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  • 简介:摘要目的评价齐拉西酮治疗精神分裂症的疗效及安全性。方法将112例符合国际疾病分类(ICD-10)诊断标准有关精神分裂症标准的患者,随机分成齐拉西酮组和利培酮组各56例,治疗6周。采用阳性与阴性症状量表(PANSS),采用副反应量表(TESS)评定安全性。结果齐拉西酮组疗效(67.5%)与利培酮组疗效(63.5%)差异无显著性(P>0.05)。齐拉西酮较利培酮起效快,治疗第1周两组比较差异有显著性(P<0.05),齐拉西酮组不良反应发生率(38.5%)与利培酮组不良反应发生率(42.5%)两组TESS评分差异无显著性(P>0.05)。结论齐拉西酮和利培酮治疗精神分裂症均有显著疗效,齐拉西酮治疗精神分裂症起效较快、安全,值得临床推广。?

  • 标签: ??齐拉西酮 利培酮 精神分裂症
  • 简介:摘要目的探讨工娱治疗对慢性精神分裂症患者的临床效果。方法将120例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,两组均接受常规抗精神药物治疗及护理,研究组予以系统化工娱治疗。观察6个月。于治疗前后采用日常生活能力量表及生活满意度量表评定临床效果。结果研究组治疗后日常生活能力量表评分较治疗前显著下降,生活满意度量表评分则显著升高(P<0.01);对照组治疗前后均无显著变化(P>0.05)。两组治疗前日常生活能力量表及生活满意度量表评分均无显著性差异(P>0.05),治疗后均有极显著性差异(P<0.01)。结论工娱治疗能显著提高慢性精神分裂症患者的临床疗效,改善生活质量,促进患者的全面康复。

  • 标签: 精神分裂症 工娱治疗 抗精神药物 常规治疗 日常生活能力量表 生活满意度量表
  • 简介:摘要目的探讨长期使用抗精神分裂症药物对患者的影响。结论医师和患者选择用药要谨慎,努力减少避免不良反应。

  • 标签: 抗精神分裂症药物 不良反应
  • 简介:摘要目的探讨心理护理对精神分裂患者家属生活质量的影响。方法对72名精神分裂患者家属进行心理护理干预,并对干预前后的生活质量进行调查。结果干预前后均调查72名,干预后心理功能、对生活的影响、躯体功能、社交质量、睡眠质量均明显高于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂患者家属进行心理护理,可以缓解患者家属压力,明显提高其生活质量。

  • 标签: 心理护理 精神分裂患者家属 生活质量
  • 简介:摘要精神分裂症与一般疾病相比治愈的难度系数较大,且治疗周期相对较长,针对不同患者其治疗的方法也需要有所调整。难治性精神分裂症患者的特点更加的鲜明,较强的反复性会给患者家属造成较大的困扰。以下本文就某医院二零一二年二月到二零一三年二月难治性精神分裂症患者的治疗案例展开具体的分析,重点就难治性精神分裂患者的临床特点展开论述,并提出了几点治疗建议。

  • 标签: 难治性 精神分裂症患者 临床特点 论述中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)19-0440-01
  • 简介:摘要目的探讨精神分裂症患者的护理过程,总结经验。方法制定相对应的护理措施。结果正确的治疗、良好的护理、综合、集中的社会技能训练不仅可以改善其临床症状,而且还可以提高患者对药物依从性,减少其复发率。结论对精神分裂症患者采取的心理、家庭及社会全面干预护理是对病情康复非常重要的有效护理措施,值得全面推广。

  • 标签: 精神分裂症 护理措施
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  • 简介:摘要目的探讨精神分裂症患者出院后的生活质量。方法使用问卷调查,对我科住院两次以上的精神分裂症患者28例进行了心理、社会、家庭、精神和全面调查,如经济、文化、进行了统计处理和回收问卷调查,发现存在的问题,并给予积极的护理支持。结果出院后的精神分裂症患者的生活质量和病人的个体经济,文化水平的高低有关(p﹤0.005)。结论精神分裂症患者出院后,支持,解决方案的实现是最好的护理教育体系,即提供专业咨询、健康教育、生活指导,可以有效地提高患者的生活质量。

  • 标签: 精神分裂症 出院 生活质量 护理支持
  • 简介:摘要目的了解服药与未服药精神分裂症患者脑电图差异。方法对222例精神分裂症患者进行分组并描记脑电图,对结果进行对比分析。结果未服药组异常者22例,异常率为22.9%;长期服药组异常者65例,异常率51.6%。结论长期服用抗精神病药物引起的脑电图异常率明显高于未服药组,抗精神病药物对脑电图有明显影响。

  • 标签: 精神分裂症 脑电图
  • 简介:摘要目的了解精神分裂症人群的同型半胱氨酸状况,为开展合理干预提供科学依据。方法389名精神分裂症患者询问病史,检查同型半胱氨酸,及了解高血压等疾病情况,并进行分析,并对其结果进行统计学分析;结果389名精神分裂症患者中高同型半胱氨酸血症78例(20.05%),其中男性50例(23.70%),女性28例(15.73%),统计学处理P<0.05,有统计学意义,389名精神分裂症患者中高血压59例,高血压患者中高HCY为41名,占高血压的69.49%,其中男性28例(73.68%),女性13例(61.90%)。随着年龄增高HCY逐渐升高,统计学处理有统计学意义;结论高Hcy作为高血压的一种新的危险因素,也是血管疾病的独立危险因素,精神分裂症人群自控能力差,长期服用抗精神病药物,肥胖、活动减少、药物副作用等问题加重了病员内环境改变,其心血管疾病、糖尿病等疾病明显高于正常人群,尽早给予干预,补充叶酸,维生素B6、B12等,减少心血管事件的发生。

  • 标签: 精神分裂症 人群 分析
  • 简介:摘要目的探讨齐拉西酮治疗精神分裂症的疗效和不良反应。方法应用Meta分析对5项研究齐拉西酮与其他抗精神分裂症对照研究的文献进行再分析。结果齐拉西酮治疗精神分裂症前后症状学变化差异有非常显著(P<0.01),效应极强。与对照组比较疗效差异无显著性(P<0.05)。齐拉西酮组的失眠不良反应较其他抗精神病药组多(P<0.01),月经紊乱、椎体外系反应、体质量增加等均较对照组少(P<0.05或P<0.01)。结论齐拉西酮与对照组的疗效相仿,起效快,不良反应较少。

  • 标签: 齐拉西酮 精神分裂症 Meta分析
  • 简介:摘要精神分裂症是常见精神疾病之一,也是病情最严重的一种,其病因不明,主要以认知功能障碍为临床特征,具有病程长,复发率高、致残率高的特点,开展积极有效的精神卫生服务对于疾病的防控具有重要意义。

  • 标签: 精神分裂症 精神卫生服务 临床综合研究
  • 简介:架空输电线路保持导线的完好对正常安全供电有着举足轻重的意义,多分裂导线在特高压线路上的应用,由于设计施工问题发生与连接金具相碰触的情况,对线路的长期安全运行带来安全隐患。文章针对多分裂导线的耐张塔引流跳线与连接金具相碰触发生的原因进行了分析,并提出了防范对策,对今后避免多分裂导线与金具碰触情况发生有一定的实际意义.

  • 标签: 特高压 多分裂导线 碰触 金具
  • 简介:摘要目的研究分析精神分裂症患者的危险行为以及相应护理干预措施。方法选取精神分裂症患者120例,所有患者均存在不同程度的危险行为,将患者随机分为对照组和观察组各组均60例,给予对照组患者一般护理,给予观察组患者预见性护理干预,观察比较两组患者护理效果。结果观察组患者危险行为发生次数明显少于对照组(P<0.05),且患者生活质量指数评分高于对照组(P<0.05),数据比较存在明显统计学差异。结论精神分裂症采用预见性护理干预,能够有效减少患者危险行为发生次数,护理效果良好。

  • 标签: 精神分裂症 危险行为 预见性护理干预
  • 简介:戏曲唱法是民族传统声乐中占有重要地位的代表唱法。它在艺术结构、演出形式上都有自己的规律和特点。中国戏曲中的唱腔可分为3种类型:抒情性唱腔、叙事性唱腔、戏剧性唱腔。抒情性唱腔,主要用来抒发人物内心感情。特点是:字少腔长,旋律婉转曲折,起伏较大。叙事性唱腔主要用来叙事、对话。特点是:字多腔短,旋律较平直简朴,吟诵性较强。戏剧性唱腔用来表现感情的强烈变化或戏剧矛盾的尖锐激化。

  • 标签: 戏曲唱法 传统声乐 民族唱法 演出形式 叙事性 艺术结构
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出"注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习"。参与式教学模式从认知发展规律、语言发展规律、教育教学规律三大规律出发,提出了平等参与,互相合作;尊重个体,方式多样;重视师生已有经验,积极主动建构知识;关注冲突,促成改变;相互信任,走向理解五大基本原则。因此,民族院校汉语课程教学改革势在必行。在民族院校汉语课教学中采用参与式教学模式,促成教师走进学生的精神、情感和整个心灵世界,组织学生多方面的能力与特长的展示活动,让教师和学生一起参与、合作、探究,充分地调动了学习者的学习主动性、积极性,弥补了传统教育的不足。

  • 标签: 民族院校 汉语课 参与式教学