简介：摘要从叶天士“胃阴学说”、“久痛入络”学说及温病学的卫气营血辨证理论，结合西医检查与病理表现，探讨慢性胃炎的发病机制，以此为原则指导慢性胃炎的治疗，既有理论基础，也有科学依据。

简介：在食品安全问题越来越突出的当今世界．“民以食为天”更多地被扩充为“民以食品安全为天”。美国、加拿大的经验和前车之鉴或许值得我们关注

简介：

简介：2014年是改革之年、转型发展之年：作为全国天保工程示范试点县的南川区，2014年的天保工程工作也必须在深化改革、转型发展上下功夫：

简介：毛泽东的诗词，给人一种大气磅礴的气势，让人受到精神的洗礼。毛泽东以一首《沁园春·长沙》登上了诗坛，开始了崭新的生活。他宏伟的理想和抱负体现了他“动”、“斗”的人生观，对未来充满了希望和信心。

简介：年幼时,爱坐在他的肩膀上看天.如此结实有力的肩膀,成了我那时最温暖的港湾.我们就那么静静地坐着,看着天从美丽的蓝衣裙变成一团燃烧的火焰,偶尔看得起劲时,两眼瞪得溜圆,呀呀咿咿地乱蹦乱跳,揪着他凌乱的头发,天真地问:"你是什么呀?"他微笑着,抬头看着那一团温柔的蓝,淡淡地回答:"我是天呀."空中飘然而去的流云带走了他浅浅的话语.风依旧还在,天依旧湛蓝.这时,我垂下头,绞尽脑汁地想啊想,可总是想不透它究竟是什么意思,只好又问:"那我呢?"他愣了好一会儿,似乎在脑海里思索着什么.他盯着我的眼睛,一字一句地说:"你们,是我的一切."一切?

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简介：由西藏天路交通股份有限公司、西藏自治区体育局群体处共同主办的首届“天路杯”足球赛于2002年8月20日在拉萨市体育场揭开帷幕。

简介：摘要:特殊教育学校中的英语教学一直是备受关注的焦点，尤其是在视障生的情境下，如何更有效地进行英语教学成为一个亟待解决的问题。而自然拼读法作为一种注重发音与字母关联的教学法，在小学英语教学中逐渐受到了广泛的关注。因此本文将围绕自然拼读法在特殊教育学校英语教学中的应用，以视障生为例进行深入研究，旨在为相关教育工作者提供实用的教学策略。

简介：摘要：在西方美学视域下，“形式”作为艺术作品的重要组成部分，对艺术创作和欣赏具有深远影响。本文以“荷加斯”的艺术作品为例，探讨形式在艺术表现中的多重意义。荷加斯以其独特的构图、色彩和风格，展现了形式与内容之间的紧密关系。通过对荷加斯作品的分析，本文揭示了形式如何在传达情感、塑造叙事和引导观众体验中发挥关键作用。此外，本文将探讨荷加斯的艺术实践如何反映了18世纪西方美学的变化，尤其是在形式与审美之间的辩证关系。本文旨在为理解西方美学中的“形式”概念提供新的视角，促进对荷加斯作品的更深入解读。

简介：老子在《道德经》中说：天得一以清,地得一以宁,……万物得一以生,侯王得一以为天下正.”这句话揭示了万物的整体、和谐、统一.在数学教学中,要理解数学知识之间的源与流,数学与其他领域的融合,在教学中要有意识地渗透统一和联系的思想.我们的数学教材中也有许多的“统一”.

简介：太阳视运动是地球自转运动的表象，与此相关的太阳高度、昼夜长短、地方时等内容均是高考中的重点和难点。

简介：澳视ATP-730投影机采用时装化简约设计，银白色的外观彰显典稚与高贵，简洁的控制面板按键设计，很多功能都合为一踺，使操作更加方便；具有内藏式广角安全镜头和封闭的光学引擎结构，采用一般和经济双模式设计，用户可根据环境的需要选择相应的应用模式，同时灯泡尾部两个散热口和前端三个散热口充分保证了灯泡的散热，更加有效地延长了灯泡的使用寿命，节约了使用成本。

简介：雪花飞舞辞旧岁，腊梅飘香迎新年。当2011新年钟声敲响的时候，“视通传媒”全体员工恭祝广大读者、业内人士等所有的新老朋友兔年吉祥，万事如意，并真诚的感谢您多年来给予我们的关爱。

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简介：教学视导是教育督导的一个重要内容,是学校教育质量的监控手段。教育督导主要履行教育行政职能。教学视导具有工具理性和价值理性的双重特点,即它既是一种提升教育质量的工具或手段,又具有"成事为人"的价值。基于此,教学视导的需求者包括教育行政机构、学校、教师和学生。从教学视导内容和过程看,构成教学视导的要素包括视导理念、制度、程序和方法。从教学视导有效运行来看,其内在机制包括监控与帮助机制、重心下移机制、主客体互动机制。

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简介：20世纪80年代,学界陆续于湖北大冶、阳新、蕲春等地的青铜窖藏中发现了之前仅见于著录中的珍稀币种——视金钱牌。①这种钱牌制作精美、甚为规范,正面中央有大小两个同心圆凸棱,其间铸有旋读币文;大多发掘品双面均有云霞图案纹饰,对于完善我国古代货币史具有重要意义。考古发掘资料显示,此类铜牌共有三种规格,依币文区分为：视金一朱、视金二朱以及视金四朱。

简介：色彩错视现象,必须是在具有比较对象的前提下才能产生的。这个比较对象可能是环境四周,也可能搀杂其间,或者是主题互相重叠,否则单独存在是不会产生色彩错视现象的。主要是由于人的眼睛的生理构造与机能所引起的。色彩视错的产生除以生理特征为前提条件外，还与物理因素、心理作用密切关联，并且各具特点。大体上分，色彩视错主要包括物理性视错与心理性视错。

简介：老师您好!我的视奏能力很差，每次练习新课都要花几天时间才能弹下来，请问您应该怎样练习提高呢？