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  • 简介:藏族传统文化是在不断吸收兄弟民族优秀文化的基础上形成的,它有其丰富和独特的内涵,是中华民族文化的重要组成部分。新中国成立以来,对继承和发展藏民族文化作出了积极的努力,藏民族文化的内涵得到进一步丰富和发展。藏民族文化的现代化,不是因循守旧,而是在继承和发展中,摒弃不好的,吸纳优秀的,不断自我完善的过程。

  • 标签: 传统文化 藏族 继承 发展
  • 简介:《人民日报》海外版、汉字现代化研究会:欣闻你们将要召开一次座谈会,为统一海峡两岸要保持中国传统文化的观点提出各种不同的见解。我们在保持传统文化上不会不牵到“汉字”,这是中国传统文化的根。在这一点也不妨对汉字的起源予以新的见解,可以看出“汉字”发展古来由多少有识之士、大文豪逐步加以滋润而得。我最近由日本裕仁天皇患病联想到,

  • 标签: 中国传统文化 裕仁 海峡两岸 安子介 中都 一九
  • 简介:浅草—沉钟社是在中西文化激烈碰撞的文化背景中进行文化抉择的。与上一代激进反传统的知识分子不同,他们从中西文化调和的理念出发,对传统文化表现出了兼收并蓄的理性态度。这既与其曾经接受过的传统教育有关,也与因年龄差异而形成的文化心理有关。这一文化态度,使他们在建构其以个性主义价值观和人道主义伦理观为核心的文化思想体系时,能自觉汲取传统文化的有益养分,从而在观念层面上实现自己所提倡的“输贩欧西文化”与“复兴和光大”“中土文化”的统一。

  • 标签: 浅草—沉钟社 文化抉择 传统文化 文化态度
  • 简介:自从实行改革开放以来,我国的经济与社会生活发生了巨大的变化.人们发现,经济改革和启动,不仅仅是经济因素引起的,它还与文化有着相辅相成的关系.中国所进行的经济改革与发达国家所走过的现代化道路及其他的一些发展中国家所采取的现代化模式,既有相似之处,又有显著不同,而这些都与中国传统文化有着密切关系.

  • 标签: 中国 企业文化 传统文化 现代化 人才 儒家
  • 简介:<正>民族传统文化是一个民族在千百年发展过程中创造的一切文明的成果。对每个民族成员的社会化和民族共同体的稳定起着主导的作用,因而有着广泛的群众基础和极强的稳固性。民族教育传统文化的保存和传递方式。民族社会通过传统文化的敦育将民族成员社会化,也就是使民族成员逐步适应该民族的社会生活。广义的民族教育,既包含对本民族传统文化的继承、创造,又包含对

  • 标签: 民族传统文化 民族教育 发展问题 各民族 协调发展 民族地区
  • 简介:传统文化的人生理想着眼于理想人格的形成,可以为我们培养健康向上的人生理想提供深刻的启迪;传统文化的人生态度以乐观主义人生哲学为基础,提倡自主精神,有利于我们建立健康的生活方式;传统文化在道德修养上,肯定主体自觉,强调道德践履,值得现代思想政治教育在方式、方法上借鉴。

  • 标签: 传统文化 思想政治教育 价值
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-01
  • 简介:让大学生在了解认识民族精神的过程中接受直接生动的爱国主义教育,接受传统文化和民族美德、民族精神的教育却很不够,指出加强大学生传统文化思想教育的必要性

  • 标签: 传统文化 加强大学生 大学生传统
  • 简介:本文从管理学角度出发论述了先进文化的意义,它的关键词是:以人为本、改良渐进、对话和谐;从马克思关于亚细亚生产方式的论述出发,论述了中国传统文化的性质,它的关键词是:封闭自守、等级森严、扼杀创造。本文回顾了“亚洲价值观”的大起大落的历史,以及新加坡和日本对于“亚洲价值观”的改革。纪宝成的《重估国学的价值》认为中国传统文化应当成为中国文化的主体,刘少杰的《中国社会秩序的理性化困境》认为中国传统文化根基不能根本改变,他们都是忘记了“亚洲价值观”大起大落的教训,也缺乏事实根据。只是到故纸堆里去研究传统文化,是中国传统文化研究的基本格局,本文强调中国传统文化研究应当以先进文化为参考系和依归。中国改革发展随着人均GDP达到1000美元时刻的到来,既充满着发展机遇又面临着各种风险,各种矛盾凸现。中国进入了多事之秋,狭隘的民族主义是比崇洋媚外更严重的威胁。目前我们不仅在经济建设领域取得了举世瞩目的成就,更重要的是我们已经找到了一条以先进文化为引导的务实的、渐进的、内敛的现代化道路,我们深知现代化建设是极其复杂的、艰难的。这是总结了建国以来正反两方面经验之后找到的,是很不容易的,很可贵的,应当十分珍惜。这就要求我们在对待中外文化关系问题上要十分清醒。电视剧《汉武大帝》等中国皇帝电视剧对于皇帝极其崇拜以及对外穷兵黩武的现象,封建专制观念扬武耀威地充斥其中,有悖于先进文化和中国现代化建设政策甚至中国民主革命历史,当代中国电视文化危机重重,需要找回自己的灵魂。

  • 标签: 先进文化 中国传统文化 “亚洲价值观” 民族主义 电视文化
  • 简介:古人说:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”(《易·贲卦彖传》)。发展新的文化首先必须从认识自己,特别是从认识自身内在的传统精神开始。无论哪种文化都必然有其传统文化的内涵。其次,无论哪种文化,必然具有区域性和时代性等特征。只有在与别的文化相比较时,才能更好、更完整地得到说明和理解。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

  • 标签: 传统文化 传统精神 客家精神 华侨 培育 区域性
  • 简介:世纪之交的传统文化与史学发展裘士京我们正处在新世纪的前夜,21世纪犹如黎明前的朝阳将喷薄而出。回顾即将逝去的20世纪,人类社会剧烈震荡,科学技术突飞猛进,迅速地改变着人类的社会生活和生存方式,全球范围内的文化交流,冲开了民族和区域的壁垒,打破了人们封...

  • 标签: 传统文化 世纪之交 传统史学 历史唯物主义 史学发展 史学理论
  • 简介:作为一名玻璃艺术创作者,玻璃材料的运用无疑是设计中的一个重要环节,所选择的玻璃材料是玻璃艺术创作者表达设计理念的重要途径之一,是一种非常重要的表达手段。

  • 标签: 玻璃材料 传统文化 玻璃艺术 设计理念 作者
  • 简介:中华民族是一个热爱生活、崇尚理性的民族。中华文化是东方文化的重要分支。它源远流长,善于兼容并蓄,博取众长,使人民不断从中获得教益,赋予他们不怕曲折,“自强不息”、“以柔刻刚”,奔腾向前的力量。中华传统文化,是儒家学说为主体,而孔子为代表的儒家学说,开创于2500年前,博大精深。

  • 标签: 传统文化 中国 人权理念 儒家学说 民主
  • 简介:本文论述了"以德治国"的实质,阐明了以德治国的思想基础是我国优秀的传统文化,进而强调中国优秀传统文化对"以德治国"方略实施的当代价值及在实施这一方略过程中要用科学的态度对待中国的优秀传统文化.

  • 标签: 传统文化 以德治国 中国 思想基础
  • 简介:气不仅是中医药理论的核心概念,也是中国传统哲学的核心概念。气的思想贯穿于整个中国传统文化,被广泛地应用于日常社会生活和各个文化领域。气具有非结构性和非机械性特征,因此,不能用现代科学加以检测。

  • 标签: 概念 传统文化 地位 内涵
  • 简介:直观教学,作为一项教学原则而明确提出的,是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯。但是,早在中国古代秦汉时期的教学中,就已采用直观形象的教学方法。这一教学原则在中国古代教育中自觉或不自觉地运用,与中国传统哲学观念和思维特点不无关系。中国传统哲学中的宇宙观,是视天、地、人为一体。一部《周易》,从数字卦到阴阳爻排

  • 标签: 教学原则 中国传统哲学 直观性教学 思维特点 中国传统文化 教学方法
  • 简介:侗族传统文化是侗族人世代创造和传承下来的物质文化、精神文化和制度文化的总和。而侗族传统文化的民族主体精神则是侗族优秀文化传统中所固有的一种历史文化优秀传统,它始终是维系、协调和推动侗民族的生存和发展的精神支柱,它反映着侗民族的整体精神面貌和根本性格。侗族各种文化形态中的优秀文化传统所体现出来的民族主体精神,具有多方面的要素和内容,笔者认为它至少有如下几个主要方面:一是在人与自然的关系上所体现出来的“能动精神”。这是人区别于动物的特殊能动性。这种精神广泛地含藏于侗族祖先的创世史诗、神话、传说、歌谣和民间故事之中。在侗

  • 标签: 优秀文化传统 整体精神面貌 创世史诗 人与自然 中华民族大家庭 精神论