简介：十六大修改通过的《中国共产党章程》明确规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”,这鲜明地坚持了党的先进性和群众性的统一,体现了江泽民同志在十六大报告中提出的“坚持增强党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一”的要求。我们必须根据我们党所处的地位和环境、所肩负的任务的重大变化,在不断增强党的阶级基础的同时,努力扩大党的群众基础,从而为促进党和国家事业的发展最广泛地调动一切积极因素。

简介：加强党的制度建设与创新是时代发展的必然要求。思想上培育制度建设与创新的观念，组织上加强党的民主集中制和选举制建设创新，作风上强化党内监督体制建设，不断完善与创新对基层组织制度建设的领导，才能从根本上提高党的执政能力，永远保持党的先进性本质。

简介：利益分化与利益整合是当代社会发展的两大主题。党的利益整合能力建设是党的执政能力建设的重要一环。利益整合能力的大小、利益整合功能的发挥关系到党的执政基础之巩固，进而关系到中华民族伟大复兴“中国梦”的顺利实现。以加强和改进党的群团工作为着眼点，引导广大人民群众以正确方式表达利益诉求，合理、合法、有序地整合各个阶层、各个群体的利益，从党的利益整合能力建设的重要方面。

简介：加强党的制度建设与创新是时代发展的必然要求.思想上培育制度建设与创新的观念,组织上加强党的民主集中制和选举制建设创新,作风上强化党内监督体制建设,不断完善与创新对基层组织制度建设的领导,才能从根本上提高党的执政能力,永远保持党的先进性本质.

简介：

简介：东林是党，抑或非党？这历来就是一个颇有争议的问题。近年来，随着明代史特别是晚明史研究的不断深入，这个问题又被重新提了出来。现将相关观点及不同表述作一概括性的介绍，以期引起广泛关注，使各方共同参与探讨。为不致在复述中偏离本义，本文尽可能引用论著原文。

简介：党的十八届四中全会是中共党史上一次极其重要的会议,会议作出的建设法治中国的部署将深刻影响国家的未来,是勾画民族复兴中国梦蓝图上的浓重一笔。建设法治中国是个系统工程,要采取各项相互联系、相互配合的措施加以落实。其中,不可缺少的是坚持党要管党、从严治党。依法治国与从严治党是内在统一的。

简介：

简介：摘要：党校姓党，新时期党和国家也对党校在党的建设和事业发展中的定位和作用进行了明确，提出了为党育才、为党献策是党校始终不变的初心，也深刻阐明了党校事业发展的方向。站在新的历史起点，党校应始终坚持这个初心，积极为党的事业发展培养一大批堪当民族复兴重任的人才，并为党的建设和发展建言献策，为顺利实现党的第二个百年奋斗目标提供坚强保证。

简介：

简介：摘要：自1980年以来，任务型语言教学法（以下简称TBLT）渐渐从交际法中分离出来，成为一个独立的分支和一种新的趋势。TBLT首先出现在欧洲，美国和澳大利亚。同时，由于众多语言学家，如David Nunan, Jane Willis, Peter Skehen等等的极力提倡，TBLT这种课堂教学法变得越来越受欢迎。在中国，新课标英语教学课本也开始第一次大力提倡TBLT。此后，TBLT被广泛地运用于小学课堂乃至大学课堂。但是问题在于语言学家和英语教师在应用TBLT的时候，极少关注任务的设计，也就是TBLT的核心问题，甚至错误地理解任务的概念，从而把TBLT引向一个错误的方向。本文旨在解决这些问题并且为需要用到TBLT的中学英语教师提供一些理论依据。

简介：

简介：本文就初中英语任务型语言教学的概念、特点及设计原则进行了一些探索，并阐述了笔者结合Goforit教材在任务型语言教学中任务设计的教学实践和体会。

简介：阅读理解旨在检测阅读理解能力。阅读理解测试中对阅读理解能力的考查是通过不同的阅读任务实现的，阅读任务表现为一个个具体的问题。任务既规定了测试中的问题，又体现了测试内容。为此，本文将对阅读理解测试的内容进行分析、讨论，在此基础上，对阅读理解的任务进行归类，以探讨处理不同类型任务中相关问题的方法。

简介：

简介：以2017年全国大学生数学建模B题为背景,研究＂拍照赚钱＂任务定价方案。首先分析任务未完成的原因,将四个城市分成12个类别;再根据任务经纬度、任务标价、任务完成情况,利用SPSS聚类将任务编号具体分类;其次利用SPSS进行逻辑回归,得到任务定价C与任务完成率p的定价公式,对不同类别的任务进行重新定价,使任务完成率达到近90%。

简介：

简介：憨豆先生和泰迪熊一起到法国度假，但是泰迪熊走丢了。你能帮憨豆先生找到泰迪熊吗？

简介：神学的任务就是要用现代人能够理解的语言在我们的处境中阐明《圣经》的真理和对福音信息的诠释,使福音的信息与人生的各种境遇发生关联,并使人们找到存在的价值和生存的意义与盼望。信仰的对象——道成肉身的耶稣基督是永不改变的,而信仰的处境及其所面对的世界,总是不断在改变。神学的目的就是要在不同的世代和不同的文化中服侍教会,帮助神的子民探索信仰,并且将之应用在他们所生活、侍奉的世界里。当代著名的天主教神学家特雷西(DavidTracy)认为神学研究针对三个不同的对象,即教会、社会、学术界,承担三种不同的任务。特雷西的这种观点能开阔我们神学探究的思路。本文尝试从特雷西的观点出发,探讨现今的神学任务,希望对我们的神学任务的自我定位,对整全人格的发展和培育,对教会的健康、有序、和谐的发展,以及对神学教育的目标能有所启发。

简介：小格老师总算没白请大家吃一顿，欧皮皮他们几个还真被她给“逐个击破”了！别的不说，单单是大家对于“心理问题”的理解，已经不再像最初那样偏颇了。