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  • 简介:1预备知识测度的数学定义:给定空间X上的集合系∑且∈∑,如果∑上的非负集函数μ有可列可加性,

  • 标签: 概率题 求解 数学定义 可加性
  • 简介:在福建省漳州第中学的次高三阶段考试中有这么试题:已知函数f(x)=alnx+1/2x^2(a〉0),若对于任意不等的正实数x1,x2都有f(x1)-f(x2)/x1-x2〉2恒成立,则a的取值范围是_______.

  • 标签: 易错题 第一中学 福建省 恒成立 考试
  • 简介:100多年前的星空是什么样子?银光闪耀,光彩夺目,每颗星的光芒里似乎都有个故事,故事里有王子和公主,贫民和海盗,国王和奴隶……你尽可以想象。不知为何,今天的星空黯淡了许多,哪怕我们想找出最亮的那颗星,都很难很难。

  • 标签: 微光 星空 故事
  • 简介:<正>教学实践和高考改革的实例,真切地让我们认识到课本习题的巨大作用,深入挖掘课本习题的潜在功能,对提高学生的解题能力,拓宽学生的知识面,加强学生的变式探究,训练学生的发散思维能力都有很大的作用.高中数学课本(人教大纲版)第二册(上)第147页复习参考题八A组第6题:

  • 标签: 高中数学课 高考改革 解题能力 变式 发散思维能力 椭圆曲线
  • 简介:听说路依然要转到我班来,很多同学都做好了嘲讽他的准备。我们这届的学生哪个不知道,中考时路依然以全市第的成绩考进了我们学校,每科的单科成绩都接近满分。在学霸们的眼里他就是个神话,学校也像捡了宝样供着他,当真是风头极尽时。可谁知没过多久,就有传闻说路依然作弊,据说他的父母都是教育局的领导,谁知道他们会不会为了让自己的孩子上个好学校在暗地里动用什么手段?于是很多人坚信路依然那高到变态的成绩绝对有水分。

  • 标签: 头极 不知道 就这样 网络暴力 对我说 来路不明
  • 简介:新课程七年级(下)华师大版数学教科书第22页的16题:初(5)班有46名学生,安排值日生时要考虑:周至周五每天除打扫教室外,还要打扫学校包干区;包干区面积不大,平时人数可少些,周五大扫除要和打扫教室人数差不多;周早晨需安排1至2名同学整理教室;每位同学每周轮到次值日.请你代理劳动委员,安排值日人数.现把“差不多”改换成“样多”则可求得惟解:设扫教室x人,包干区y人,增加a人,整理教室b人(b-1或2).由题意得:

  • 标签: 课本习题 华东师大版 解法 初一 数学 应用题
  • 简介:

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  • 简介:对于围棋爱好者而言,天王山是他们非常熟悉的个名词。在布局以迄序盘的阶段,倘若盘上有个极为明显的大势上的好点,事关双方的消长,往往就会被称作天王山。后来又推而广之,如五番棋中双方各下城后的第三局,七番棋中双方各下两城后的第五局等等,也都被称作天王山。

  • 标签: 天王 棋书 围棋爱好者
  • 简介:教材是教学的依据,作为教师,要把握好教材的编写意图和教学内容的教育价值,更要注重对教材进行深度加工和二度开发,充分发挥各种课程资源对促进学生发展的作用.课堂上,教师要帮助学生成为“知识的建构者”,要引导学生与教材展开“对话”.

  • 标签: 研读教材 运用教材 激发潜能
  • 简介:文章从课本中的已知数列递推公式求数列通项公式的试题出发,对其进行三次探究.得出类似问题的常规解法.把握教材的例题与习题,注重对这些例题的深入挖掘,深入思考,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力.

  • 标签: 课本习题 探究 递推数列
  • 简介:对于第二届中国大学生数学竞赛预赛(数学类)的试题进行了推广,使学生加深对所学知识的理解.

  • 标签: 积分 泰勒公式 极限