简介:摘要井田制理想体现了孟子关心人民疾苦,希望限制剥削的思想。他把人民生活的困苦归结为不合理的经济体制和黑暗腐败的政治,这些都是很深刻的思想。
简介:我国大中型国有企业的搞活,一直是经济体制改革的难点,它关系到经济体制改革的成败。前阶段推行的承包制,由于实行过程中导致短期行为,承包制度受到致命打击,渐渐被目前盛行的股份制所替代,并以此作为建立现代企业制度的前提。
简介:
简介:摘要随着社会的发展、教育资源的优化以及教育需求的变化,曾经为我国的教育事业做出巨大贡献的班级授课制在新课程理念下的教学实践中凸显出它的不足之处,因此分层跑班制的教学模式变成为一种有效的尝试。本文将分别论述分层跑班制的理论基础、班级设置模式、教学特点以及教学管理要求。
简介:<正>我们潍坊市总工会调研室根据山东省总工会的要求,集中力量用近20天的时间,对我市部分联合制、代表制试点的产业工会联合会进行了深入调查。调查结果表明,我市创建的产业工会联合会体制虽然尚有不健全、不完善的地方,但联合制、代表制原则确实是中国工会组织体制改革的必由之路,具有强大的生命力。
简介:本节课是精心为"送教"准备的一节课。但是,就在要准备上课的时候,学生告诉笔者这节课已经学过了,并且背得滚瓜烂熟。如果按原计划:读—译—品进行,显然没有多大的意义。学生也会没有兴趣,达不到支教的目的。于是,笔者急中生智,整合了八年级上册《杜甫诗三首》的内容,以《石壕吏》为例,理解杜甫忧国忧民的情思,感受"诗圣"的悲天悯人的情怀,探究诗人沉郁顿挫的风格形成的原因。
简介:战争,永远是人类心中的痛。古今中外对战争的咏伤,伴随着沉痛的国殇,一直未曾停歇。欧洲惨烈的三十年战争与中国唐代安史之乱,彼此跨越千年,尽管德国和中国两位诗人折射出两种倾向,然而作品的反战主线始终如一,留给后世的是对战争的抨击和警醒。
简介:清末徽州的民间诉讼中,吏役因讼索费的现象十分普遍。《陶甓公牍》记载的几个典型案例反映出吏役在需索讼费时呈现出上下勾结、内外串联,鱼肉良懦、贪得无厌,巧立名目、层层克扣,煽动挑唆、狡诈异常的行为特点。而这种行为对案件的审判进程、民众对诉讼的态度、地方官处理民间诉讼的方式以及吏役群体的自身形象产生了巨大影响。吏役需索讼费现象在清末的延续、加重和顽固与当时的社会环境密切相关,是各种社会因素环环相扣,相互影响,形成恶性循环的结果。
简介:任务驱动型教学是把教学内容设计成一个或多个具体的任务,让学生在一个个任务的驱动下展开学习活动、掌握学习内容、达成学习目标的教学模式。在任务驱动型教学中,任务驱动的策略可以有体验式驱动、指导式驱动和整合式驱动。
简介:1.“一朵忽先变”·猜二胡曲名-2.霹雳一声破太空·猜影视演员-3.子牙千岛笼轻蔼·猜虞山十八景4.保傲口虎啸檐锋·猜虞山十八景5.向来吟秀句·猜辛亥革命人名-
简介:一、大叔控猜古人管仲二、“始出乎玄宫”猜少笔字台三、“余无可取者”猜三字推托用语我不要四、“也学牡丹开”猜电影冠国名法国《花招》。
简介:案目产生于近代茶园剧场,是以接待观众、收取费用为主要职能的剧场工作人员,案目制即以案目为媒介的戏园营销模式,它本身是中国传统戏剧走向职业化、市场化的产物。从茶园时代进入到舞台时代,案目制饱受诟病,其原因不在于案目素质低下,而在于这种营销模式未能适应从熟人社会、身份社会向陌生人社会、契约社会的转变,从为少数人提供服务到为大众市场提供消费品的转变。案目制的难以取消,也是因为案目和戏园之间存在基于熟人社会人情关系的产权与经营权不分、权利与责任不明的状态。
简介:1.壮岁恰逢而立时·猜时间用语一·大年三十
“制民之产”的井田制理想
试论股份制中的承包制
“三田制”—“两田制”—规模经营
破班级授课制立分层跑班制
“月薪制”、“周薪制”,哪个更让人心动
关于推行联合制代表制试点调查
从会计委派制到代理记账制
准确把握学情 积极营造认知“落差”——以《石壕吏》一文的教学为例
国殇题材下中世纪德国《祖国之泪》与唐代中国《新安吏》的反战元素差异
需索讼费:清末民间诉讼中的吏役——以《陶甓公牍》中相关案件为例
例谈初中语文任务驱动型教学的策略——以《石壕吏》的教学为例
五言的“三吏”,无言的杜甫——情境创设下主题式群文阅读教学设计
版主制谜
制"与"法
论案目制