简介： 【摘要】随着社会和家庭结构的改变，单亲家庭学生逐年增加，由于家庭结构的扭曲，造成了单亲子女性格缺陷和行为障碍，并成为一种较为突出的教育心理问题。本文通过对班级两位单亲家庭学生的行为和性格分析，分析单亲子女性格缺陷的成因，并探索培养其良好性格和行为的途径。

简介：摘要：受到家庭环境及学业压力等诸多方面的因素的影响，当前我国中小学生大部分都存在着一定的心理问题，对于农村中学的学生，特别是单亲家庭的学生，受成长环境的影响，学生容易出现一定的心理问题，父母离异后，他们中的大部分学生都是由爷爷奶奶或外公外婆抚养，年轻的父母迫于生活的压力，外出务工，孩子的成长过程中缺少了父母的陪伴与教育，孩子缺少父爱或母爱，家庭教育存在缺失。为此，本文对于这类学生的心理问题进行研究，并针对性提出应对策略，以便更好地对学生提供教育，帮助学生更好地成长和发展。

简介：摘要：据专业数据统计，我国离婚率呈现逐年上升的趋势，由此引发的单亲家庭子女教育问题和心理健康问题也引起社会的普遍关注。父母离异为子女带来情感的缺失和家庭教育的不完整，导致子女自卑敏感、被动消极、认知偏差等负面心理状态的产生，更有甚者受社会不良风气的影响而走上犯罪的道路。本文以提升单亲家庭子女心理健康为出发点，探讨相关教育策略的实施路径。

简介：【摘要】单亲家庭的孩子，他们作为一个特殊的教育群体，在社会中占的比例比较大。家庭的特殊性造就了他们性格和行为习惯的特殊性。作为一个教育者，应该深思、探索如何寻找适合这个特殊教育群体的教育方法。

简介：摘要

简介：摘 要：随着家庭、社会结构的多元化，农村家庭可能因为离婚、配偶死亡、离家出走等各种因素而造成单亲。单亲家庭的学生因为家庭支离破碎，承担一生的心理伤害而出现严重的心理问题。这一问题不容忽视，它已经为我们亮起了警告红灯。作为教育工作者，应担负起教育疏导的责任，从家庭、学校、教师、学生等层面解决农村单亲家庭学生存在的心理健康问题，及时对单亲家庭学生进行心理健康教育，使农村初中单亲家庭的孩子能在良好、健康、快乐的环境中学习、成长。只有这样，才能使这些学生身心全面发展，培养出社会需要的合格人才。 　　关键词：单亲家庭；心理问题分析；对策 　　单亲家庭，即子女仅由父母一方抚养的家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、离家出走等。由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同。 　　一、 造成农村单亲家庭的原因 　　容县六王中学是一所农村初中全寄宿制学校，七年级 481人、八年级 544人、九年级 625人，全校共有 1650名学生。我面向全校三个年级的学生发放 98人次单亲家庭状况问卷调查，七年级 46人占七年级总人数的 9.56%，八年级 29人占八年级总人数的 5.33%，九年级 23人占九年级总人数的 3.68%。农村初中单亲家庭的学生出现自闭、自卑、自责、焦虑、抑郁、妒忌、逆反等心理问题。 　　 1.2017届七年级（ 3）班张世伟的家庭：爷爷奶奶高龄并多病，伯父张林残疾，生活不能自理，家庭的经济来源主要靠父母打零工贴补家用，家庭负担过重，母亲不堪重负而离家出走。母亲的离家出走使得这个家庭经济更加窘迫，父亲没有再娶，日子过得艰难。 　　 2.2016届九年级（ 12）班谷建国的家庭：由于父亲常年在外漂泊、不顾家，母亲提出离婚并带走孩子，父亲一家坚决不答应，造成单亲家庭。 　　 3.由于短时间内成为暴发户，移情别恋，父亲一方提出离婚，成为单亲家庭。

简介：[摘要 ]社会的变轨必然带来思想的动荡，多元化的意识形态思潮影响着家庭关系的稳定，带来了居高不下的离婚率，也带来了单亲家庭孩子的教育难题。以教育教学的专业视角审视，我们发现很多单亲家庭的孩子在综合素质、心理健康、意志品质、行为习惯等方面存在一定的问题和缺陷。因此，教育工作中应重视对单亲家庭孩子的教育，给予教师的关爱，但又不能仅仅限于关爱，遵循教育规律，以真情为媒介，以智慧为手段，以恒心为推手，多管齐下促进他们身心成长。在本研究中，以教育案例为研究素材，以心理学、教育学及学科教法理论等为支撑，我们诊断剖析了单亲家庭孩子身心发育存在的问题：自我封闭、自我迷失、压力山大、发育不良，并尝试提出四种药方：心灵钥匙、刷存在感、禹法鯀戒、袖手目送。

简介：再没有老师和同学觉得飘云是,飘云曾苦苦哀求妈妈别和爸爸离婚,飘云的父母离异对她来说确实是一场灾难

简介：

简介：摘要：单亲家庭孩子根据他们的心理问题特点可以归结为以下类型：太阳转圈型、月亮高挂型、星星闪烁型、恒星系型、河外星系型。针对单亲家庭中的诸多心理问题，可以采取以下应对措施，我认为最关键的地方是要从“心”字入手。政策宽其“心”，社会理顺“心”。师长读其“心”。同学榜样“新”。

简介：摘要家庭是每一个人走向社会的港口，是社会的细胞，对一个人的影响最大，影响时间也最长。生活中的种种原因，导致了各种各样的单亲家庭。单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特别是对青少年儿童的心理健康影响最大。

简介：

简介：其他孩子在单亲家庭子女面前议论自己的父母和家庭,单亲家庭中孩子父母的离散,对于单亲家庭的孩子来讲

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，传统的从一而终的婚姻观念也在改变，离婚率逐步攀升。这也为我们教育工作者提出了新的难题，那就是单亲家庭学生的教育问题。作为教育工作者，认真研究对单亲家庭学生的教育问题，了解他们的心理特点，制定相应的教育对策，帮助他们健康成长，是我们当下亟待解决的重要课题。

简介：摘要：对于孩子而言，家庭是安全的代名词与快乐之源，也是认识世界的起始点。孩子成长中，父母是孩子感知世界的第一任启蒙老师，直接影响着孩子性格的形成与人格塑造。当前社会组织中，单亲家庭日益增多，其残缺与不完整的家庭结构，使得家庭教育功能出现问题，不利于家庭发挥其教育功能，是孩子个性心理发展不健康甚至畸形发展的重要根源，不利于孩子心理健康发展。因而，小学班主任管理工作中，必须要重视单亲家庭孩子管理。基于此，针对小学班主任对单亲家庭学生柔性管理相关知识，本文进行了简单地论述。

简介：重庆市沙坪坝区青木关镇小学 401314 [摘要 ]单亲家庭指由于丧偶、离异、分居、未婚先孕等或者构成家庭主题的成员不齐全的家庭。由母亲或父亲单个抚养的孩子在校学习的即为单亲家庭学生。这类学生因缺乏父母管教，网上教学期间学习状况令人堪忧，因此教师与学生的沟通就显得尤为重要。首先采取针对性沟通，为单亲家庭小学生重树学习信心；其次用心沟通，搭建与单亲家庭学生信任的桥梁，最后批评性沟通，矫正单亲家庭小学生不良学习习惯，总之，高效沟通是提高单亲家庭小学生线上学习的有效途径。

简介：再没有老师和同学觉得飘云是,飘云曾苦苦哀求妈妈别和爸爸离婚,飘云的父母离异对她来说确实是一场灾难

简介：近年来,随着离婚率逐渐上升,由此而引发的孩子的性格问题也变成一个不可忽视的社会问题,单亲家庭子女的教育受到社会各界的关注。单亲家庭的孩子,性格容易急躁或沉郁,在群体交往中容易产生失落感和自卑感,成为一种无形的心理压力,造成身心发展方面不够健康。在幼儿园时期,单亲家庭的孩子就已经显现出以上提到的问题,那我们教师应根据单亲家庭幼儿的特点,针对单亲家庭幼儿的实际情况对他们进行有针对性的、科学的教育,从而促进单身家庭幼儿的健康发展。

简介：<正>3岁男孩洋洋的父母经过了一年多的离婚大战,终于在半年前离异了。洋洋的妈妈是一个坚强而贤淑的女人,面对破碎的家庭,她任劳任怨,勇敢地承担了一切。为了弥补孩子失去父亲的缺憾,洋洋的妈妈为洋洋提供了优越的生活条件。在妈妈的精心照

简介：摘要一个人要想形成健全的人格与家庭教育是分不开的。尤其是在儿童时期，温馨的家庭环境对儿童的身心发展有非常重要的意义。但是，对于单亲家庭的儿童来说，他们缺少来自父亲或者母亲的关爱，很可能对他们的心理造成伤害。本文首先分析了单亲家庭儿童的心理状态，然后针对如何加强对单亲家庭儿童的心理辅导工作提出了几点策略。