乙腈(70.5:25:4.5)(含0.005mol/L癸烷磺酸钠),用磷酸调节pH值至3.5为流动相,等度洗脱,检测波长,220nm;流速,1.2ml/min;柱温,30℃;进样体积,20μl;样品盘温度,5℃。结果,主峰与各杂质峰分离度良好,各杂质定量限均能满足检测需求。各杂质在定量限至200%的限度浓度范围内线性关系良好。各杂质回收率均在80%~120%内,回收率良好。多巴丝肼样品结果显示,符合限度要求。结论,本法可为多巴丝肼片有关物质控制提供参考。
简介:摘要:随着我国科学技术日新月异,大型现代化桥梁施工机械设备的升级,施工工艺的改进,工程材料的快速发展和广泛应用,使得更多的难度更高的斜拉桥的建设成为可能性。本文结合实例案例对跨江斜拉桥拉索安装技术工艺进行了探讨,对今后类似桥梁的施工提出了宝贵的经验和实践操作的参考。
简介:摘要:目的:分析以不同质子泵抑制剂为基础的三联疗法对胃溃疡的治疗效果。方法:从我院2023年1月至12月之间接收的胃溃疡患者中选出50例,将其作为研究对象并分为对照组、研究组,分别以奥美拉唑、埃索美拉唑为基础制定并实施三联疗法,在患者治疗后,利用多种观察指标进行对比分析,评估两种疗法的作用效果。结果:研究组在症状积分、血清炎性因子水平、Hp根除率方面的表现均好于对照组,小组数据对比差距明显(P<0.05)。结论:相比于奥美拉唑三联疗法,埃索美拉唑三联疗法的作用优势更为突出,不但可以改善患者的临床症状,有效控制血清炎性因子水平,还能优化Hp根除效果,值得在临床治疗中积极推广。
简介:【摘要】目的:探讨临床对胃溃疡患者分别选择奥美拉唑+阿莫西林以及泮托拉唑+阿莫西林药物完成治疗后获得临床效果。方法:选取2021年4月~2023年8月收治的70例胃溃疡患者进行治疗研究;以投掷硬币法为依据展开临床分组;参照组(35例):采用奥美拉唑+阿莫西林药物展开疾病治疗;研究组(35例):采用泮托拉唑+阿莫西林药物展开疾病治疗;对比两组胃溃疡患者的药物治疗总有效率、不良反应总发生率以及临床症状评分。结果:研究组胃溃疡患者药物治疗总有效率较参照组有所提升,程度明显(P<0.05);研究组胃溃疡患者不良反应总发生率较参照组有所降低,程度明显(P<0.05);研究组胃溃疡患者各项临床症状评分较参照组有所降低,程度明显(P<0.05)。结论:临床对胃溃疡患者在选择药物联合方式展开治疗期间,同奥美拉唑+阿莫西林比较,泮托拉唑+阿莫西林药物的联合应用,除疗效以及安全性显著之外,可将系列症状显著改善。
简介:摘要:目的:分析对于反流性食管炎患者采用三种不同质子泵抑制剂进行治疗的临床价值。方法:A组患者为奥美拉唑治疗,B组患者为泮托拉唑治疗,C组患者为埃索美拉唑治疗。结果:治疗总有效率A组为97.50%,B组为95.00%,C组为97.50%,P>0.05;药物不良反应率A组为2.50%,B组为2.50%,C组为5.00%,P>0.05;A组患者的药物经济成本低于B组和C组患者P<0.05,B组和C组患者的药物经济成本对比差异微小P>0.05。结论:奥美拉唑、泮托拉唑以及埃索美拉唑三种质子泵抑制剂在反流性食管炎治疗中均效果确切、安全性良好,然而奥美拉唑的经济成本更低。
简介:摘要:目的:分析对于反流性食管炎患者采用三种不同质子泵抑制剂(奥美拉唑、泮托拉唑、埃索美拉唑)进行治疗的临床价值。方法:A组患者采用埃索美拉唑治疗,B组患者采用奥美拉唑治疗,C组患者应用泮托拉唑治疗。结果:治疗总有效率组间平行对比中,A组达到97.50%,B组82.50%,C组85.00%,A组的治疗总有效率高于B组、C组P<0.05;施治前3组的症状总积分组间平行对比差异微小P>0.05;施治后与B组、C组进行组间平行对比症状总积分为A组显著更低P<0.05。结论:对反流性食管炎患者采用埃索美拉唑治疗更有利于改善临床症状并提升临床疗效,其应用价值高于其他两种质子泵抑制剂。
简介:摘要: 课堂上的“闹学生”并不是差学生,老师引导好了,“闹学生”也可以培养好,教育好的。学生犯错误,老师教育、批评了总是再犯,这是正常的,青少年犯错误普遍存在反复性,因此需要我们教师或家长不厌其烦的反复抓,反复的教育,但管教过程中不能一味的说教,要注意方式方法。