简介：2005年新年伊始,以胡锦涛总书记为首的党中央审时度势,正式启动了以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,其意义深刻而远大。保持共产党员先进性教育活动,是改革开放20多年来,中国共产党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育运动,是新世纪新阶段中国共产党作出的一项重大战略举措。其根本着眼点是紧紧抓住永葆先进性这个党建灵魂,进一步巩固执政基础、提高执政能力,确保党更好地肩负起继往开来的历史使命。国有企业党组织是党的建设的生力军,武钢必须走在前列。

简介：

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简介：要确保当前开展的保持共产党员先进性教育活动取得实效,我认为应注重抓好以下五个环节:一是在学习的方式上注重求"活".要勇于创新,注重学习方式的灵活性.可以通过举办培训班、专题辅导、专题研讨等办法进行深入学习;可以通过读书会、报告会、演讲会等党员喜闻乐见的形式进行教育,增强趣味性和吸引力;可以通过摆事实、讲道理的方法展开讨论,加深对一些理论问题的领会和感悟;同时要注重树立典型,用身边人、身边事教育党员.

简介：在调查美国部分大学和企业的基础上，结合当前我国高等工程教育的现状，提出了进一步改革工程教育的设想。

简介：去年"七一"前夕,中共中央政治局召开会议,研究进一步做好新形势下发展党员工作.会议指出,要把发展党员工作与加强党员教育管理结合起来,坚持不懈地用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装广大党员,使广大党员认真遵守党的章程,牢记党的宗旨,发扬党的优良传统和作风.

简介：全国职业教育工作会议11月7日在北京召开，意在统一思想，明确任务，全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，推动中国特色职业教育的发展。会上，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝就加快培养高技能人才和高素质劳动者，更好地服务于我国社会主义现代化建设等方面的问题发表了重要讲话。他特别强调，大力发展职业教育，做好职业教育工作，对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重大意义。教育部部长周济就明年进一步扩大职业院校的招生规模问题谈了意见。

简介：防止党员先进性教育走过场,首先要上到领导,下到普通党员,提高认识,身体力行。率先垂范,听群众呼声,让群众监督,把群众满意作为教育活动取得实效的唯一标准。

简介：美国高等教育自20世纪40年代进入大众化教育阶段后,就一直遥遥领先于世界.究其原因,主要有以下三点:①学校自主办学,②全社会支持办学,③政府强有力的推动.本文由此得出一些对发展我国高等教育的启示,并提出了发展我国高等教育的几点建议.

简介：党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本性建设,也是每个共产党员面临的终身课题.只有将有效的全党性的集中教育活动的一时之策转化为使党员长期受教育的经常之举,建立健全并逐步完善党员先进性教育长效机制,才能使我们党永葆青春.

简介：2005年3月21日，自治区审计厅召开全厅干部职工大会，对保持共产党员先进性教育活动第一阶段进行了总结，安排部署了第二阶段分析评议工作。厅党组副书记、厅长朱登云作了动员讲话，副厅长周贤荣代表厅党组作了部署。

简介：在大学生思想意识日益向多元化方向发展的今天，典型教育法依然是对大学生进行思想教育的重要方法。“大学生先进典型正反馈自推动性循环系统”是针对当前高校典型教育中存在的问题而设计的，是对典型教育方法创新的一种有益尝试。系统确立了学生在典型教育中的主体地位，强调实效性和学生的全面发展。

简介：在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动，是根据党在新世纪新阶段所肩负的全面推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程的历史使命，是对党的建设做出的重要战略部署，是一段时期以来加强党的建设的一项重要任务。在民航企业中，要把党员先进性教育活动真正落到实处，就必须注意“四要”。

简介：21世纪以来，我国高等教育面临诸多现实矛盾。为化解这些矛盾，重新审视高等教育理念，回归高等教育本质显得十分必要。在此基础上进行创新，可以加速高等教育事业的发展。作为众多高等教育理论著作中较有深度的作品之一，《高等教育理念》一书从理性、文化、研究、学术自由这四个主要概念着手，

简介：本文作者从科学发展观的角度提出了和谐教育是现代教育的新理念的观点。

简介：先进政党不仅是社会生产力发展的代表者和推动者，也是先进文化的倡导者和建设者。中国共产党高度重视运用文化引领社会前进的方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展。在经济社会发展的新阶段，党肩负着遵循社会发展规律，协调经济、政治、文化全面发展，建设先进文化的政治责任。建设先进文化要求改进党领导文化建设的方式，为文化建设提供政治、思想和组织人才保证，遵循文化发展规律，提高领导文化建设的本领，依法管理，发挥市场对文化建设的积极作用。

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简介：绘画艺术教育是以绘画艺术为媒介的施教与受教双方共同参与运作的活动，其性质和功能都与艺术有关，确切地说，都受制于艺术本性。艺术作为创制意象的心灵活动，无论倾向再现还是倾向表现，其所构制的意象，作为心灵创造的世界，就不是实际的现实世界，而是一种虚拟的世界，想象世界，意象世界。就意象而言，艺术创造的世界，是对现实世界的超越，是非现实的。可以说，艺术就是一种意象活动，一种情感形式、情感符号、情感表象活动，借助一定的感性物质媒介，意象物态化而构成艺术品。

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简介：在1854年,英国教育家斯宾塞明确提出了“快乐教育”的思想。经过两百多年在中西方的发展,“快乐教育”的理念同时受到了赞许和抨击。本论文结合教育案例和前人的观点,剖析“快乐教育”理念对中国教育的“利”与“弊”。文章的最后,笔者提出关于“快乐教育”理念的看法—即取其精华,去其糟粕,希望给广大读者提供教育上的启示。