简介：摘要：我国在设计色彩教育形式上仍然使用比较传统的教学方法与教学模式，这种传统的教学模式会对学生的艺术想象力产生束缚，不但如此，这样的教学方法也会使教学产生千篇律的效果，在这样的基础上，本文对教学方法与课程设计进行了创新。在进行设计色彩教学创新研究的过程中，主要是以通过发现色彩,大胆使用传统教学中使用频率较低的颜色。并且，将各个专业领域的特性相结合起来，从而实现教学的“创新”与“实践”相结合。

简介：小马是我曾经的房客,一个在这座城市里待了两年的民工.他临走的时候,把他的工作笔记送给了我,他说这上面可能有我用得着的素材.现在,笔记本就摆在我的桌上.这是那种小学生用的生字本,有半个本子潦草地记录着他的工作和生活.以下是其中几个片段:

简介：摘要：自20世纪以来，现代国画工笔人物画不断发展，在传统习惯意识上有很大变革，画像、写生、剪、拼传统技巧与光影等现代艺术形式相结合，艺术表现力得以大大增强。本文针对现代国画工笔人物画的特点、艺术表现及前景展望进行阐述，分析了当前现代国画工笔人物画发展中存在的问题，并提出相关建议。旨在为中国文化艺术实践的传承和发展提供一些思考和借鉴，并为国内外学者的相关研究提供一个参考。

简介：摘要：本研究旨在探索中国传统色彩在色彩构成教学中的应用，以杨柳⻘年画为实例，探讨教学新的模式和方法。在全球化背景下，跨文化的艺术教育已成为一个关键议题，传统艺术元素的整合与创新成为教育的主要方向之一。归纳分析中国传统色彩的表达与特性，解析杨柳⻘年画的色彩基因，汇总传统色彩融入现代设计基础教学中的实践经验。实践表明，传统色彩的注入有助于丰富学生审美体验、激发研究潜能和拓展创新思维。对色彩构成教学模式的全新思考，聚焦杨柳青年画，引导学生扩展思路、材质、技术等视觉呈现形式，以提升学生的文化修养和设计能力。

简介：考察一下数学史就会发现，数学的产生存在着两个起点：一是解决生活实践问题的需要；二是解决数学理论问题的需要。“一笔画”的研究，起始于欧拉解决“哥尼斯堡七桥问题”的过程中；“一笔画”的发展，体现在包括欧拉在内的历代数学家的不断开拓上。

简介：~~

简介：下面有两个图，你能各用两笔把它们画出来吗？

简介：简笔画,顾名思义就是用简练的线条概括表现出物体的基本形态特征的一种绘画形式。严格地说,简笔画不是一种艺术,因为任何画展没有它一席之地,但可以说是一种示意图。它在各科教学中,对增强学生的学习兴趣,提高教学质量,促进学生思维发展都具有积极的作用。所以画好简笔画是教师,特别是小学教师所应具备的基本功之一。达芬奇曾说过:"画家用笔描绘一个故事要比诗人用语言叙述一个故事更能令人满意而且也不那么难懂。"从心理学上讲,美术来自于人的心理,是对艺术形象的理解——辨析——运用的过程,是一种表现和激发情感的艺术。简笔画在教学中的运用也会产生这样的效果,它对语言表达、道德素养、逻辑思维、形象思维等

简介：我们班的同学真可以说是性格各异，各有各的才能与特点。

简介：

简介：汉字王国有一家笔画交换店，所有进店的汉字都可以用自己身上的一个笔画，交换另一个笔画，成为一个新的汉字。

简介：孩子的话：我有很多很多的朋友，他们是我最好的小伙伴。老师寄语：小朋友在玩耍中快乐地、自由自在地画出自己的想象、希望、理想。

简介：摘要：从一般意义高校的角度上来说，高职院校教学的宗旨主要是基于技能和经验的角度进行考虑。特别是学前教育专业，简笔画教学是高职生应当具备的基本专业技能。 学前教育专业高职生将来就业时会涉及幼教活动的开展，而由于简笔画具有便捷和形象化的特征高职院校教学进行了深广性应用。因而在高职学前教育专业活动中，教师就应当对简笔画教学加强重视，改进更新思维模式，强化学生学前教育专业的简笔画技能，促进其能够在将来幼教工作中，能够很好的完成任务。

简介：妩媚是我风格．优雅是我本质。个性的颜色令人折服，夸张的眼妆是一种梦幻生活的联想游戏，夜色笼罩下的眼睛，大胆出位，吸引旁人艳羡的视线。

简介：本文以创新性的视角,从本体语言的角度考察了当代工笔人物画的发展现状。通过对当代工笔人物画线条语言的形成及拓展过程的考查研究,笔者认为线条语言的创新,在当代工笔人物画的传承和发展过程中具有内在的、直接的、先导的本体作用。当代工笔人物画中的线条语言的创新,为中国工笔人物画的发展和革新注入了新的活力,使工笔人物画更具有时代特征。

简介：摘要随着社会文明的进步,人们对衣食住行的需求也越来越高,建筑装饰设计中只出于用途和性质的考虑已不能满足人们个性化的、多元化的需求,人们更加追求的是一种舒适安逸的生活体验,是人生经历与情感品味的心灵空间。在建筑装饰设计文化中色彩不仅具有表达自我展现个性的特点,还能营造气氛以及抒发感情。在建筑装饰设计中,合理的家居色彩设计,不仅能更好的凸显整体装饰风格表达设计师的计意图,还能通过色彩这种视觉语言更好的为业主服务。

简介：摘要在高中教学过程中，美术学科是重要的一门学科，美术教育可以有效地提升学生的整体素质。但在目前的高中美术教学过程中，仍然存在着一定的问题。因此，在目前的素质教育环境下，高中美术教学应该紧抓机遇，不断地完善、改进教学中的问题，有效地提升学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创造性艺术、创新思维和创新能力，不断地促进我国高中美术教育事业的发展。

简介：贯彻国家中小学新美术教学大纲,应改革旧的教学观念,在中小学美术教学过程中重视学生色彩心理研究.

简介：摘要：美术教学不仅能够陶冶学生情操，提高审美能力，更能够塑造良好品德。然而，传统的美术教学单纯追求专业技能，往往难以引起学生的兴趣。因此，为了更好地满足现代社会对人才的需求，美术教学需要加强改革。在未来的教学中，应该加强革新，引入色彩心理的授课思想，注重学生的综合能力的提升，培养更多的全面复合型人才。只有这样，才能更好地满足现代社会对人才的需求，更好地推动社会的发展。

简介：摘要：随着社会文明的进步,人们对衣食住行的需求也越来越高,建筑装饰设计中只出于用途和性质的考虑已不能满足人们个性化的、多元化的需求,人们更加追求的是一种舒适安逸的生活体验,是人生经历与情感品味的心灵空间。在建筑装饰设计文化中色彩不仅具有表达自我展现个性的特点,还能营造气氛以及抒发感情。在建筑装饰设计中,合理的家居色彩设计,不仅能更好的凸显整体装饰风格表达设计师的计意图,还能通过色彩这种视觉语言更好的为业主服务。