简介:语言交际中一个很重要的问题就是防止语用失误。对中国人来说,英语交际是跨文化文际。在跨文化交际中,语用失误比语法错误更糟糕。操英语的本族人对语法错误往往持宽容态度,但对语用失误却很反感,且常认为说话人缺乏礼貌或不友好,所以外语教学必须重视语用能力的培养。尽管小学英语教材中的语言非常简单,但它还是回避不了语用问题。
简介:
简介:在数学的学习过程中,我们往往需要透过题目本身,分析考察其本质,只有抓住题目本质才能较好地利用所学解答题目。本质抓住了,题意也就迎刃而解了。在初中阶段,三角形的相似问题是一个非常重要的知识点。中考的第18题、23题、24题,甚至25题中,往往都会涉及相似内容。相似形式都有"A"型相似、"反A"型相似、"X"型相似、"蝴蝶"型相似等。在直角三
简介:本文从高效课堂的视角来审视在物理课堂教学中发展学生思维重要性,教师在物理课堂中通过设计矛盾性情景、设计启发性实验、设计学生自主的探究活动、设计递进式问题、设计对比性实验五个途径,层层深入诱导学生的思维,激发学生的兴趣、启迪思维、发展学生思维,促使学生从被动学习物理变为主动学习,被动接受最后变为主动探索,从而达到课堂的更高效益。
简介:霍姆林斯基指出:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动."在传授知识的过程中,教师如果能及时敏锐地捕捉学生思维,不露声色地顺学而导,以学定教,让教师和学生个人的知识得到激活,情感得到唤醒,师生互动,生生互动时不时生成和建构新的知识体系,抓住课堂的动态生成,让学生的求知过程成为激情之旅,让课堂的精彩生成更加自然,有效,这是教师在教学上的最高追求.
简介:同学们,你在写作文的时候是不是总觉得写得不够生动?其实,细细读一读自己的作文就会发现,主要原因是缺少了生动的人物对话描写。你一言,我一语,在你来我往之间,不仅推动了情节的发展,还能栩栩如生地表现出人物独特的个性哦!人物勤开口,内容自然丰富,好文章也就水到渠成了。
简介:有16.4%的读者认为自己是因为压力导致的发胖为了消除压力感,人会不自觉的饮食过量自律神经的平衡被打破后,血液循环变差,也是导致发胖的原因请通过自我诊断来感知一下自己的自主神经是否紊乱吧
简介:高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学科的性质,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。做好高考地理一轮复习是成功的基础,只有'会学'才能'学会'。一、抓'概念'重'消化'在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,对比其差异。
简介:【教学案例】一次教学活动,笔者听了一节关于“正、反比例判断”的复习课。课间教师给学生出了这样一
简介:<正>地理学科文理兼容,点多面广,许多地理名称、地理概念、地理数据、地理规律都要求学生牢固地记下来。如果抓不住关键环节,即使再系统的教学,对于学生来说许多地理事物的名称和空间分布关系仍然会十分模糊。因此,教学中应抓住三个关键环节。一、巧记地理事物名称1.歌诀记忆法地理歌诀具有概括性、韵律性的特点,朗朗上口,
简介:教师是人类文化知识的传播者,是人类灵魂的工程师。二十一世纪是人类向经济全球化过渡的世纪,教师为培养二十一世纪高素质的人才,应具备多方面的素养。1思想素养传道之人,必须闻道在先,要培育他人高尚的灵魂,自己先要有崇高的思想索质,为此教师必须不断加强自身的思想修养。首先教师应该加强政治学习,树立共产主义的理想和信念,提高自己的思想素养,献身教育、甘为人梯。
简介:当代教师应该是高素质的知识分子,这样,才能培养出高素质的大学生,满足社会主义建设不断发展的需求。若教师的综合素质不高,必然会误人子弟。故当代教师只有自觉提高自身素质,才能担负起教师的责任。
英语教师应重视语用教学
小学英语教师应具备的教学技能
浅谈现代教师应具备的教学能力
几何解题应抓住题目本质
抓住问题主线促进思维创新
抓住学科本质 打造思维课堂
捕捉学生思维 抓住生成时机
抓住语言特征巧解“诗家语”
抓住提示语,活灵活现写对话
新课改形势下数学教师应注意的几个问题
只要回答这十个问题就可以得出一个判断结果 自律神经Diet
高考地理一轮复习应抓住的四个重点
教师应关注读书
教师应学会倾听
浅谈体育教师应具备良好的情感品质张海丽
地理教学应抓住三个关键环节
教师应关注身边的“小事”
谈教师应具备的素养
当代教师应具备的素质
教师应具备的专业素质